2020-2021學年四川省成都市蒲江縣七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．他們生活在70-20萬年前，已學會使用和保存火種。其活動遺址北京西南周口店是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的古人類遺址之一。他們是（　?。?/h2>

  A．北京人

  B．河姆渡人

  C．半坡居民

  D．炎黃部落
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 2．農業(yè)的出現(xiàn)人類從遷徙過渡到定居，從最初搭建臨時的窩棚，演變?yōu)榻ㄔ扉L期的住所，并逐漸形成聚落。隨著農業(yè)生產力的提高，一部分人從食物生產中解放出來，專門從事制陶、采礦、冶煉等手工勞動。原始音樂、文學和宗教也因為精神生活的需要而產生。上述材料主要反映了農業(yè)的出現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．促進了社會穩(wěn)定

  B．加速了人口增長

  C．促進了生活和生產方式的變化

  D．推動了科學技術的發(fā)展
  組卷：111引用：5難度：0.7

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• 3．下列考古學者發(fā)掘出的歷史文物，印證了炎黃傳說的歷史價值是（　?。?br />

  A．真實可信

  B．蘊含歷史

  C．無稽之談

  D．后人附會
  組卷：79引用：6難度：0.5

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• 4．1937年4月5日，毛澤東在一篇祭文中寫道：“赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方。”這里的“始祖”是指（　?。?/h2>

  A．黃帝

  B．堯

  C．舜

  D．禹
  組卷：53引用：35難度：0.9

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• 5．我國早期國家產生的標志是（　?。?/h2>

  A．群居生活的形成	B．氏族社會的開始
  C．禪讓制的實行	D．夏朝的建立
  組卷：2引用：9難度：0.9

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• 6．文字是記錄語言的書面符號。文字的產生，使人類脫離了野蠻和蒙昧，跨入了文明的門檻，是人類文明的一個最重大的里程碑。我國有文字可考的歷史源于（　　）

  A．夏朝

  B．商朝

  C．西周

  D．春秋
  組卷：15引用：7難度：0.9

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• 7．西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是（　　）

  A．西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征

  B．西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重

  C．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后

  D．西周各地經濟發(fā)展不平衡
  組卷：954引用：205難度：0.7

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• 8．《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周?！辈牧仙婕暗闹贫仁牵ā　。?/h2>

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．行省制
  組卷：147引用：24難度：0.9

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• 9．李萌萌同學在模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好講道理，使他進步?！睜敔斅掏痰卣f：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c下列哪一位思想家的主張最接近（　?。?/h2>

  A．孔子

  B．老子

  C．墨子

  D．韓非子
  組卷：114引用：36難度：0.5

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• 10．《三字經》：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。其中的“圣人”是指（　?。?/h2>

  A．老子

  B．孔子

  C．墨子

  D．韓非子
  組卷：4引用：5難度：0.8

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• 11．春秋是承上啟下、繼往開來的時期。這一時期的社會現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．王室衰微，諸侯勢力崛起

  B．群雄并起，兼并戰(zhàn)爭加劇

  C．交通發(fā)達，絲綢之路開通

  D．百家爭鳴，學術思想活躍
  組卷：17引用：3難度：0.7

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二、綜合題

• 33．閱讀下列材料：
  材料一：距今5000年左右，傳說中的炎帝和黃帝部生活在今陜西渭河流域和黃土高原一帶，炎、黃部落之間不斷地聯(lián)合、交融，在中原地區(qū)形成了以黃帝、炎帝部落為主體的華夏族。春秋戰(zhàn)國時期，華夏族與周邊各民族加強了經濟、文化的聯(lián)系，他們相互學習、互相促進華夏族得到進一步的發(fā)展。
  ——摘編自人教版普通高中教科書教師教學用書《中外歷史綱要》（上）材料二：在秦漢統(tǒng)一多民族國家內，各民族有了很大的發(fā)展，民族間的交流呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征。南方漢越在矛盾與沖突中交流和融合，西部貿易交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷。民族的分化、重組與融合為中華民族的形成與發(fā)展產生了動力，并注入了新鮮血液。
  ——摘編自王文光《秦漢時期民族關系互動述論》材料三：中華文明的特點是統(tǒng)一和連續(xù)。……曾有許多游牧部族侵入中國，甚至還取代某些王朝而代之；但是，不是中國人被迫接受入侵者的語言、習俗或畜牧經濟，相反，是入侵者總是被迅速、完全地中國化。
  ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答：
  （1）根據(jù)材料一，指出華夏族形成的特點。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出秦朝為“北方邊境戰(zhàn)爭不斷”而采取的措施？西漢為中華民族“注入新鮮血液”采取了哪些措施？西漢的這些措施起到了什么作用？
  （3）根據(jù)材料三并結合所學知識，魏晉南北朝時期的哪一史實最能證明“入侵者總是被迅速、完全地中國化”？有何具體措施？
  組卷：1引用：3難度：0.3

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三、論述題

• 34．學習完《三國鼎立局面的形成》一課后，七年級二班的同學們對這一時期的各路英雄好漢議論紛紛，貶褒不一。下面是兩個好朋友的一段對話：
  張明：我爺爺是個京劇迷，常看三國戲。他對我說，曹操長著大白臉、三角眼，是個大奸臣。
  李偉：不能這么說。京劇中的曹操與歷史上真實的曹操有很大的不同。歷史上的曹操是個很有作為的人，可以說是個英雄。
  你認為他們誰說得對？為什么？
  組卷：3引用：1難度：0.4

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