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2022年福建省南平市中考地理模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共10小題,每小題6分,共計50分。在每小題列出的四選項中,只有一項最符合題目要求。)

  • 1.2021年4月30日15時27分,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了遙感三十四號衛(wèi)星。讀地球公轉(zhuǎn)示意圖和中國四大衛(wèi)星發(fā)射中心圖,回答下面小題。菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)射遙感三十四號衛(wèi)星時,產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有(  )
    組卷:3引用:0難度:0.6
  • 2.2022年2月27日11時06分,我國在文昌發(fā)射場使用長征八號運載火箭,將22顆衛(wèi)星順利送入預(yù)定軌道。讀地球公轉(zhuǎn)示意圖和我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心圖,完成下列1~2小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    對四大衛(wèi)星發(fā)射中心的敘述,正確的是(  )
    組卷:2引用:0難度:0.4
  • 3.2021年4月30日15時27分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了遙感三十四號衛(wèi)星。讀地球公轉(zhuǎn)示意圖和我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心圖,完成10~12題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    從地圖上獲取信息,選圖不正確的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:0難度:0.7
  • 4.讀甲、乙兩個國家部分區(qū)域圖,完成10~12題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    甲、乙兩國( ?。?/div>
    組卷:39引用:0難度:0.5
  • 5.讀甲、乙兩個國家部分區(qū)域圖,完成下面9~10題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    甲國發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)的有利條件有( ?。?br />①氣候冷濕,適宜牧草生長
    ②地下水豐富
    ③草場遼闊
    ④沒有大型野生食肉動物
    ⑤人口眾多,消費市場廣闊
    組卷:6引用:0難度:0.5

二、綜合題(本大題共6小題,共計50分)

  • 30.臺灣自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土;海南省位于中國最南部,地處海上絲綢之路的重要節(jié)點,位于中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)中心。讀圖,完成問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)海南省地處南海,這里是我國通往
     
    (亞洲分區(qū))、印度洋、直到非洲、歐洲的海上要道。
    (2)海南島位于
     
    帶(溫度帶),這里成為我國水稻育種基地的氣候優(yōu)勢是
     
    。
    (3)海南島、臺灣島的鐵路分布的共同特點是
     
    ,兩島橫向鐵路少,主要的地形原因是
     
    。
    (4)兩圖中提供的
     
    信息,可大致判定兩島的地勢特點。
    (5)在海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年之際,中央決定支持海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗區(qū)。根據(jù)海南省的地理位置,說明海南省建立自由貿(mào)易區(qū)的有利條件:
     
    (回答一點)。
    組卷:6引用:2難度:0.4
  • 31.閱讀圖文材料,完成下列問題。
    某中學(xué)地理興趣小組開展以“溫常大棚在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用”為主題的實驗探究活動。
    【實驗過程】
    ①將一壺水加熱至45℃,分別向A、B兩個玻璃器皿中倒入等量的熱水;
    ②用塑料薄膜覆蓋A器皿,B器皿保持無遮蓋,將兩支溫度計同時插入A、B兩個器皿;
    ③在室內(nèi)觀察兩支溫度計的溫度變化,每隔5分鐘做一次記錄。
    下列為“模擬實驗示意圖”和“實驗數(shù)據(jù)記錄表”。
    實驗數(shù)據(jù)記錄表
    器皿
    溫度℃
    A B
    初始 45 45
    5分鐘后 42.3 39.8
    10分鐘后 39.1 35.6
    15分鐘后 36.4 31.5
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗結(jié)果】
    (1)15分鐘后,A、B兩個器皿中水溫較高的是
     
    。實驗過程中,降溫較慢的是
     
    。實驗證明,塑料薄膜具有
     
    作用。
    注意事項:為保證讀數(shù)準確,觀察溫度計時,眼睛應(yīng)與溫度計液面保持
     

    【拓展延伸】
    (2)冬春季節(jié),溫室大棚可以抵御
     
    、
     
    等自然災(zāi)害對農(nóng)作物的損害,現(xiàn)已在我國北方地區(qū)普遍應(yīng)用。
    (3)你還知道哪些將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的例子,請列舉兩條。
     
    。
    組卷:30引用:2難度:0.5
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