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2022-2023學(xué)年浙江省舟山市定海七中八年級(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:(本題有15小題,第1-10小題,每小題3分,第11-15小題,每小題3分,共50分,請選出各題中一個符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯選,均不給分)

  • 1.模型常??梢詭椭藗冋J(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物,仔細(xì)觀察下列四幅圖片,不屬于模型的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.9
  • 2.下列各圖不能反映電荷之間、磁極之間相互作用規(guī)律的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.有一瓶無色氣體,可能是O2、N2、CO2或空氣中的一種。觀察如圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,據(jù)此判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.5
  • 4.如圖是氣體微粒的示意圖,圖中“菁優(yōu)網(wǎng)”和“●”分別表示兩種不同的原子,那么其中表示同種分子的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.根據(jù)通電螺線管周圍存在磁場(如圖甲)的實(shí)驗(yàn)事實(shí),某同學(xué)對地磁場產(chǎn)生的原因提出了一個假說:地磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的。圖中符合他假說的模型是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.科學(xué)家在地殼中發(fā)現(xiàn)了氦-3原子,它的中子數(shù)量與普通氦原子不同,故表現(xiàn)出眾多優(yōu)越特性。如圖為其原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中“菁優(yōu)網(wǎng)”表示核外電子,則氦-3原子含有的質(zhì)子數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:43引用:2難度:0.5
  • 7.下列實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的是( ?。?br />
    操  作分  析
    A用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗(yàn)CO2是否收集滿因?yàn)镃O2的密度比空氣大
    B取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
    C蒸發(fā)操作時,要用玻璃棒不斷攪拌目的是為了加快水的蒸發(fā)
    D木炭還原氧化銅時,加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩,最好使用酒精噴燈網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 8.下列四幅元素含量示意圖中,能表示地殼中元素含量分布的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:6難度:0.5
  • 9.下列用電器中有用到電磁鐵的是(  )

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 10.某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如表,則下列說法中錯誤的是( ?。?br />
    次數(shù) 實(shí)驗(yàn)前 第1次 第2次
    加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 0 50 50
    剩余固體的質(zhì)量/g 5 3 2

    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 11.邏輯推理是一種重要的科學(xué)思維方法。下列表述邏輯合理的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5

四、分析計算題:(本題有6小題,第30、32、33小題,每小題8分,第31小題6分,第34、35小題每題10分,共50分)

  • 34.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、綠色、高效水處理劑,之所以稱為高效的水處理劑是因?yàn)樗鏊畷l(fā)生反應(yīng),4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2
    ,可將其應(yīng)用到游泳池水的循環(huán)再生使用,它不僅消毒殺菌、去除人體帶入的污漬和懸浮固體,并對人體無傷害與刺激,安全無異味。
    (1)K2FeO4應(yīng)怎樣保存
     
    ,K2FeO4中鐵元素的化合價為
     
    價。
    (2)X化學(xué)式為
     

    (3)生成的Fe(OH)3能吸附游泳池水中的懸浮雜質(zhì),每1000噸游泳池水中需要Fe(OH)32.14千克為最佳,那么一個擁有2000噸水的游泳池需要投入K2FeO4的質(zhì)量是多少?

    組卷:29引用:3難度:0.5
  • 35.二氧化碳是主要的溫室氣體,大氣中二氧化碳的濃度升高,會導(dǎo)致溫室效應(yīng)進(jìn)而對全球自然生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,如氣候異常海平面升高、冰川退縮等。
    我國向國際社會作出鄭重承諾,二氧化碳排放量力爭于2030年前達(dá)到峰值,努力爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和(如圖甲),樹立了大國形象,彰顯了大國擔(dān)當(dāng),回答下列問題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置模擬二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng),左側(cè)集氣瓶中盛放空氣,右側(cè)氣瓶中盛放二氧化碳?xì)怏w,如果觀察到
     
    現(xiàn)象,可以證明二氧化碳是可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。
    (2)圖丙是自然界中碳一氧循環(huán)的示意圖,結(jié)合圖丙分析當(dāng)前大氣中二氧化碳含量上升的主要原因是
     
    “碳中和”是指二氧化碳的排放總量和減少總量相當(dāng),下列做法不符合“碳中和”理念的是:
     
    (填序號)
    A.騎行共享單車,倡導(dǎo)綠色出行
    B.踐行光盤行動,杜絕鋪張浪費(fèi)
    C.推廣火力發(fā)電,滿足用電需求
    D.開展植樹造林優(yōu)化生態(tài)環(huán)境
    (3)2022年4月28日我國科學(xué)家在國際學(xué)術(shù)期刊《自然一催化》上發(fā)表成果一一實(shí)現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖的合成,開辟了一條二氧化碳轉(zhuǎn)化的新途徑。假設(shè)二氧化碳合成葡萄糖碳元素的轉(zhuǎn)化率為100%,合成36kg葡萄糖(分子式C6H12O6)可以吸收
     
    kg二氧化碳。

    組卷:146引用:4難度:0.5
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