2019年上海市普通高中等級(jí)考?xì)v史試卷

一、選擇題：（共40分，每題2分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。）

• 1．學(xué)者認(rèn)為夏朝已經(jīng)設(shè)官分職，其史料依據(jù)是（　　）

  A．文獻(xiàn)記載

  B．甲骨卜辭

  C．口述史料

  D．青銅銘文
  組卷：21引用：6難度：0.8

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• 2．“人皆有不忍人之心者，今人乍見(jiàn)孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心”，這句話出自（　　）

  A．老子

  B．孟子

  C．荀子

  D．韓非子
  組卷：88引用：2難度：0.8

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• 3．秦始皇修長(zhǎng)城、漢武帝設(shè)河西四郡，皆在防范（　?。?/div>

  A．匈奴

  B．鮮卑

  C．契丹

  D．女真
  組卷：106引用：10難度：0.8

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• 4．“家天下”時(shí)代，常以君主姓氏來(lái)稱呼朝代，如李唐、朱明，還有（　?。?/div>

  A．曹魏

  B．蜀漢

  C．北魏

  D．后周
  組卷：50引用：8難度：0.8

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• 5．要研究宋代海上絲綢之路，最值得尋訪的城市是（　　）

  A．西安

  B．開(kāi)封

  C．泉州

  D．天津
  組卷：84引用：4難度：0.8

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• 6．理學(xué)家強(qiáng)調(diào)人對(duì)天理自覺(jué)追求，具體的修身方法是（　?。?/div>

  A．克己復(fù)禮

  B．重義輕利

  C．正心誠(chéng)意

  D．天人感應(yīng)
  組卷：78引用：3難度：0.8

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• 7．今拉美國(guó)家官方語(yǔ)言多為西班牙、葡萄牙語(yǔ)，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（　　）

  A．新航路開(kāi)辟

  B．文藝復(fù)興

  C．宗教改革

  D．啟蒙運(yùn)動(dòng)
  組卷：78引用：8難度：0.8

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二、城市化進(jìn)程中的環(huán)境問(wèn)題

• 22．工業(yè)時(shí)代，人類面臨城市環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了探討這一主題，請(qǐng)根據(jù)提示完成如下學(xué)習(xí)活動(dòng)。
  （1）第一步：在搜集到的下列兩幅圖片中，選擇能夠印證城市環(huán)境問(wèn)題者，結(jié)合圖片信息說(shuō)明理由。
  
  （2）第二步：為了進(jìn)一步佐證，檢索到下列三份資料，請(qǐng)對(duì)其史料價(jià)值作出評(píng)估與說(shuō)明。
  ①英國(guó)作家狄更斯的小說(shuō)《霧都孤兒》（1838年）
  ②倫敦1830年至1850年的市政檔案文件
  ③道伊斯?沃爾夫編：《維多利亞時(shí)代的城市》（1973年）
  （3）第三步：根據(jù)下列兩則材料解釋城市環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
  材料一：1800年和1900年10萬(wàn)以上人口的歐洲城市分布圖
  
  材料二：早期市政建設(shè)大事記
  

  1842年	英國(guó)“查德威克報(bào)告”呼吁改善城市的供水、排水系統(tǒng)和垃圾處理方式。
  1848年	英國(guó)頒布第一部公共衛(wèi)生法，賦予城市廣泛權(quán)力建設(shè)現(xiàn)代衛(wèi)生系統(tǒng)。
  1853-1869年	法國(guó)政府率先實(shí)施巴黎城市規(guī)劃，拓建林蔭大道，建成下水道系統(tǒng)。
  1890年代	歐美國(guó)家用有軌電車取代馬拉街車，實(shí)現(xiàn)了公共交通的革命，拓展了城市的空間。
  組卷：12引用：2難度：0.4

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三、時(shí)代教育

• 23．社會(huì)變遷與教育的關(guān)系引人深思。
  材料一：魏晉以后，門閥政治影響及于選才，“高門華族，有世及之榮；庶族寒門，無(wú)寸進(jìn)之路?！彼逄仆ㄟ^(guò)分科考試選拔官員，扭轉(zhuǎn)了這種局面。惟科舉設(shè)進(jìn)士、明經(jīng)諸科，“進(jìn)士以聲韻為學(xué)，多昧古今；明經(jīng)以帖誦為功，罕窮旨趣?！薄耙辉?shī)一判，定其是非，適使賢人君子，從此遺逸。”天下士子以科舉為唯一出路，科舉遂成教育重心。
  --改編自《唐代科舉制度研究》等材料二：1860年代，奕?等奏稱：與外國(guó)交涉，必先諳其言語(yǔ)文字，設(shè)立同文館，招考洋文、天文、算學(xué)，采西學(xué)、制洋器為自強(qiáng)之道。
  1898年，康有為奏稱：西人之于民，皆思教之而得其用，教之以算數(shù)國(guó)史、天文地理、化光電重、內(nèi)政外交之學(xué)，惟恐其民之不智。吾之教民，束縛于八股帖括之中，惟恐其民之不愚。
  清末新政時(shí)期，學(xué)者倡議：“教育一事，當(dāng)全國(guó)劃一，故以頒教育制度為第一要?jiǎng)?wù)?！?br />督學(xué)大臣張百熙等奏稱：節(jié)取歐美日本諸邦之成法，擬學(xué)堂章程，頒行各省，裁減科舉，歸重學(xué)堂。
  --摘編自《中國(guó)近代教育史資料匯編》材料三：民國(guó)成立后，教育總長(zhǎng)蔡元培提出教育的宗旨是：軍國(guó)民教育（偏于強(qiáng)身健體）、實(shí)利主義、公民道德、世界觀、美育，以公民道德為中堅(jiān)和根本。
  --摘編自《中國(guó)近代學(xué)制史料》（1）根據(jù)材料一，概述隋唐科舉產(chǎn)生的原因及影響。
  （2）根據(jù)材料二、三，概述近代以來(lái)教育理念的變化。
  （3）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，你如何看待社會(huì)變遷與教育的關(guān)系。
  組卷：100引用：3難度：0.6

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