2022年浙江省溫州市南浦實驗中學(xué)中考科學(xué)二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題有15小題,每小題4分,共60分。請選出一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)
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1.2021年10月19日,原創(chuàng)新藥西格列他鈉獲中國國家藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)上市,用于治療Ⅱ型糖尿病。下列激素與該藥作用相同的是( ?。?/h2>
組卷:54引用:1難度:0.5 -
2.金屬鈦是飛機上黑匣子的主要材料,它是由鈦鐵礦石(主要成分是FeTiO3)冶煉而成。已知FeTiO3中,鈦的化合價為+4價,則鐵的化合價為( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.5 -
3.氮化鎵(GaN)作為第三代半導(dǎo)體材料,現(xiàn)已得到廣泛應(yīng)用。其制備原理為:2Ga+2NH3=2GaN+3H2,該反應(yīng)屬于( ?。?/h2>
組卷:19引用:5難度:0.5 -
4.小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校農(nóng)場里有青菜、菜青蟲、食蟲鳥、細菌等生物。其中屬于分解者的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:3難度:0.5 -
5.圖為一種“跳舞充電器”,內(nèi)部有磁鐵與線圈,當(dāng)人們戴著它跳舞時,線圈會隨之?dāng)[動,從而產(chǎn)生電流為手機充電。下列實驗原理與其相同的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.5 -
6.往放有宣紙的培養(yǎng)皿中滴入鹽溶液,放入合適的金屬絲,一段時間后,可以有新金屬析出,得到如圖所示的“金屬樹”。下列能得到紅色金屬樹的實驗是( )
組卷:63引用:3難度:0.5 -
7.三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
組卷:6引用:1難度:0.5 -
8.用遙控智能鑰匙解鎖汽車車門有兩種方式:方式一、當(dāng)駕駛員攜帶鑰匙在車附近時,車上的感應(yīng)器感知到鑰匙(相當(dāng)于S1閉合),只需用手觸摸車門把手(相當(dāng)于S2閉合)汽車的車門就會解鎖;方式二、當(dāng)司機距離汽車較遠時,只需直接按下開鎖鍵(相當(dāng)于閉合S3),車門就會解鎖。以下能正確反映汽車開鎖過程的電路圖是( ?。?/h2>
組卷:26引用:3難度:0.5 -
9.小明觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時,轉(zhuǎn)動⑦(如圖),該操作的目的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:1難度:0.5 -
10.生活中有許多常見的光學(xué)現(xiàn)象。下列現(xiàn)象由光的反射形成的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:5難度:0.5 -
11.北半球不同緯度地區(qū)有四根等長的旗桿。北半球夏至日正午時分,各旗桿的桿影呈現(xiàn)不同朝向和影長(如圖)。則處于緯度最高的地區(qū)的旗桿是( ?。?/h2>
組卷:178引用:2難度:0.5
四、解答題(本題有6小題,第28題6分,第29題9分,第30題6分,第31題7分,第32題6分,第33題10分,共44分)
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32.小明查閱資料發(fā)現(xiàn)氯化鐵可作過氧化氫溶液制取氧氣的催化劑,為了驗證這一說法并比較氯化鐵和二氧化錳的催化能力強弱,小明利用如圖所示裝置和下述實驗步驟進行實驗:
組別 5%的過氧化氫溶液/mL 催化劑種類及質(zhì)量/g 60s內(nèi)收集到氧氣的體積/mL 1 20 無 2 20 氧化錳m 3 20 氯化鐵m
步驟2:按表所示實驗藥品及用量進行實驗;
步驟3:待第3組實驗完全反應(yīng)后,進行如下處理:
(1)裝置連接的正確順序是
(2)為了比較氯化鐵和二氧化錳的催化能力強弱,在此實驗中可依據(jù)的現(xiàn)象是
(3)若氯化鐵是過氧化氫溶液制取氧氣的催化劑,則m、m1、m2符合的等式是組卷:8引用:1難度:0.5 -
33.某項目化學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一臺簡易風(fēng)速儀測量學(xué)校操場風(fēng)速,其工作原理如圖甲所示。裝有流線型機翼(材料為泡沫)的輕質(zhì)桿連接在滑片P上,輕質(zhì)桿套在光滑的圓環(huán)內(nèi)。彈簧上端與圓環(huán)相連且固定不動,下端與滑片相連隨輕質(zhì)桿一起移動。均勻電阻絲AB長為20厘米,阻值25歐姆,電源電壓U0恒為9伏,保護電阻R0為5歐姆,電壓表量程為0~3伏特。彈簧彈力F與彈簧長度改變量x的關(guān)系如圖乙。無風(fēng)時,滑片P在A處。有風(fēng)時,滑片移動,穩(wěn)定后讀出電壓表示數(shù),并計算出相應(yīng)的升力,再根據(jù)小組自定義的表格,判斷風(fēng)級。
操場風(fēng)速 等級0 等級1 等級2 等級3 等級4 壓力差(升力)/N 0~1 1~5 5~10 10~15 15~20
說明:各環(huán)節(jié)摩擦以及機翼和輕質(zhì)桿的重力忽略不計。
(1)滑片P在向左移動過程中,電路總電阻 。(填:“變大”“變小”或“不變”)
(2)計算該裝置能測量的最大風(fēng)級?
(3)老師建議把電壓表的量程換成0~15伏特,增大可測量的風(fēng)速等級,同時要求在風(fēng)級相同的情況下增大電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度。對此小組成員提出建議,A同學(xué)認(rèn)為減小R0阻值;B同學(xué)認(rèn)為增大電源電壓。請你評價兩位同學(xué)的建議?組卷:146引用:2難度:0.5