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魯教新版九年級上冊《2.3 原子的構(gòu)成》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/7/28 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列不顯電性的一組微粒是(  )
    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 2.我國已于2007年發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機(jī)。已知“C-13”是指原子核內(nèi)有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)含有( ?。?/div>
    組卷:35引用:3難度:0.6
  • 3.由于原子的實際質(zhì)量很小,如果人們用它們的實際質(zhì)量來計算的話那就非常的麻煩,因此國際上規(guī)定采用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量來表示原子、分子的質(zhì)量關(guān)系。已知氧原子的相對原子質(zhì)量為16,銀原子的相對原子質(zhì)量為108,若銀原子的實際質(zhì)量為m,則氧原子的實際質(zhì)量可表示為( ?。?/div>
    組卷:209引用:6難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖,其中①、②、③是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:167引用:3難度:0.7
  • 5.下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:73引用:2難度:0.8

二、填空題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1897年,湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。1911年,英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。他發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子(氦原子核)穿過金箔后仍沿原方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來。
    【解釋與結(jié)論】
    (1)盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則,大角度的散射是不可能的”?!昂苄〉慕Y(jié)構(gòu)”指的是
     

    (2)絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明
     
    。(填字母序號)
    A.原子的質(zhì)量是均勻分布的
    B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
    C.原子是實心的
    D.原子核帶正電
    (3)如圖四線條中,不可能是α粒子的運動軌跡的是
     

    A.a(chǎn)
    B.b
    C.c
    D.d
    (4)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)
     
    (填序號)。
    A.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
    B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
    C.盧瑟福的原子模型建立,使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達(dá)到了完美的境界
    D.人類借助模型的建立,對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)
    組卷:71引用:2難度:0.8

三、解答題

  • 17.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是歸納、總結(jié)化學(xué)知識的重要方法。通過探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,我們知道,物質(zhì)是由原子等微粒構(gòu)成的。請在右圖方框中填寫粒子名稱,表示各種微粒是怎樣構(gòu)成的。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:28引用:4難度:0.5
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