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2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市濱??h部分學(xué)校八年級(jí)(上)第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布:2024/9/7 3:0:8
一、單選題(本大題共15小題)
1.
“每人前進(jìn)一小步,社會(huì)前進(jìn)一大步?!边@句公益廣告語告訴人們( ?。?/div>
A.人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分
B.人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)提供的各種條件
C.社會(huì)的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果
D.人的生存和發(fā)展會(huì)受到社會(huì)制度和環(huán)境的制約
組卷:72
引用:8
難度:0.8
解析
2.
個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是人生道路上的基礎(chǔ)關(guān)系,對(duì)這一關(guān)系的表述不正確的是( )
A.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)
B.每個(gè)人都是社會(huì)的一員
C.社會(huì)的存在可以不依賴于個(gè)人
D.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
組卷:91
引用:111
難度:0.7
解析
3.
我們所需要的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。這說明( ?。?/div>
A.社會(huì)離不開我,社會(huì)以我為中心
B.人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)
C.我們每個(gè)人都是自由人,都不受任何限制
D.我們的人際交往在不斷擴(kuò)大
組卷:0
引用:2
難度:0.8
解析
4.
假如你選擇當(dāng)一名醫(yī)生,那就意味著你要盡力去救治病人;假如你選擇做一名軍人,那就意味著你要保家衛(wèi)國(guó);假如……這說明( ?。?br />①社會(huì)關(guān)系是通過人的身份確定的
②不同的身份要求承擔(dān)不同的責(zé)任
③在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份
④人活著就是很累。
A.②④
B.②③
C.①④
D.①②
組卷:12
引用:10
難度:0.9
解析
5.
麗水市教育局評(píng)出中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地2個(gè)營(yíng)地2個(gè),便于學(xué)生開展研學(xué)旅行活動(dòng),助力學(xué)生拓展視野,提升實(shí)踐能力,加深與自然和文化的親近感。這表明( ?。?br />①研學(xué)旅行活動(dòng)有助于青少年健康成長(zhǎng)
②研學(xué)旅行活動(dòng)是校外教育的唯一途徑
③參加研學(xué)旅行活動(dòng)是在服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)
④親社會(huì)行為可以在研學(xué)旅行活動(dòng)中養(yǎng)成
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
組卷:3
引用:4
難度:0.8
解析
6.
參加環(huán)保宣傳活動(dòng)、積極為貧困地區(qū)兒童捐獻(xiàn)圖書、到圖書館義務(wù)整理圖書……這些做法有利于我們青少年( ?。?br />①塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀
②深入了解社會(huì)、融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)
③發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,更好地獲得個(gè)人榮譽(yù)
④制定社會(huì)公德,維護(hù)社會(huì)公共秩序
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
組卷:17
引用:5
難度:0.7
解析
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二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題)
17.
對(duì)今天的許多青少年來說,網(wǎng)絡(luò)空間是他們學(xué)習(xí)、社交、娛樂的重要場(chǎng)所。我們不應(yīng)、也不可能禁止青少年接觸網(wǎng)絡(luò),但必須為他們健康上網(wǎng)保駕護(hù)航。在本學(xué)期開學(xué)之際,國(guó)家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》。新政落地后,未成年人網(wǎng)絡(luò)娛樂行為中,電子游戲的占比已經(jīng)降至第五,僅有不足三成用戶;有四成家長(zhǎng)顯著感知孩子游戲時(shí)間變短,85.8%的未成年人曾被防沉迷限制。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn),沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲可能帶來哪些負(fù)面影響?
(2)網(wǎng)絡(luò)也豐富了我們的日常生活,請(qǐng)具體說說。
(3)網(wǎng)絡(luò)上有無限的信息,而我們的時(shí)間和精力是有限的,我們應(yīng)該怎樣做?
(4)暢游網(wǎng)絡(luò)生活的同時(shí)也要親近現(xiàn)實(shí)生活,我們可以通過哪些途徑養(yǎng)成親社會(huì)行為呢?
組卷:6
引用:3
難度:0.4
解析
18.
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,“抖音”“快手”等手機(jī)短視頻APP走入人們生活。短視頻便捷的操作、新奇的內(nèi)容吸引了不少青少年。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):抖音85%的用戶在24歲以下,基本是95后,甚至是00后。中小學(xué)生占了很大比例。有的人利用抖音炫富、惡搞,宣揚(yáng)暴力等,一些是非不分的學(xué)生也有樣學(xué)樣。陜西一8歲少年就模仿抖音的整人視頻,最終導(dǎo)致弟弟受傷……家長(zhǎng)們紛紛質(zhì)疑此類惡搞視頻,有人認(rèn)為應(yīng)該關(guān)閉“抖音”等短視頻。
結(jié)合材料,談?wù)勥@對(duì)我們合理利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示?
組卷:5
引用:1
難度:0.3
解析
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