2022-2023學(xué)年云南省保山市高(完)中C、D類學(xué)校高二(上)聯(lián)考政治試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/21 5:0:8
一、選擇題(本大題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
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1.我問佛:“人為什么哭著來到世上?!狈鹫f:“眾生皆苦,苦行各行??嘀凶鳂?,笑就在心上?!弊x書學(xué)習(xí)需要堅持“苦中作樂”這種哲學(xué),能夠樂觀地看待困難,在考試失敗的逆境中奮起,在磨難中前行。這表明( ?。?br />①哲學(xué)為人們生活提供世界觀與方法論的指導(dǎo)
②哲學(xué)是時代精神的精華
③哲學(xué)是生活實踐的決定力量
④世界觀決定方法論,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 組卷:4引用:3難度:0.5 -
2.恩格斯說:“真正推動哲學(xué)家前進(jìn)的,主要是自然科學(xué)和工業(yè)的強(qiáng)大而日益迅猛的進(jìn)步。牛頓是古典力學(xué)的奠基人,在自發(fā)的唯物主義思想的指導(dǎo)下,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。”這表明( ?。?br />①具體科學(xué)的進(jìn)步推動哲學(xué)的發(fā)展
②哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)
③哲學(xué)是具體科學(xué)知識的總和
④哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”,哲學(xué)可以取代具體科學(xué)A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:0引用:2難度:0.6 -
3.2022年9月14日,臺風(fēng)“梅花”(強(qiáng)臺風(fēng)級)已在浙江舟山普陀沿海登陸,成為今年以來登陸我國的最強(qiáng)臺風(fēng)。近年來,臺風(fēng)嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)生活。隨著科技的發(fā)展,氣象部門可以對臺風(fēng)進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測,盡量使臺風(fēng)產(chǎn)生的災(zāi)害最小化。從哲學(xué)的基本問題角度看,這主要體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.思維和存在是否具有同一性 B.思維和存在何者為第一性 C.物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系問題 D.哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一 組卷:13引用:13難度:0.7 -
4.在新冠疫情期間,西方一些大國采取不公開、不透明策略,也就是網(wǎng)友們笑稱的:“只要我不檢測,就不會感染病毒”。下列哲學(xué)觀點與“只要我不檢測,就不會感染病毒”蘊(yùn)含哲理一致的是( ?。?br />①氣者,理之依也
②生死由命,富貴在天
③存在即被感知
④物是觀念的集合A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 組卷:0引用:2難度:0.5 -
5.2022年5月,中央黨史和文獻(xiàn)研究院編寫了《馬克思主義中國化一百年大事記(1921-2021年)》。該書充分展現(xiàn)了我們黨在各個歷史時期運(yùn)用馬克思主義立場、觀點、方法研究解決各種重大理論和實踐問題,不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的偉大歷程。由此可見( ?。?br />①馬克思主義哲學(xué)因為實踐的檢驗而具有科學(xué)性
②馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論的統(tǒng)一
③馬克思主義哲學(xué)具有與時俱進(jìn)的優(yōu)秀理論品質(zhì)
④馬克思主義哲學(xué)為解決中國問題提供了具體路徑A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:23引用:8難度:0.5 -
6.對于元宇宙這個概念,就好像“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”一樣,不同的人有不同的認(rèn)識。絕大部分人認(rèn)為元宇宙是一個虛擬空間,也有人認(rèn)為元宇宙不是一個空間,而是一個時間,是時間上的某一個點。從哲學(xué)角度看,這是因為( )
①意識是人腦對客觀存在的主觀反映
②意識的形式和內(nèi)容都是主觀的
③意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
④意識受多種因素影響而呈現(xiàn)主體差異性A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:0引用:2難度:0.6 -
7.日本的發(fā)動機(jī),荷蘭的光刻機(jī),美國的小芯片,德國的小鏡片,法國的大飛機(jī),中國的航天器,在科技領(lǐng)域堪稱世界“六大難題”。近年來,中國航天、航空、通信、新能源汽車等高端技術(shù)的突飛猛進(jìn),震驚世界,也讓西方陣營感到后怕。我國高端技術(shù)突飛猛進(jìn)是因為建設(shè)者( )
①正確地認(rèn)識世界是正確地改造世界的前提條件
②對規(guī)律的認(rèn)識是取得高端技術(shù)突飛猛進(jìn)的決定因素
③把握和利用了發(fā)展高端技術(shù)的規(guī)律,按規(guī)律辦事
④發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性采用新技術(shù)攻克難關(guān)A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 組卷:2引用:3難度:0.5 -
8.為了健全完善村級綜合服務(wù)事項,推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化,加強(qiáng)多樣化生活服務(wù)供給,使農(nóng)民生產(chǎn)生活需求進(jìn)一步滿足,獲得感、幸福感和安全感不斷增強(qiáng)。2022年7月5日,民政部等多部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于健全完善村級綜合服務(wù)功能的意見》。這佐證了( ?。?br />①意識活動具有目的性和自覺選擇性
②意識可以指導(dǎo)人們改造世界
③意識是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物
④意識能動性受客觀規(guī)律制約A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:0引用:2難度:0.5 -
9.漫畫《缺席》諷刺了一些人不懂得( ?。?br />①意識活動具有自覺選擇性和能動創(chuàng)造性
②做事情要堅持一切從實際出發(fā),實事求是
③社會存在是隨著社會意識的變化而調(diào)整
④做事情要一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:2引用:3難度:0.4
二、非選擇題,共52分。
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26.閱讀材料,完成下列要求。
“質(zhì)勝于華,行勝于言”,“黨史學(xué)習(xí)不僅在于知,更在于行。在黨史教育中習(xí)總書記強(qiáng)調(diào):要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗,觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來,同解決實際問題結(jié)合起來?!秉h史學(xué)習(xí)教育與實際工作不能“兩張皮”,不能學(xué)一套、做一套,不能夸夸其談,陷于“客里空”。我們要善于發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng),帶著問題學(xué),在干中學(xué),學(xué)以致用、學(xué)用相長,即把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效,又用工作成效檢驗學(xué)習(xí)成效。
青少年是祖國的未來、民族的希望,是黨史教育的重要群體。要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生讀懂黨史這部教科書,從中源源不斷汲取思想養(yǎng)分,努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
結(jié)合材料,運(yùn)用實踐與認(rèn)識的有關(guān)知識,分析說明黨史學(xué)習(xí)教育堅持“質(zhì)勝于華,行勝于言”的正確性。組卷:4引用:2難度:0.7 -
27.閱讀材料,完成下列要求。
2022年8月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)。
材料一“十四五”時期是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年,也是推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)的關(guān)鍵時期。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,文化是重要內(nèi)容;推動高質(zhì)量發(fā)展,文化是重要支點:滿足人民日益增長的美好生活需要,文化是重要因素;戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險挑戰(zhàn),文化是重要力量源泉。中央宣傳部認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展,在深入調(diào)查研究、廣泛征集意見的基礎(chǔ)上,會同有關(guān)部門共同編制了《規(guī)劃》。
材料二《規(guī)劃》要求,深入開展革命歷史總體研究和專題研究,加大革命史料和文物調(diào)查征集研究力度。弘揚(yáng)偉大建黨精神,系統(tǒng)梳理闡釋中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。廣東省見證了中國共產(chǎn)黨從誕生到大革命、土地革命,再到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等革命斗爭全過程,擁有豐富的紅色資源。廣東省財政從2019年起連續(xù)5年統(tǒng)籌安排85億元,同時引導(dǎo)發(fā)動社會資本多元化投入,支持加強(qiáng)紅色資源保護(hù)利用,擴(kuò)大保護(hù)范圍。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“尋覓社會的真諦”的知識,分析《規(guī)劃》制定的依據(jù)。
(2)結(jié)合材料二,圍繞“如何在校園發(fā)揚(yáng)紅色文化”的主題,提出三條建議。組卷:0引用:2難度:0.5