2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂河新區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9
一、選擇題（每空2分，共50分）
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1．如圖是人類的起源與進(jìn)化過程，下列描述不正確的是（ ?。?br />
組卷：61引用：9難度：0.5 -
2．試管嬰兒技術(shù)指采用人工方法將卵細(xì)胞與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精，發(fā)育成胚胎后移植回母體完成受孕的一種技術(shù)。進(jìn)行取卵和胚胎移植的場所分別是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：18難度：0.6 -
3．青春期出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象，不包括（ ?。?/h2>
組卷：30引用：4難度：0.9 -
4．在“測(cè)定某種食物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)中，提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多”。在他制訂的計(jì)劃和探究過程中不正確的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.7 -
5．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物，為測(cè)定該食物的主要營養(yǎng)成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示，以下說法正確的是（ ?。?br />
試管編號(hào) 食物小塊 淀粉酶溶液 蛋白酶溶液 振蕩搖勻 37℃恒溫 食物小塊的變化 1 0.1克 4毫升 0毫升 是 30分鐘 無明顯變化 2 a克 0毫升 4毫升 是 30分鐘 食物塊變小 組卷：88引用：7難度：0.5 -
6．膠囊內(nèi)窺鏡是一種吞咽式小型設(shè)備，它可以捕捉到消化道內(nèi)的圖像，用于診斷胃腸道疾病。下列有關(guān)膠囊內(nèi)窺鏡及人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>組卷：415引用：16難度：0.3 -
7．長期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易潰瘍（俗稱“爛嘴”）原因是人體內(nèi)缺乏（ ?。?/h2>
組卷：68引用：96難度：0.9 -
8．人在跑步時(shí)，呼吸加快，加深，主要是為了滿足體內(nèi)所需的（ ?。?/h2>
組卷：99引用：78難度：0.7 -
9．海姆利克急救法可以用于治療呼吸道異物阻塞造成的窒息（如圖），其原理是：通過壓迫上腹部產(chǎn)生的沖擊力使_____頂部迅速上升，增大胸腔的壓力，進(jìn)而排出異物。（ ?。?br />
組卷：33引用：10難度：0.5 -
10．近20年，我國無償獻(xiàn)血人次增長了約47倍。關(guān)于無償獻(xiàn)血，下列做法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：6難度：0.6
二、非選擇題（共50分）
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31．今年的5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。某校積極開展了一系列逃生演練活動(dòng)，提高了生存意識(shí)和技能?；仡櫻菥氝^程，根據(jù)圖示回答問題：?
（1）隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開教室，聽覺產(chǎn)生的部位是在，這一反射類型是（填簡單反射或復(fù)雜反射）。
（2）一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理時(shí)碰到他膝蓋的傷口時(shí)，他立即縮回膝蓋，請(qǐng)寫出該過程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑（用途中的序號(hào)和箭頭表示）。他感到非常疼痛，說明脊髓具功能。
（3）逃生過程中眼睛可以交替看見周圍近處與遠(yuǎn)處環(huán)境中的物體，是因?yàn)檠矍蛑衃]的曲度可以調(diào)節(jié)。
（4）神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)節(jié)控制生命活動(dòng)調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等的生命活動(dòng)的中樞位于。組卷：9引用：3難度：0.5 -
32．人體內(nèi)多種多樣的激素對(duì)生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。圖一是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖，圖二為女性生殖系統(tǒng)示意圖。
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（1）人遇到緊急情況時(shí)，[]分泌的激素增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力，以應(yīng)對(duì)緊急情況，這說明人體各項(xiàng)生命活動(dòng)受到的共同調(diào)節(jié)。
（2）男性的精子進(jìn)入體內(nèi)，形成受精卵，再發(fā)育成胚胎，直至分娩。此過程依次經(jīng)過圖二中結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）
（3）某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪的生長和發(fā)育，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；A組每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料），不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
A．能分泌甲狀腺激素的是圖一中的實(shí)驗(yàn)要素 后肢長出的平均時(shí)間（天） 前肢長出的平均時(shí)間（天） 尾脫落的平均時(shí)間（天） 尾脫落時(shí)的平均身長（cm） A組 4 7 26 0.75 B組 5 9 37 1.3 （填序號(hào)）。
B．B組的作用是，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是。組卷：6引用：2難度：0.4