2021-2022學(xué)年陜西省漢中市校際聯(lián)考高一（上）期中歷史試卷（B卷）
發(fā)布：2024/12/26 21:0:9
一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
-
1．《尚書?虞書?皋陶謨》在論及中國古代早期政治時(shí)指出：上天確定了人間的尊卑等級(jí)，因而上天任用有德之人，貫徹五種等級(jí)的服飾與顏色。這反映出中國古代早期（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.6 -
2．周公平定商遺民叛亂后，大封同姓諸侯，將原臣服殷商的諸侯安置于姬姓諸侯之間，將商部族分給各諸侯。此舉（ ?。?/h2>
組卷：11引用：10難度：0.6 -
3．初并天下后，秦王嬴政認(rèn)為自己德高三皇，功過五帝，王的稱號(hào)不足以顯示自己的權(quán)勢(shì)和地位。因此，他兼采古史及傳說中的“三皇”“五帝”之名而稱“皇帝”，并定作自己的尊號(hào)，自稱“始皇帝”。該稱號(hào)主要反映了（ ?。?/h2>
組卷：51引用：16難度：0.5 -
4．秦統(tǒng)一六國后，“（六國）王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦”，此外，六國富豪被遷至京城咸陽，一部分遷到巴蜀、南陽、三川和趙地。秦始皇采取這些措施的主要目的是（ ）
組卷：37引用：41難度：0.9 -
5．柳宗元指出：“秦之所以革之者（指廢分封行郡縣），其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始?！睋?jù)此可知，郡縣制下的“公天下”（ ?。?/h2>
組卷：69引用：17難度：0.4 -
6．東漢時(shí)期，國家選取官員表面上是皇帝與朝廷掌控，但他們并不會(huì)到民間進(jìn)行察舉，導(dǎo)致察舉的權(quán)力實(shí)際上掌握在地方官吏手中。這說明察舉制下（ ?。?/h2>
組卷：15引用：8難度：0.6 -
7．唐代，許多寒士通過科舉進(jìn)入仕途，他們顯達(dá)后進(jìn)，如李遜、李建兄弟“家素清貧”，舉進(jìn)士而得高官。元和十一年（816年），李建知貢舉，“三十三人皆取寒素”。這說明科舉制（ ?。?/h2>
組卷：20引用：9難度：0.7 -
8．宋朝趙普一人為宰相，太祖欲分其權(quán)，設(shè)參知政事為副相；政事堂設(shè)于禁中；中書、門下、尚書三省及其他行政機(jī)構(gòu)，官無定員，也無專職，都由別的官以差遣的名義掌管其事。這些措施的主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：9難度：0.7 -
9．明朝天啟年間，權(quán)宦魏忠賢把持朝政，私植黨羽，盡誅異己，正直大臣“約六七十人”被殺，東林黨人也慘遭浩劫。這反映出天啟年間（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.5
二、非選擇題（本大題4小題，共50分）
-
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 九一八事變后，東北各界愛國人士在抗日愛國思想支配下成立了“東北民眾抗日救國會(huì)”，作為民眾自發(fā)的抗日領(lǐng)導(dǎo)組織。深刻認(rèn)識(shí)到民族危在旦夕的東北民眾與東北官兵，紛紛組織起“義勇軍”、“自衛(wèi)軍”、“救國軍”、“大刀會(huì)”等（統(tǒng)稱為抗日義勇軍），高舉起抗日義旗，奮起自衛(wèi)。其燎原之火使得工人、農(nóng)民、商人、愛國知識(shí)分子、愛國富商乃至地主胡匪都參加到自發(fā)的抗日斗爭中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至1932年初，聚集的抵抗人數(shù)約50余萬人，如果包含各階層利用各種方式進(jìn)行抗日斗爭的則達(dá)百余萬人。
--摘編自《從東北抗日義勇軍興衰看其斗爭特點(diǎn)》
材料二 在中共中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各地工農(nóng)群眾的聲援下，不到兩年時(shí)間，中共滿洲省委在東滿、南滿、吉東、北滿等地創(chuàng)建了十幾支直接領(lǐng)導(dǎo)的抗日游擊隊(duì)，在東北迅速形成了以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊(duì)為骨干的人民革命軍。至1933年底，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北各地游擊隊(duì)成為東北抗日游擊戰(zhàn)爭的主要力量。到1937年秋，東北抗日聯(lián)軍發(fā)展到10個(gè)軍、1個(gè)獨(dú)立師，共3萬余人，開辟了東南滿、吉東、北滿三大游擊區(qū)，在南起長白山，北抵小興安嶺，東起烏蘇里江，西至遼河?xùn)|岸的廣大地區(qū)，開展游擊戰(zhàn)爭。
--摘編自《抗戰(zhàn)時(shí)期中共對(duì)東北的經(jīng)略》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括東北抗日義勇軍興起的特點(diǎn)，并分析其興起的背景。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出東北抗日形勢(shì)發(fā)生的變化，并分析中國人民在東北堅(jiān)持抗戰(zhàn)的意義。組卷：6引用：5難度：0.1 -
29．革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)關(guān)乎中國的前途和命運(yùn)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：改組前國民黨沒有基層組織。由于缺乏基層組織的相互聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮不出政黨應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)力。鮑羅廷擔(dān)任國民黨的組織教練員后，極力宣傳只靠干部不靠黨員之弊，強(qiáng)調(diào)建立基層組織的重要性。在此影響下，國民黨開始建立籠罩每一個(gè)黨員的基層組織。同時(shí)，在俄共與共產(chǎn)國際代表的建議下，孫中山認(rèn)識(shí)到了群眾力量的強(qiáng)大和工農(nóng)群眾的重要性。……后孫中山與中共中央代表多次商談，雙方同意共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國民黨，實(shí)現(xiàn)國共兩黨合作，以保證國民黨組織迅速革新。由此國民黨開始成為一個(gè)具有群眾基礎(chǔ)的動(dòng)員型的強(qiáng)有力的政黨。
——摘編自查晶輝《淺談蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際在第一次國共合作中的作用》材料二：中國共產(chǎn)黨具備領(lǐng)導(dǎo)革命的極優(yōu)越條件，但領(lǐng)導(dǎo)權(quán)并不是天生的屬于中國共產(chǎn)黨。從1921年中國共產(chǎn)黨成立到中共“三大”前后，黨內(nèi)普遍認(rèn)為工人階級(jí)尚未成為“獨(dú)立的社會(huì)力量”……1924年10月以后，由于實(shí)踐提供的經(jīng)驗(yàn)和共產(chǎn)國際的有關(guān)指示，黨內(nèi)開始討論無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題，并在1925年1月召開的“四大”上明確提出：無產(chǎn)階級(jí)必須參加民主革命，并取得領(lǐng)導(dǎo)地位。黨的“八七”會(huì)議報(bào)告指出，黨在今后的策略是獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)階級(jí)開展斗爭。1928年，黨的六大在正確分析了大革命失敗后的政治經(jīng)濟(jì)狀況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確指出中國資產(chǎn)階級(jí)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是無產(chǎn)階級(jí)，只有堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)地位，才能解決反帝反封建的兩大任務(wù)。
——摘編自李衛(wèi)東《民主革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位確立的再思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括國民黨改組的特點(diǎn)和作用。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)20年代中后期中共對(duì)革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題的認(rèn)識(shí)由不重視到重視的原因。組卷：0引用：1難度：0.5