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2022-2023學年江蘇省泰州市泰興市九年級(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項最符合題意。每小題1分,共20分)

  • 1.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心?!边@句古語啟示我們要(  )

    組卷:291引用:82難度:0.6
  • 2.12月2日,泰州日報刊登《寒風中的暖心故事》。疫情無情,人間有愛,40分鐘,急需藥品便送到了患者手中。下列與此相似的行為的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.某漫畫家為自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的兒子構(gòu)思了一幅畫,結(jié)合漫畫,請你為他配上合適的勸導話語(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 4.2022年最高人民檢察院工作報告指出,從嚴追訴網(wǎng)絡(luò)誹謗、侮辱、侵犯公民個人信息等嚴重危害社會秩序、侵犯公民權(quán)利犯罪。這告訴我們( ?。?br />①檢察院堅持厲行法治,科學立法
    ②網(wǎng)絡(luò)違法行為都應(yīng)受到刑罰處罰
    ③要恪守道德、遵守法律,做負責任的網(wǎng)絡(luò)參與者
    ④打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為,有利于震懾不法分子,保障公民合法權(quán)益

    組卷:16引用:2難度:0.8
  • 5.疫情期間,核酸檢測已陽的蔣某,按要求必須第一時間主動報備,并配合居家隔離、健康監(jiān)測等防控措施。但蔣某一想到隔離會讓自己的生活不那么自由,就有點猶豫了。下列觀點能讓蔣某不再猶豫的是( ?。?br />①建立規(guī)則就是為了限制自由,促進社會有序運行
    ②如不及時報備可能造成疫情擴散,危害公共安全
    ③法律賦予公民人身自由權(quán),報不報備是公民自由
    ④公民不能只享受自由的權(quán)利而不履行防疫的義務(wù)

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 6.2022年3月,上海寶山一家超市老板所在的樓棟因疫情要封控管理,但當時店鋪仍可繼續(xù)營業(yè),于是老板做了一個大膽的決定:大門敞開、無人值守、遠程監(jiān)控、自助結(jié)賬,超市由此進入了自助售貨模式。超市在無人值守的情況下,顧客無一人逃單。人們紛紛為疫情之下的這份善良和信任點贊。對此,你的感悟是( ?。?br />①誠信促進社會文明與和諧
    ②誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德
    ③失信者處處受限,要珍惜個人誠信記錄
    ④要運用誠信智慧,權(quán)衡利弊,尊重他人隱私

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 7.“木受繩則直,人學法則慎?!泵靼走`法類型及法律后果,能有效預(yù)防違法行為發(fā)生。表格中違法行為與相應(yīng)的違法類型及可能承擔的法律后果對應(yīng)正確的是(  )
    序號 違法行為 違法類型 可能承擔的法律后果
    校外閑散人員張某多次強行向初中生收取“保護費” 行政違法 拘役
    某照相館未經(jīng)小玲同意,將其藝術(shù)照用于廣告宣傳 民事違法 停止侵害
    某餐廳為節(jié)約成本,招用一名未滿16周歲的未成年人 刑事違法 行政拘留
    李某勾結(jié)境外反華勢力,煽動分裂國家、顛覆國家政權(quán) 刑事違法 有期徒刑

    組卷:266引用:5難度:0.7

二、簡析題(要求對問題作簡要的分析與說明。共2題,共15分)

  • 22.【行之有度】
    權(quán)力的主體是國家,一般指有權(quán)支配他人的強制之力。權(quán)利的主體是公民,一般指法律賦予人民的權(quán)利和利益。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    運用所學知識,請對漫畫1中的“權(quán)力主體”和漫畫2中的“權(quán)利主體”的行為進行評析。

    組卷:71引用:1難度:0.5

三、實踐探究題(要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實際,綜合運用所學知識。15分)

  • 23.2022年12月14日,《人民日報》刊發(fā)《牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)》一文。再次強調(diào):發(fā)展,黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),解決中國所有問題的關(guān)鍵。
    某中學九(7)班同學認真解讀文章,擷取部分內(nèi)容,擬出一期以“我青春,我奮斗”為主題的板報,共三個欄目,請你參與其中。
    【崇尚勞動】
    “發(fā)展,是一步接著一步的奮斗”。奮斗者是最美的。2022年9月秋季開學起,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程,第一組同學在欄目一中呈現(xiàn)了三段摘錄。
    關(guān)于勞動、就業(yè)的觀點或做法 教材依據(jù)
    摘錄一:人人承擔勞動責任;努力做到知行合一。 示例:①勞動是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù);②參加勞動實踐,在實踐中學習……
    摘錄二:勞動成就美好生活;要干一行、愛一行。
     
    摘錄三:保護勞動合法所得;建立多層分配體制;堅持男女同工同酬。
     
    (1)請你分析表格中關(guān)于勞動、就業(yè)的觀點或做法,根據(jù)示例,完成表格內(nèi)容。
    【復興舵手】
    第二組同學在欄目二中展示了“非凡十年,偉大變革”的部分內(nèi)容。
    人均國內(nèi)生產(chǎn)總值接近高收入國家門檻,世界經(jīng)濟增長的最大引擎動力強勁;單位GDP二氧化碳排放量累計下降約34%,綠水青山就是金山銀山;近1億農(nóng)村人口擺脫貧困,中華大地全面建成小康社會……欣欣向榮的中國,意氣風發(fā)向著第二個百年奮斗目標邁進。
    (2)請運用所學知識,闡述為什么只有中國共產(chǎn)黨才能推動中華民族偉大復興號巨輪乘風破浪、揚帆遠航?
    【公正有我】
    發(fā)展為了人民,將人民需要作為發(fā)展標尺,中國航船向著更多更公平惠及全體人民的方向不斷前進。
    第三組同學參與了“人民有所呼、改革有所應(yīng)”活動。他們圍繞“百姓事,倡公正”,將搜集到的信息公布在欄目三中。
    2022年3月,3歲以下嬰幼兒照護個人所得稅專項附加扣除政策公布;“有寶家庭”迎來減稅“紅包”;我國個稅專項附加扣除政策已覆蓋子女教育經(jīng)費、住房租金、大病醫(yī)療支出等,為億萬家庭減下負擔,提高稅收負擔分配的公平性。
    過去十年間,從沉冤得雪的張氏叔侄到正當防衛(wèi)的于海明,從網(wǎng)暴受害者谷女士到被騙婚的姚某,一些案件當事人成為依法治國的鮮活具象。司法為民,讓人民群眾在每一項法律制度、每一個執(zhí)法決定、每一起司法案件中都感受到公平正義的扎實努力……
    (3)百姓事,無小事。百姓眼中的公平正義,體現(xiàn)的是民生溫度。作為青少年,我們能為之付出什么?

    組卷:8引用:1難度:0.2
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