2017-2018學年湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學九年級(下)第七單元單元測試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(32分)
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1.下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一項是( ?。?/h2>
A.載體/載重 模范/模式 泥土/拘泥 反省/省親 B.扁舟/偏旁 惆悵/綢繆 嘹亮/潦倒 奴婢/裨益 C.勉強/強迫 曲徑/曲解 處理/處境 車軸/壓軸 D.緬懷/靦腆 任務/烹飪 頃刻/傾訴 維護/帷幕 組卷:11引用:1難度:0.9 -
2.辨析同一個詞在不同句子中的意思。
(1)亡:此誠危急存亡之秋也 河曲智叟亡以應 (2)遺:以光先帝遺德 是以先帝簡拔以遺陛下 (3)行:行陣和睦 性行淑均 (4)間:奉命于危難之間 中間力拉崩倒之聲 組卷:11引用:1難度:0.9 -
3.填補下列名句的空缺處或按要求填空。
(1)
(2)長風破浪會有時,
(3)
(4)
(5)《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境幽美的句子是“
(6)《<論語>十則》中闡述“學”與“思”辯證關系的句子是“組卷:2引用:1難度:0.9
二、閱讀理解與賞析(28分)
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10.閱讀下面文段,回答下列各題。
景公之時,雨雪①三日而不霽。公被狐白之裘,坐堂側(cè)陛②.晏子入見,立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒?!标套訉υ唬骸疤觳缓酰俊惫?。晏子曰:“嬰③聞古之賢君,飽而知人之_____,溫而知人之_____,逸而知人之_____.今君不知也?!惫唬骸吧啤9讶寺劽?sup>④矣。”乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。
【注】①雨(yù)雪:下雪。雨,落,降,用作動詞。②陛:宮殿的臺階。③嬰:晏子名晏嬰。④聞命:聽到辭命。聞,聽;命,辭命。
(1)①下列各組中加點詞語的意義和用法,相同的一項是A.雨雪三日而不霽 水落而石出者 B.嬰聞古之賢君 輟耕之壟上 C.公被狐白之裘 同舍生皆被綺繡 D.乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者 未復有能與其奇者 A.饑 寒 勞 B.勞 寒 饑 C.寒 饑 勞 D.勞 饑 寒 組卷:80引用:4難度:0.3
三、寫作(40分)
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11.生活中,總會碰上形形色色的人,總會發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻,一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪,激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺,你可能會舌尖甜甜,嘴角翹翹,忍不住,想笑;也可能是一種略微潮濕的感覺,伴著一絲酸澀或刺痛,難以自抑地,想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音,你長大了!
請以“那一刻,我長大了”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。組卷:11引用:3難度:0.5