人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《1.1 隋朝的統(tǒng)一與滅亡》2023年同步練習(xí)卷 （2）
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9
一、單選題
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1．如圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段③的特征是（
組卷：311引用：35難度：0.7 -
2．隋文帝楊堅(jiān)之父楊忠，曾被北周封為“隨國(guó)公”。楊堅(jiān)襲此封爵，奪位后立國(guó)號(hào)為“隨”，但其認(rèn)為“隨”有“走”的意思，恐不祥，遂改為“隋”。這句話表明（ ?。?/h2>
組卷：107引用：9難度：0.8 -
3．如圖含嘉倉(cāng)是隋朝在洛陽(yáng)修建的國(guó)家糧庫(kù)。經(jīng)考古發(fā)掘，該遺址面積40多萬(wàn)平方米，有數(shù)百個(gè)糧窖。隋文帝末年，國(guó)家儲(chǔ)備的物資和糧食可以供應(yīng)全國(guó)五六十年。這說(shuō)明隋朝（ ?。?/h2>組卷：300引用：5難度：0.5 -
4．在大運(yùn)河的修建過(guò)程中，我們的祖先遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河。材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開(kāi)通（ ?。?/h2>
組卷：59引用：22難度：0.7
一、單選題
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11．科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”機(jī)制，這對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。材料表明科舉制（ ?。?/h2>
組卷：273引用：31難度：0.8
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12．一河貫?zāi)媳?，文脈承古今。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：隋朝時(shí)，在已有天然水道和人工運(yùn)河的基礎(chǔ)之上，開(kāi)鑿了一條貫穿南北的大運(yùn)河。某同學(xué)為進(jìn)一步了解大運(yùn)河，翻閱書(shū)籍，看到如下描述。
西通河洛，南達(dá)江淮……其交、廣、荊、益、揚(yáng)、越等州，運(yùn)漕商旅，往來(lái)不絕。
——（唐）杜佑《通典》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述大運(yùn)河的歷史價(jià)值。
材料二：該同學(xué)從書(shū)中摘錄了有關(guān)隋朝大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，并制作了如下書(shū)摘。
書(shū)摘一：隋之疏淇汴……在隋之民不勝其害也，在唐之民不勝其利也。
——（唐）皮日休《皮子文藪?汴河銘》 書(shū)摘二：隋煬帝開(kāi)鑿運(yùn)河，本是惠及百姓、澤被后世，利國(guó)利民的工程，但因勞役過(guò)于繁重，反而成了一項(xiàng)虐政，加速了農(nóng)民起義的爆發(fā)。但是運(yùn)河的開(kāi)通，對(duì)于以后唐、宋兩代經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和政權(quán)的鞏固，都起了巨大的作用。
——安作璋主編《中國(guó)運(yùn)河文化史》（上冊(cè)）（2）材料二中對(duì)隋朝大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，對(duì)我們認(rèn)識(shí)史事有何借鑒意義？組卷：79引用：2難度：0.5