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新人教版九年級上冊《第7章 燃料及其利用》2020年單元測試卷(4)

發(fā)布:2024/11/23 0:0:2

一、選擇題

  • 1.不屬于綠色能源的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.8
  • 2.下列氣體排放到空氣中,不會造成空氣污染的是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:13難度:0.8
  • 3.世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災(zāi),造成了極大損失,如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施,就能避免火災(zāi)。下列說法你認為正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:47難度:0.9
  • 4.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:67難度:0.7
  • 5.下列各組物質(zhì)分別在空氣中充分燃燒,產(chǎn)物完全相同的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:13難度:0.9
  • 6.在下列五種物質(zhì)中,會對空氣造成污染的是( ?。?br />①汽車排出尾氣形成的煙霧  ②石油化工廠排出的廢氣  ③天然水蒸發(fā)成水蒸氣④植物光合作用放出的氣體  ⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵。

    組卷:86引用:31難度:0.9
  • 7.下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(  )

    組卷:19引用:12難度:0.9

三、實驗題

  • 22.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉,觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,進行了如下探究。
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    【提出問題】無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?
    【查閱資料】(1)無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見的可燃性氣體;
    (2)濃硫酸具有較強的吸水性,可用作某些氣體的干燥劑;
    (3)白色的無水硫酸銅固體遇水后會變成藍色。
    【猜想與假設(shè)】猜想一:CO
    猜想二:CH4
    猜想三:H2
    興趣小組的同學(xué)提出上述猜想的理論依據(jù)是
     
    。
    【設(shè)計并實驗】興趣小組同學(xué)分成甲、乙兩組設(shè)計實驗方案進行探究。
    甲組同學(xué)設(shè)計的實驗方案如下:
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點燃,在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯 燒杯內(nèi)壁有小液滴生成 猜想三成立
    乙組同學(xué)認為只完成上述實驗,猜想二也可能成立。理由是
     
    。并設(shè)計了如下實驗進一步驗證:將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點燃,燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖2),測得兩裝置實驗前后的質(zhì)量變化如表。
    A裝置 B裝置
    實驗前 257.6g 144.2g
    實驗后 257.8g 144.2g
    乙組的同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,證明猜想
     
    成立。
    【得出結(jié)論】無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    【實驗反思】甲組同學(xué)受到乙組同學(xué)的啟發(fā),認為只需要增加一個實驗:再在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,觀察現(xiàn)象,就能使本組的實驗方案更加完善。你認為此方案是否合理
     
    (填“合理”或“不合理”)。
    【拓展延伸】要確認該實驗過程中所用的乙醇是無水乙醇的實驗方法是
     
    。

    組卷:64引用:4難度:0.5

四、計算題

  • 23.鋅和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,實驗室里用3.25g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),可制得氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量各是多少?

    組卷:63引用:6難度:0.5
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