2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)海灣中學(xué)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/22 2:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）
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1．青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學(xué)度過(guò)，有的人，夢(mèng)想起于中學(xué)，激勵(lì)一生奮斗；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基；還有的人，最美的情感留在中學(xué)，終生溫暖心靈 ……中學(xué)時(shí)代（ ?。?br />①拉開我們認(rèn)知外部世界的序幕
②見證從少年到青年的生命進(jìn)階
③能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
④決定著每個(gè)人未來(lái)人生的價(jià)值組卷：24引用：9難度：0.7 -
2．魯迅年少時(shí)看到列強(qiáng)侵略中國(guó)，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬(wàn)民眾；周恩來(lái)12歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿；屠呦呦從小熱愛科學(xué)，渴望長(zhǎng)大后能為人類帶來(lái)福音……，這些名人的事跡啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：10引用：27難度：0.9 -
3．一次次與飛天夢(mèng)失之交臂的鄧清明，默默堅(jiān)守24年，終于迎來(lái)執(zhí)行神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)。他直言：“有過(guò)失落與淚水，但從沒彷徨，更沒放棄。堅(jiān)守飛天初心、永不停歇訓(xùn)練，是我的常態(tài)，更是我的姿態(tài)?！睆闹锌梢姡ā 。?/h2>
組卷：73引用：6難度：0.7 -
4．下面的漫畫啟示我們（ ?。?br />
①?gòu)男∫兄鞠颍瑯淞⑦h(yuǎn)大理想
②理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用
③積極進(jìn)取，具有獨(dú)立思考的能力
④善于閱讀“無(wú)字書”，體驗(yàn)生活的快樂組卷：2引用：4難度：0.5 -
5．隨著雙減政策的落實(shí)，學(xué)科類機(jī)構(gòu)不得在周末、節(jié)假日和寒暑假開班補(bǔ)習(xí)，但仍然有一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)過(guò)分焦慮，篤信“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放長(zhǎng)假”，總想著讓孩子過(guò)個(gè)“充實(shí)”的假期，多上補(bǔ)習(xí)班，把分?jǐn)?shù)提上去。對(duì)此，下列網(wǎng)友說(shuō)法可取的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8
二、非選擇題（共2題，第16題10分，第17題10分，共20分）
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16．閱讀材料，回答問(wèn)題。
進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們接觸到了豐富多彩的新生活，以下是一些中學(xué)生分享的自己的生活片段，請(qǐng)你通過(guò)解讀這些片段，回答下列問(wèn)題。
【片段一：澄清學(xué)習(xí)困惑】
上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增加了，花費(fèi)的時(shí)間多了。小法覺得學(xué)習(xí)又辛苦又無(wú)聊，真是一件苦差事。
（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)小法的觀點(diǎn)加以評(píng)析。
【片段二：助力自我成長(zhǎng)】
明明進(jìn)入初中后，改掉了上課易開小差，作業(yè)拖拉的“毛病”；喜愛電腦編程，課余主動(dòng)學(xué)習(xí)編程知識(shí)，并積極參加了縣級(jí)編程比賽；有體育天賦，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)了光。
（2）結(jié)合材料，分析明明從哪些方面踐行了“做更好的自己”的要求。
【片段三：展望中學(xué)生活】
同學(xué)們用小紙條的形式寫下了對(duì)初中生活的感悟：
紙條一升入初中，好像進(jìn)入了人生中一個(gè)承上啟下的階段，我覺得我能學(xué)到很多東西，得到很多機(jī)會(huì)讓自己不斷成長(zhǎng)，我一定會(huì)變得越來(lái)越好！
紙條二中學(xué)可能會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，但我一定會(huì)努力戰(zhàn)勝困難，每天都要做更好的自己！
（3）千里之行，始于足下。結(jié)合自身經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你打算如何度過(guò)中學(xué)時(shí)代。組卷：5引用：2難度：0.3 -
17．閱讀材料，回答問(wèn)題。
某校七年級(jí)1班圍繞“學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、交友”召開了一次主題班會(huì)，下面是他們的活動(dòng)過(guò)程。
【活動(dòng)一：解學(xué)習(xí)之困】
談起學(xué)習(xí)，同學(xué)們總有一些困擾，如下：
困擾一：剛學(xué)的時(shí)候覺得自己記住了，可是過(guò)了幾天就忘了，又得重新再看。
困擾二：我不想?yún)⑴c小組討論，沒什么意思，我自己看書就可以了。
*同學(xué)們收集了部分學(xué)習(xí)理論成果，如下：
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助同學(xué)分析學(xué)習(xí)困擾，并依據(jù)學(xué)習(xí)理論圖示提出改進(jìn)建議。
【活動(dòng)二：強(qiáng)夢(mèng)想之行】情境：小李同學(xué)的夢(mèng)想是將來(lái)做一名航天人，報(bào)效國(guó)家，特別是看到中國(guó)的空間站建立后，這個(gè)愿望更加強(qiáng)烈。但是，他常常控制不住自己，上課時(shí)間閱讀航天知識(shí)的雜志；周六日經(jīng)常整夜觀看《火星救援》之類的影視劇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降?，F(xiàn)在，即將升入初三，他依舊是這種狀態(tài)，為此他深感焦慮。困擾 存在問(wèn)題 理論依據(jù) 改進(jìn)建議 一 學(xué)習(xí)到的知識(shí)容易遺忘。 艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘規(guī)律，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，而是具有“先快后慢”特點(diǎn)。 ① 二 ② 學(xué)習(xí)金字塔認(rèn)為：學(xué)習(xí)者采用不同的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率不同。 ③
（2）假如你是他的好友，你應(yīng)該如何勸說(shuō)他擺脫當(dāng)前這種狀態(tài)？
小李，你對(duì)航天知識(shí)感興趣，夢(mèng)想成為“航天人”，我非常贊同。
【活動(dòng)三：答友誼之問(wèn)】
（3）針對(duì)下表，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為同學(xué)們的交友提出建議。
【一份調(diào)查】第一小組調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)遇到交友困境，下表是交友受困原因統(tǒng)計(jì)表。
（4）【一句名言】第三小組要制作一份友誼宣傳海報(bào)，請(qǐng)你提供一句有關(guān)友誼的詩(shī)句。中學(xué)生交友受困原因 所占比例 太自我，不懂得關(guān)心他人 25% 不大度，常因小矛盾導(dǎo)致友誼破裂 16% 好面子，不主動(dòng)，遇到困難就退縮 9.7%
友誼的詩(shī)句組卷：8引用：2難度：0.3