2020-2021學(xué)年廣西賀州市昭平中學(xué)高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/27 14:0:2
一、選擇題：共20小題，每小題3分，共60分.
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1．去年農(nóng)歷二月初二，在上海長大的小明隨父母回河南新鄭老家參加了黃帝陵拜祖、祭祖大典；回到奶奶家后還發(fā)現(xiàn)那里幾乎家家都有燒香、叩拜進行祭祖的習(xí)俗。這些現(xiàn)象反映了（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.6 -
2．漢朝規(guī)定，丞相有權(quán)任命四百石以下的中都官和郡國官，對六百石至二千石的高級官員的任用，丞相薦舉的權(quán)力也很大。武帝初年，丞相田蚡（孝景皇帝皇后之弟）無視武帝的權(quán)威，薦人“或起家至二千石，權(quán)移主上”。為改變這一局面，漢武帝（ ）
組卷：37引用：10難度：0.6 -
3．明朝中后期逐漸形成了一般奏疏的處理流程：“朝廷有命令，必傳之太監(jiān)，太監(jiān)傳之管文書官，管文書之官方傳至臣等。內(nèi)閣有陳說，必達之管文書官，管文書官達至太監(jiān)，太監(jiān)乃進至御前”。這一運作流程（ ?。?/h2>
組卷：18引用：18難度：0.6 -
4．茅海建《天朝的崩潰》一書考證了在鴉片戰(zhàn)爭中負有重大責(zé)任的清朝頂級人物的戰(zhàn)后反應(yīng)：琦善等6人幾乎沒有反應(yīng)；者英、黃恩彤主張柔夷順夷；劉韻珂主張“陽示德意，陰加鉗制”；林則徐主張對抗；道光帝在后三者間游移。這反映了清朝統(tǒng)治者（ ）
組卷：15引用：16難度：0.6 -
5．甲午中日戰(zhàn)爭前，日本海軍官兵及海軍學(xué)校學(xué)員在見面打招呼時狂叫“打沉定遠！打沉鎮(zhèn)遠！”連兒童玩耍都在做“打沉定遠”“打沉鎮(zhèn)遠”的游戲。這說明日本（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
6．1932年12月，徐向前、陳昌浩等率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍第四方面軍轉(zhuǎn)移到陜南和川北，并于次年建立了川陜革命根據(jù)地，軍隊人數(shù)也由1.4萬余人發(fā)展到8萬余人，與這一現(xiàn)象出現(xiàn)的相關(guān)歷史背景是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：6難度：0.6 -
7．淮海戰(zhàn)役爆發(fā)前夕，中共中央軍委指示“現(xiàn)在不是讓敵人退至淮河以南或長江以南的問題，而是第一步殲敵主力于淮河以北，第二步殲敵余部于長江以北的問題”，“應(yīng)極力爭取在徐州附近殲滅敵人主力，勿使南竄”。這表明淮海戰(zhàn)役（ ?。?/h2>
組卷：29引用：5難度：0.5
二、非選擇：共40分。
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21．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在中國歷史上秦始皇是一個令人尋思的人物，他在公元之前，就經(jīng)過賈誼的責(zé)難。迄至近代，既受過幸炳麟和蕭一山的恭維，也受過顧剛和郭沫若的批判。
--黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》材料二：在中國歷史書內(nèi)“秦皇漢武”經(jīng)?；ハ嚆暯?，而且一提到漢武帝，又離不開“好大喜功”的評價。今天我們看他的紀錄，不能否定他是一個特出的人物；但他的功業(yè)，仍要在長期的歷史上評判。最重要的一點，則是他所開創(chuàng)的大一統(tǒng)局面，后人無法繼續(xù)。
--黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》材料三：五代諸侯強盛，軍政、民政、財政、司法權(quán)皆為所專，朝廷不能制……太祖與趙普謀，漸削其權(quán)。其方法如下：
--王桐齡《宋初之內(nèi)治》方法 概況 文臣知州 事宋初，鎮(zhèn)異姓王及帶相印者不下數(shù)十人，乾德元年正月有……皆以文臣代之，合知州事。自是節(jié)度使之權(quán)使輕。 設(shè)諸州通判 和置諸州通判，經(jīng)濟軍民之政，事得專達，與長吏均禮……得自奏事不屬諸藩。于是武臣漸失民政權(quán)。 置諸路轉(zhuǎn)運使 凡一路之財，置轉(zhuǎn)運使掌之，雖節(jié)度、防御、團練，觀察諸使及刺史，皆不預(yù)簽金谷之籍，于是財賦權(quán)歸于上。 選諸兵入補禁衛(wèi) 分立更戍法，戍守邊城，使往來道路，以習(xí)勤苦，均勞。自是將不得專其兵，而士卒之驕惰亦息。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析秦始皇在中國歷史上受到恭維的主要因素，并指出評價歷史人物應(yīng)采取的一般方法。
（2）根據(jù)所學(xué)知識，概括漢武帝開創(chuàng)大一統(tǒng)局面的具體措施。
（3）評價材料三中宋太祖這些加強中央集權(quán)的措施所帶來的影響。綜合上述材料，概括中國古代政治制度的趨勢。組卷：5引用：7難度：0.5 -
22．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 二戰(zhàn)后，西歐與美國結(jié)盟，建立了“美主歐從”的跨大西洋伙伴關(guān)系。冷戰(zhàn)結(jié)束后，德、法、英三國新生代領(lǐng)導(dǎo)人都較為務(wù)實，主張逐步淡化歐美聯(lián)盟，建立后大西洋主義的平等伙伴關(guān)系。這種關(guān)系正如歐盟外交事務(wù)高級代表索拉納曾強調(diào)的，歐美“不再是反對某種東西的伙伴，而是支持某種東西的伙伴”。無論如何，歐盟奉行對外“多邊主義”戰(zhàn)略表明，歐洲利益高于跨大西洋利益，歐盟不愿像過去那樣做美國的小伙伴，而是要奉行獨立于美國的對外政策，對美既合作又競爭。
摘編自申義懷《淺析歐盟對外“多邊主義”戰(zhàn)略》
材料二 蘇聯(lián)解體之后，形成了美國“一超獨大”的局面，世界力量結(jié)構(gòu)顯著失衡，短期內(nèi)不存在根本改變這一狀態(tài)的可能。作為現(xiàn)存唯一超級大國的美國，卻悖逆時代潮流行事，竭力擴大北約組織和日美安保條約的作用范圍，試圖通過強化軍事集團和推行積極的對外干預(yù)政策等手段，鞏固自身在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位。這不能不使人感到美國正在企圖建立自己對世界的單極統(tǒng)治。美國的這種做法將會從反面推動多極化進程的進一步發(fā)展。這種單極化勢力與多極化潮流之間的矛盾沖突，構(gòu)成當今國際形勢另一個突出特點。
摘編自張宏志《劇變后的反思：蘇聯(lián)解體與中美關(guān)系》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出二戰(zhàn)后西歐國家與美國關(guān)系的變化，并說明導(dǎo)致此變化的原因。
（2）根據(jù)材料二，概括冷戰(zhàn)結(jié)束后世界局勢的特征。結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分析此特征所帶來的主要影響。組卷：8引用：9難度：0.5