2021-2022學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)

• 1．抄寫(xiě)下面的字，注意字體工整。
  

  頓	暮	顫	錘	殷
  豪	戎	搏	奧	肅
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．拼音寫(xiě)，漢字。
  （1）

  鐵liàn

  xuán   轉(zhuǎn)

  干hàn

  zuì   酒

  （2）莊稼得到guàn gài

   

  ，年年都獲得好收成。
  （3）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)yán jiū

   

  ，終于揭開(kāi)了蝙蝠夜里飛行的秘密。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 3．給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。
  （1）這可是一項(xiàng)（xiàng   xiàn）

   

  巨大而又艱難的工作。
  （2）我一直沒(méi)在臺(tái)上露（lòu  lù）

   

  過(guò)面。
  （3）大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰（guì  kuì）

   

  敗了。
  （4）西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿（záo  zháo）

   

  了十二條渠道。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 4．選擇合適的詞語(yǔ)填空。
  柔弱  柔和  柔軟
  （1）

   

  的陽(yáng)光照射在大地上，我們坐在

   

  的墊子上休息。
  （2）蟋蟀的挖掘工具是那樣簡(jiǎn)單、

   

  
  只要……就……；不但……而且……；即使……也 ……
  （3）

   

  把蝙蝠的眼睛蒙上，它

   

   照樣能自由飛行。
  （4）科學(xué)

   

   在改變著人類(lèi)的精神生活，

   

  在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。
  組卷：22引用：9難度：0.8

  解析

三、閱讀

• 11．兩彈元?jiǎng)住嚰谙?/bdo>??在中國(guó)總共進(jìn)行的45次核試驗(yàn)中，鄧稼先參加過(guò)32次，每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功，都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車(chē)間里，在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去，哪個(gè)崗位最危險(xiǎn)他就出現(xiàn)在哪里。
  ??1979年，有一次氫彈航投試驗(yàn)出現(xiàn)降落傘事故，氫彈直接從空中摔了下來(lái)。一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。鄧稼先深知危險(xiǎn)，心急如焚，他第一時(shí)間前往事故現(xiàn)場(chǎng)鑒定氫彈碎片。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查確認(rèn)沒(méi)有發(fā)生核爆后，他懸著的心才放了下來(lái)。鄧稼先因此遭受了嚴(yán)重的核輻射。在這之后，他衰老得特別快，頭發(fā)白了一大半，工作也特別容易疲憊。
  ??一次地下核試驗(yàn)時(shí)，有一個(gè)機(jī)器出現(xiàn)了故障，有人主張把機(jī)器拉上來(lái)看看，但這樣太危險(xiǎn)。為了安全，鄧稼先決定親自下井解決問(wèn)題。戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)創(chuàng)骨，氣溫是零下30多攝氏度！見(jiàn)他太疲倦了，有人勸他：“鄧院長(zhǎng)您先回去吧！”鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走！”故障排除后，鄧稼先卻由于過(guò)度勞累、幾天沒(méi)吃好飯，竟當(dāng)場(chǎng)昏倒了。在場(chǎng)的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟為零。搶救了兩天兩夜后，鄧稼先醒來(lái)的第一句話(huà)是：“研究報(bào)告出來(lái)了沒(méi)有？”他仍然不肯休息，隨后又投入到緊張的工作中。
  ??即使病入膏肓，鄧稼先依然爭(zhēng)分奪秒為祖國(guó)的核武器事業(yè)做貢獻(xiàn)。他強(qiáng)忍著化療帶來(lái)的疼痛，和老搭檔于敏聯(lián)合署名寫(xiě)下了關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)。直到今天，這份建議書(shū)都對(duì)中國(guó)核武器事業(yè)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
  （選自《我和我的祖國(guó)》，湖南少年兒童出或社），有刪改）（1）根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  ①形容旅途奔波，忙碌勞累。                          

   

  
  ②心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。                

   

  
  （2）文中畫(huà)“波浪線(xiàn)”的句子是

   

  描寫(xiě)。從中可以體會(huì)到

   

  。
  （3）仔細(xì)閱讀文中畫(huà)“橫線(xiàn)”的句子，句中的兩個(gè)“竟”字起什么作用？

   

  
  A.表示驚訝，出乎所有人的意料。
  B.突出了鄧稼先忘我工作、身先士卒的精神。
  C.大家對(duì)鄧稼先關(guān)心得少。
  D.說(shuō)明鄧稼先的身體比較虛弱，病倒了。
  （4）讀文中第4自然段加點(diǎn)詞“爭(zhēng)分奪秒”，你想到了什么畫(huà)面？
  

   

  
  （5）先想想本文講了哪幾件事，再連起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)文章的主要內(nèi)容：
  

   

  
  （6）閱讀全文后，你覺(jué)得鄧稼先是個(gè)怎樣的人？結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀阆胂蛩麑W(xué)習(xí)些什么。
  

   
  組卷：19引用：2難度：0.9

  解析

四、習(xí)作

• 12．寫(xiě)作
  同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂(yōu)愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書(shū)信的形式給你最要好的朋友（可以是老師、同學(xué)，也可以是親人）寫(xiě)一封信，要寫(xiě)得清楚具體，還要注意書(shū)信的格式。字?jǐn)?shù)在400個(gè)字左右。
  組卷：53引用：9難度：0.3

  解析