2022-2023學(xué)年山東省東營市廣饒縣興安中學(xué)七年級（上）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（本大題有15小題，每小題的四個選項中只有一個最符合題意，每小題3分，共45分）

• 1．伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理，我們應(yīng)該（　?。?br />①正確認(rèn)識，坦然對待
  ②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適
  ③增強自控能力，想方設(shè)法壓抑
  ④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：222引用：44難度：0.7

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• 2．青春是用甜暢的筆墨和美好的想象勾勒的畫卷；青春是用自然的靈動和人間的和睦編寫的序曲；青春是用怡人的茶香和無憂的閑適渲染的詩歌。青春，給予我們太多的想象……下列關(guān)于青春的說法正確的是（　?。?br />①青春是一個成長的過程，要努力做更好的自己
  ②青春像個大漩渦，充滿矛盾與困惑，使我們跌入深淵
  ③青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱會隨年齡增長自然消失
  ④青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：62引用：9難度：0.7

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• 3．青春如初春，如朝日，它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。開發(fā)青春創(chuàng)造潛力（　　）
  ①要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐
  ②要關(guān)注他人與社會，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者
  ③要善于觀察，對所有事物充滿好奇心，不需要進行社會實踐
  ④要敢于打破常規(guī)，追求生活的刺激，開創(chuàng)前人未走之路

  A．①③

  B．①④

  C．①②

  D．③④
  組卷：221引用：7難度：0.6

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• 4．毛澤東在《沁園春?長沙》中寫道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”這啟示我們（　?。?br />①青春飛揚，渴望自由、渴望飛翔
  ②要規(guī)劃青春，進行探索
  ③只要堅定信念，就無所不能
  ④自信讓我們充滿激情

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：41引用：3難度：0.5

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• 5．一般情況下，男生在數(shù)學(xué)推理、動手實踐等方面比女生強，女生在語言表達、記憶感知等方面強于男生。這啟示我們（　?。?/div>

  A．要發(fā)揚自己的長處，忽視自己的不足

  B．要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，忽視自己的短處

  C．要發(fā)揚自己的長處，嘲諷對方的短處

  D．要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，彌補自己的不足
  組卷：174引用：25難度：0.8

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• 6．班上開展學(xué)習(xí)“一幫一”活動，小慧每天幫助小杰復(fù)習(xí)功課、講解疑難，但個別同學(xué)卻說他們在“談戀愛”，小慧和小杰感到非常委屈，也很生氣。這種情形下，他們應(yīng)該（　?。?br />①結(jié)束“一幫一”活動，免招是非
  ②保持內(nèi)心坦蕩，讓謠言不攻自破
  ③交往中言談要得當(dāng)、舉止要得體
  ④分別找那些同學(xué)家長，大吵大鬧

  A．②③

  B．①②

  C．③④

  D．①③
  組卷：25引用：7難度：0.8

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二、非選擇題（共4小題，共55分）

• 18．[品出情感的韻味]
  詩句一：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
  詩句二：眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強。
  （1）詩句一和詩句二分別表達了怎樣的情感？
  課間，圍繞情緒與情感的相關(guān)知識，小寒和小珊發(fā)表了各自的看法
  
  （2）請你運用所學(xué)知識，任選其中一位同學(xué)的觀點進行評析。
  （3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ω?fù)面的情感體驗的認(rèn)識。
  組卷：23引用：2難度：0.3

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• 19．[感悟成長，悅納自我]
  材料一：七年級學(xué)生小張、小王在教室的角落里，相互訴說著自己的煩惱。
  小張說“我滿臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死人了……”
  小王說“我每次照鏡子的時候，幾乎認(rèn)不出自己。我的身材矮矮的、胖胖的。有的同學(xué)說我像個‘氣球’。”
  材料二：七年級學(xué)生小劉在一篇作文中寫道：“……終于上中學(xué)了，一切對我而言都是嶄新的，看著周圍的同學(xué)一個個有說有笑的樣子，我真想成為他們中的一員?？墒俏姨舾?、太內(nèi)向了。我不知道怎樣與他們交流，他們會不會覺得我太奇怪了，我真討厭我自己……”
  （1）如何正確對待材料一中這兩位同學(xué)遇到的煩惱？
  （2）青春的我們，一定會面臨一系列問題，帶來成長的煩惱，也會感到迷茫。請你幫助類似材料二中的“孤獨者”走出煩惱。
  材料三：唐乙文，一位出生于2000年的華裔少年。在他僅僅只有十八歲時便開發(fā)了一種可以在傳統(tǒng)計算機上達到量子計算機的算法，這種算法顛覆了傳統(tǒng)科學(xué)界對于量子計算和傳統(tǒng)計算的看法。取得這一成就，除了他極高的天賦，家庭教育也是影響唐乙文的重要原因。他的父親不僅僅教授他知識，還培養(yǎng)其獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這種習(xí)慣促使他養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)和科學(xué)上敢于挑戰(zhàn)、敢于質(zhì)疑的精神。而我們每一個人的學(xué)習(xí)和生活也需要這種精神。
  （3）請你談?wù)勎覀儭皩W(xué)習(xí)和生活也需要這種精神”的原因。
  組卷：13引用：2難度：0.3

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