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2023年湖北省黃岡市英山縣小升初語文試卷

發(fā)布:2024/6/12 8:0:8

一、積累與運用(37分)(一)填空題。(27分)

  • 1.看拼音,根據(jù)語境寫詞語。
          六年的小學(xué)生活zhuǎn  shùn  jí  shì
     
    。一路走來,你可能有過xǐ  yuè
     
    ,也可能面對過kùn  jìng
     
    ;你可能把握過jī  yù
     
    ,也可能因茫然而pái  huái
     
    ;你可能抵擋住失敗的qīn  xí
     
    ,也可能留下一聲tàn  xī
     
    。請相信無論成敗得失都是歲月的饋贈,只有學(xué)會了xīn  píng  qì  hé
     
    地面對這一切,才能從yòu  zhì
     
    走向成熟。

    組卷:11引用:3難度:0.9
  • 2.根據(jù)語境,填寫古詩名句。
    (1)古詩中有很多描寫傳統(tǒng)節(jié)日的名句。春節(jié),聆聽著陣陣鞭炮聲,我們吟誦“
     
    ,春風(fēng)送暖入屠蘇”;寒食節(jié),品嘗著美味的青團,我們吟誦“春城無處不飛花,
     
    ”;乞巧節(jié),仰望著浩瀚的夜空,我們吟誦“家家乞巧望秋月,
     
    ”……
    (2)吟詩詞可賞景?!?!--BA-->
     
    ,水村山郭酒旗風(fēng)”里有迷人的春色;“
     
    ,清風(fēng)半夜鳴蟬”里有清幽的夏夜;“
     
    ,冷露無聲濕桂花”里有寂寥的秋意;“千山鳥飛絕,
     
    ”里有沉寂的冬景。
    (3)無論是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
     
    ”的決絕,還是“人生自古誰無死,
     
    ”的氣節(jié),亦或是“
     
    ,八千里路云和月”的胸襟,歷史雖如塵煙消散,情感卻能凝結(jié)成永恒。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.按要求寫句子。
    (1)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。
    我們要繼承前人的事業(yè)。我們要做前人沒做過的事。
     

    (2)時間過得真快,兒童節(jié)眨眼就到了。(根據(jù)加點部分的寫法,從下列詞語中選一個仿寫)
    緊張 害怕
     

    (3)當(dāng)心情不同時,你的感受也會不同。請根據(jù)提示,就不同的心情狀況分別寫幾句話。
    馬上畢業(yè)了,輕松的暑假即將來臨。
     

    畢業(yè)就意味著要和好友分別
     

    組卷:1引用:1難度:0.7

二、選擇題。(每小題2分,10分)

  • 4.下面詞語的讀音、字形完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5

三、閱讀與欣賞(28分)

  • 11.現(xiàn)代文閱讀。
    帶白蘑菇回家畢淑敏??①媽媽愛吃蘑菇。
    ??②到青海出差,在幽藍的天穹與黛綠的草原之間,見到點點閃爍的白星。那不是星星,是草原上的白蘑菇。從鳥島返回的途中,我買了一袋白蘑菇,預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
    ??③回到賓館,我鋪下一張報紙,將蘑菇一柄柄小傘朝天,擺在地毯上,一如它們生長在草原時的模樣。服務(wù)員進來整理衛(wèi)生,忽然眉頭皺了起來。我忙說:“我要把它們帶回去送給媽媽?!狈?wù)員就暖暖地笑了,說:“您必須把蘑菇翻個身,讓菌根朝上,不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存?!甭犃朔?wù)員的話,我讓白蘑菇趴在地上,好像曬太陽的小胖孩,溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了,服務(wù)員幫我找來一只小紙箱,用剪刀戳了許多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放進去。
    ??④進了臥鋪車廂,我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說:“箱子上捅了那么多的洞,想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么沒聽見叫?天氣太熱,可別憋死了。”
    ??⑤我說:“帶的是草原上的白蘑菇,送給媽媽?!?br />??⑥他輕輕地重復(fù):“哦,媽媽……”好像這個詞語對他已十分陌生。半晌,他才接著說:“只是你這樣的帶法,到不了蘭州,蘑菇就得爛成污水。”
    ??⑦我一籌莫展地說:“那可怎么辦?”他說:“你在臥鋪下面鋪開幾張紙,把蘑菇晾開,保持通風(fēng)?!蔽乙婪ㄌ幹茫瑪[了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄,好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州,越寶雞,直逼鄭州……不料中原一帶,酷熱無比,車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池,令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查,突然叫道:“快想辦法!蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!”
    ??⑧我束手無策。大漢二話不說,把我的白蘑菇,重新裝進渾身是洞的紙箱。我說:“這不是更糟了?”他并不解釋,三下五除二,把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆,對周圍的人說:“煩請各位把自家的東西,拿到別處去放,騰出這個小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇,她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大,讓風(fēng)不停地灌進箱子,蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢??!?br />??⑨人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開,為我騰出了一方潔凈的桌面。
    ??⑩風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng),安陽的風(fēng),石家莊的風(fēng)……穿箱而過。白蘑菇黑色的血液,漸漸被蒸發(fā)了。
    ???終于,北京到了。我拎起裝蘑菇的箱子同車友們告別,對大家說:“我代表自己和媽媽謝謝你們!”大家說:“你快回家去看媽媽吧。”
    ???由于路上蒸發(fā)了水分,白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快,就要出站臺的時候,青海漢子追上我說:“有一件很要緊的事,忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮?!?br />???媽媽喝著雞湯說:“青海的白蘑菇味道真好!”(有刪節(jié))
    (1)?選文以“白蘑菇”為線索,敘述了一個動人的故事:草原買蘑菇、
     
     
    、家中吃蘑菇。
    (2)文中的“
     
    ”和“
     
    ”兩個四字詞語都含有“無計可施”的意思。“我”第一次是因為“
     
    ”無計可施,第二次是因為“
     
    ”無計可施。
    (3)品讀句子,完成練習(xí)。
    ①選文多處運用修辭手法,描寫細致生動。請以第③段中畫線的句子為例,從寫法的角度作批注。
     

    ②第⑦段中畫線句子的作用是
     
    。
    ③第⑧段對青海大漢這一人物形象刻畫頗為傳神。主要抓住了 
     
    和 
     
     的描寫,形象地寫出了他
     
    的美好品質(zhì)。
    (4)?文章結(jié)尾提到“媽媽喝著雞湯說:‘青海的白蘑菇味道真好!’”這僅僅是對白蘑菇的贊美嗎?你還讀出來什么?
     

    (5)?對于每個人來說,媽媽是生命中最重要的人。請你回憶你和媽媽的點點滴滴,你們之間有哪些難忘的記憶?又有怎樣的情感呢?請用簡潔的文字寫下來與我們分享。
     

    組卷:26引用:1難度:0.3

四、習(xí)作與表達(30分)

  • 12.??“嘗試”也就是試一試,這是很有意思的實踐活動,它可能成功,也可能失敗。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,將你“嘗試”的經(jīng)過和感受真實地寫下來,與大家共同分享。
    ??要求:(1)題目自擬,寫一篇敘事類文章;(2)注意語句要通順,內(nèi)容要具體,感情要真實。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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