人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2023年單元測試卷（32）

一、選擇題

• 1．實現(xiàn)人生價值要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。下列不能體現(xiàn)此觀點的是（　?。?/div>

  A．學(xué)校志愿者到圖書館義務(wù)勞動

  B．參加LOVE社團給孤寡老人送溫暖活動

  C．學(xué)?！皬澭鼒F”身體力行推動垃圾分類

  D．參加同學(xué)組織的通宵網(wǎng)絡(luò)游戲活動
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 2．北京一輛載著重傷病人的救護車在去醫(yī)院的途中，遇到堵車，雖一再鳴笛喊話，但很少有車避讓，不到3千米的路走了足足40分鐘，等到醫(yī)院時傷者已逝。這給我們的警示是（　　）

  A．北京的道路太窄了，應(yīng)該擴寬

  B．北京市交警不作為，應(yīng)該嚴懲

  C．我們應(yīng)該珍惜和悅納自己的生命

  D．給救護車讓道是善待他人生命的選擇
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 3．下列行為中屬于珍愛、尊重生命的表現(xiàn)是（　?。?/div>

  A．小航很愛學(xué)習(xí)，得了傳染性腮腺炎也堅持回校上課

  B．某人得了癌癥無錢就醫(yī)，為了不拖累家人選擇自殺

  C．眾多私家車主遵守法律規(guī)定，自覺抵制酒后駕駛行為

  D．到外地打工的兩兄弟為籌錢救治患重病的母親當街搶劫
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 4．目前，我國正按照“應(yīng)接盡接、梯次推進、突出重點、保障安全”的原則，有效推進全國人民新冠病毒疫苗免費接種工作。截止2021年12月1日，我國已免費接種新冠疫苗25.1億次，材料體現(xiàn)（　　）

  A．我國政府堅持生命至上的原則，生命的價值高于一切

  B．只要按規(guī)定接種疫苗，就不會感染新冠病毒

  C．生命是短暫的，我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律

  D．我們要積極承擔(dān)責(zé)任，勇于奮斗在抗疫一線
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 5．“來年櫻花盛開時，期望與君再相逢”，這是2020年湖北與援鄂醫(yī)療隊的離別約定武漢抗疫勝利后，2021年3月13日，來自全國各地的援鄂醫(yī)護人員在武漢大學(xué)校園共赴櫻花之約。以上材料說明（　　）

  A．生命的意義在于是否被他人銘記并獲得物質(zhì)回報

  B．醫(yī)務(wù)人員詮釋了“生命至上、敬畏生命”的真諦

  C．參與重大險情的救援是提升生命價值的唯一條件

  D．只有做出驚天動地的壯舉，才能夠?qū)崿F(xiàn)生命價值
  組卷：16引用：4難度：0.7

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三、材料分析題

• 14．閱讀材料，回答問題。
  材料一：人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護者，人應(yīng)該和動物、植物平等相處。這是對生命的尊重和敬畏。只有當我們用平等的眼光去看待所有生命，對它們給予尊重和愛護、世界才會在我們面前顯現(xiàn)出它的無限生機。對所有生命常懷敬畏之心，我們才會感受到生命的高貴與美麗。
  材料二：擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，那么名譽、金錢、友誼、愛情、地位等是“1”后面排列的“0”。有了“1”，這個數(shù)字可以是十百千、萬乃至無窮大；若沒有“1”，即失去了健康，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。
  材料三：2019年3月1日，感動中國2018年度人物正式揭曉。有兩彈一星功勛程開甲、生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭、危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健……這些人物來自社會各個階層，身份和年齡相差懸殊，但他們的事跡感動了全中國。
  （1）結(jié)合材料一請你談一談我們?yōu)槭裁匆次飞?br />（2）結(jié)合材料二，請你談?wù)勎覀儜?yīng)如何愛護自己的身體。
  （3）結(jié)合材料三，說說你準備怎樣活出生命的精彩？
  組卷：15引用：2難度：0.1

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• 15．閱讀材料，回答問題。
  材料一：2020年4月21日，習(xí)近平在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)考察時說，“文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強身健體”。
  材料二：前段時間，一篇題目為《世界正在懲罰那些不好好愛惜身體的人》的文章走紅網(wǎng)絡(luò)。文章指出，很多年輕人的熬夜、不吃早飯、沉迷于手機等不良行為，對身體造成了無法挽回的嚴重后果。眾多網(wǎng)友看過后開始反思自己的不良生活習(xí)慣，并關(guān)注自身健康。
  材料三：在《朗讀者》節(jié)目中，主持人說了這樣一段話：“生命是多么深邃的話題，它包含著人世間一切最極致的體驗。生命可以是‘能夠被毀滅，但不能被打敗’那般頑強，也可以是亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔’那般博大?！?br />（1）材料一傳遞了哪些重要信息？
  （2）“珍愛生命、關(guān)注健康”，結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勛鳛樵谛W(xué)生的你今后打算付諸哪些具體行動。
  （3）請你談?wù)剬Σ牧先小吧梢允恰軌虮粴纾荒鼙淮驍　前泐B強，也可以是‘亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔’那般博大”這句話的理解。
  組卷：1引用：2難度：0.4

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