2014-2015學(xué)年浙江省溫州市瑞安市八校聯(lián)考高一（下）期中通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共60分．在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的）

• 1．血液流變儀借助最新壓力傳感式檢測技術(shù)，對人體血液標(biāo)本進(jìn)行全封閉式檢測，能同時精確測定血液的19項參數(shù)．而且不破壞紅細(xì)胞、保障血漿檢測不暴露于空氣中，使獲得的數(shù)據(jù)更可靠．這就使醫(yī)生能更準(zhǔn)確地對病情作出判斷．這一技術(shù)對醫(yī)生而言，其價值是（　?。?/h2>

  A．保護(hù)人

  B．發(fā)展人

  C．解放人

  D．限制人
  組卷：21引用：6難度：0.7

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• 2．奧巴馬訪問我國期間，中美雙方簽訂《中美聯(lián)合聲明》，聲明中兩國將就大規(guī)模利用綠色能源和現(xiàn)代電網(wǎng)制定路線，為設(shè)計和執(zhí)行實現(xiàn)這一遠(yuǎn)景所需的政策和技術(shù)手段方面進(jìn)行合作奠定了基礎(chǔ)，以下說明中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．對能源的需求向著綠色、低碳型能源轉(zhuǎn)化

  B．優(yōu)先研究建筑能效、清潔煤及清潔汽車

  C．越來越重視對風(fēng)能、太陽能、先進(jìn)生物燃料等的研究與使用

  D．新能源的使用主要是用最低的投入取得最多的經(jīng)濟(jì)效益
  組卷：13引用：7難度：0.9

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• 3．如圖所示是一款多功能剪刀．它附有一片伸縮刀片，具有刻劃的功能．從技術(shù)性質(zhì)的角度分析，下列說法錯誤的是（　　）

  A．刀片可以用來刻劃，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性

  B．剪刀的設(shè)計融合多種技術(shù)，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性

  C．剪刀附有伸縮刀片，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性

  D．剪刀的加工難度增加，體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
  組卷：8引用：4難度：0.9

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• 4．相關(guān)資料顯示，我國路燈安裝數(shù)量已超過3300萬盞，其所消耗的電量占全國照明總耗電量的30%．國內(nèi)很多企業(yè)紛紛投入了大量的資金設(shè)計“低碳”路燈，這些設(shè)計的落實，推動的太陽能、風(fēng)能利用技術(shù)的發(fā)展．該案例主要體現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動力

  B．技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計產(chǎn)生重要影響

  C．設(shè)計的豐富內(nèi)涵

  D．設(shè)計阻礙技術(shù)的發(fā)展
  組卷：25引用：6難度：0.5

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• 5．倒車?yán)走_(dá)是汽車泊車或者倒車時的輔助裝置（如圖所示），它能以聲音或者更為直觀的顯示告知駕駛員周圍障礙物的情況，從而提高駕駛的安全性．以下說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該產(chǎn)品通過聲音和視覺信息與駕駛員進(jìn)行信息交互

  B．倒車?yán)走_(dá)也難確保后顧無憂，倒車時還需掌握正確方法

  C．該產(chǎn)品的設(shè)計目的是提高駕駛員操作的安全性

  D．該產(chǎn)品的使用是為了避免被其他車子追尾
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 6．電動牙刷因為潮濕的使用環(huán)境，其充電安全問題往往是研發(fā)廠家考慮的重要因素，回答6-7題
  
  以下四種充電方式中，最合理的是 （　?。?/h2>

  A． 普通插座	B． 封閉式感應(yīng)線圈
  C． 同軸插孔式	D． USB充電插口
  組卷：4引用：0難度：0.90

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• 7．電動牙刷因為潮濕的使用環(huán)境，其充電安全問題往往是研發(fā)廠家考慮的重要因素，回答6-7題
  
  對電動牙刷充電問題的分析，主要考慮人機(jī)關(guān)系中的哪個目標(biāo)（　?。?/h2>

  A．高效

  B．健康

  C．舒適

  D．安全
  組卷：5引用：0難度：0.90

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• 8．如圖所示是宇航員在進(jìn)行失重試驗。在水池中建造1：1的航天模型，讓宇航員穿上特殊的潛水服潛入水中，利用水的浮力進(jìn)行失重試驗。這種試驗方法屬于（　?。?/h2>

  A．移植試驗

  B．虛擬試驗

  C．強(qiáng)化試驗

  D．模擬試驗
  組卷：22引用：16難度：0.7

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三、非選擇題（本大題共4小題，27題6分，28題6分，29題8分，30題8分，共28分）

• 29．下雨天，同學(xué)們會帶來各種各樣的雨具．為了放好這些雨具，讓教室更加整潔，需要在教室里放置一個雨具架．某班興趣小組同學(xué)合作進(jìn)行雨具架的設(shè)計與制作．
  請你補(bǔ)充完整他們的設(shè)計思路，在如表中有“橫線”處填上相應(yīng)內(nèi)容：
  

  具體的步驟	具體的內(nèi)容
  ①	雨具凌亂放置不方便、不衛(wèi)生、不安全，需要設(shè)計一個統(tǒng)一放置雨具設(shè)備．
  ②	收集信息，進(jìn)行設(shè)計分析，選定材料，確定大小、顏色、形狀和功能等，并畫出③   ．
  制作模型或原型	繪制圖樣，④   ．
  測試、評估及優(yōu)化	測試是否達(dá)到設(shè)計要求，以優(yōu)化設(shè)計方案、完善產(chǎn)品模型．
  產(chǎn)品的使用和維護(hù)	設(shè)計一份產(chǎn)品使用說明書．
  組卷：8引用：1難度：0.9

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• 30．如圖所示是一款筆記本支架及使用示意圖，王進(jìn)對該產(chǎn)品進(jìn)行了評價并打分：
  ①不需要低頭操作，可以防止頸椎?。?br />②采用可回收材料，有利于環(huán)保；
  ③可使眼睛與顯示器保持安全距離，有利于保護(hù)視力；
  ④支架角度可調(diào)，操作者可以選擇舒適的操作角度；
  ⑤可折疊便于攜帶．
  請根據(jù)上述評價回答以下問題：
  （1）在以上評價是對

   

  的評價（在“設(shè)計過程”或“設(shè)計成果”中選擇一項填寫在橫線處）；
  （2）根據(jù)以上評價得分畫出評價坐標(biāo)圖．
  組卷：20引用：3難度：0.3

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