2021-2022學年山東省濟寧市泗水縣高二(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/11/21 7:0:2
一、選擇題:本題共15題,每題3分,45分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.錢穆認為:中國傳統(tǒng)人文精神源于五經(jīng),是人與人、族與族、文與文相接相處的精神,是“天下一家”的崇高文化理想。傳統(tǒng)禮樂教化代替了宗教的功能,但不與宗教相敵對,因此不妨稱之為“人文教”。這反映了中國傳統(tǒng)文化精神( ?。?/h2>
組卷:45引用:39難度:0.6 -
2.如圖為某同學總結(jié)的“中外經(jīng)濟文化交流”示意圖,圖中長方框中應填寫( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202403/493/dfe51f1b.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:12引用:10難度:0.5 -
3.腓尼基人對古代世界文明最大的貢獻并非他們自制的紫色燃料。也不是航海、殖民,而是他們創(chuàng)制出的一套字母文字。它在東方演化為阿拉馬字母,由阿拉馬字母發(fā)展出東西方多種字母文字,可以說“腓尼基字母”是今天多國字母的始祖。對此解讀正確的是( )
組卷:20引用:13難度:0.7 -
4.在歐洲人眼里,地球的真實構(gòu)成是一個神秘的話題。中世紀的地圖將地球繪成光盤狀,中心為耶路撒冷。一些奇形怪狀的圖形向四周輻射開來,代表三座已知的大陸,標注著伊甸園和《圣經(jīng)》記載的其他地方。造成當時地圖形狀的主要原因是( ?。?/h2>
組卷:25引用:29難度:0.9 -
5.“他(亞歷山大)促使民主氛圍濃厚的希臘以主動的姿態(tài)同專制主義的東方發(fā)生了廣泛的交流,在他所征服的地區(qū)開始了幾百年的'希臘化時代?!毕ED化表現(xiàn)在( )
①希臘文化中心發(fā)生了變化
②促進希臘人和其他民族融合
③希臘文化的傳播范圍擴大
④被征服地區(qū)希臘化非常徹底組卷:11引用:7難度:0.8 -
6.早期的羅馬法規(guī)定債的關(guān)系不可轉(zhuǎn)移,后來羅馬法采用替代制度,即指定或準許他人替代原債權(quán)人或原債務(wù)人,以實現(xiàn)債權(quán)或債務(wù)在不同主體間轉(zhuǎn)移。這一轉(zhuǎn)變( )
組卷:238引用:52難度:0.8
二、非選擇題:本大題共4小題,第16題13分,第17題15分,第18題12分,第19題15分,共55分。
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18.閱讀材料,完成下列要求。
材料:對任何國家來說,文化傳統(tǒng)不僅對一國的歷史進程產(chǎn)生重大的影響,而且塑造出與其他民族國家區(qū)別開來的最基本特征。不同國家具有不同的文化是歷史演變的必然結(jié)果,不同文明在文化上的相互借鑒是歷史發(fā)展的重要推動力之一。文化的多樣性盡管在歷史發(fā)展進程中受到過“強勢”文化試圖以自己為標準改造“弱勢”文化的挑戰(zhàn),而且對“弱勢”文化來說,這種挑戰(zhàn)在當代來勢迅猛的全球化大潮下顯得更為嚴峻,但任何將自己的文化定于一尊的做法都與世界文化發(fā)展的大勢相悖,必將受到抵制而無法得逞。
——王曉德《試論世界文化多樣性的本質(zhì)及其發(fā)展趨勢》根據(jù)材料并結(jié)合世界史相關(guān)知識,就材料整體或任意一點擬定一個論題,并予以闡述。(要求:論題明確、持論有據(jù)、論證充分、表達清晰。)組卷:4引用:3難度:0.5 -
19.閱讀材料,回答問題。
世界文化發(fā)展的歷程(部分)時間 歷程 公元前3000年左右 在古代西亞地區(qū)形成了美索不達米亞文化;在北非地區(qū)的尼羅河流域形成了古代埃及文化;在南亞次大陸上形成了古印度文化;在東亞形成了中華文化。 公元前5世紀以后 在地中海沿岸,形成了古代希臘文化;此后,古羅馬在大量吸收希臘文化的基礎(chǔ)上形成了具有自身特色的文化。 5世紀以后 在西歐地區(qū)形成了以基督教文化為特征的地域文化。 16世紀之前 印第安人在美洲創(chuàng)造出自己獨特的文化。其中,瑪雅文化、阿茲特克文化和印加文化最具有代表性。 16世紀之后 隨著西方殖民者對美洲的征服,西方殖民者對殘留下來的印第安人實行歐化,通過語言、宗教、藝術(shù)、教育等文化的移植來改變他們的生活方式。 17世紀之后 英國開始侵略印度,將資產(chǎn)階級代議制度、法律制度和文官制度引入印度,興辦學校,強行普及英語并使之成為印度的官方語言之一。 19世紀上半期 面對殖民侵略,埃及的穆罕默德?阿里主動接受西方的思想和技術(shù),促進了埃及資本主義的發(fā)展。 20世紀50年代后 獨立后的印度接受來自西方的一些基本價值取向,同時又注重發(fā)展傳統(tǒng)文化,走上了獨特的發(fā)展道路。
埃及成立了共和國后,政府大力復興民族文化,現(xiàn)代埃及文化既具有阿拉伯文化的特點,又帶有歐洲和西亞的文化元素。20世紀60-80年代 新加坡和韓國在經(jīng)濟發(fā)展過程中,既發(fā)揚儒家文化的精華,又吸收西方文化的精華,努力創(chuàng)造一種現(xiàn)代的東方文化。 組卷:10引用:27難度:0.6