滬粵版九年級上冊《11.4 認(rèn)識動能和勢能》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．2022年9月5日12時52分，四川甘孜瀘定縣發(fā)生6.8級地震，震源深度16千米，造成重大人員傷亡。地震發(fā)生后，中共中央要求把搶救生命作為首要任務(wù)，全力救援受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷亡。一架飛機在災(zāi)區(qū)上空沿水平方向勻速飛行，同時向地面空投救災(zāi)物資。投下物資后，飛機的動能和重力勢能發(fā)生的變化是（　?。?/div>

  A．動能不變，重力勢能變小

  B．動能變小，重力勢能不變

  C．動能和重力勢能都不變

  D．動能和重力勢能都變小
  組卷：109引用：2難度：0.8

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• 2．在舉世矚目的2008年北京奧運會開幕式上，體操王子──李寧點燃奧運會主火炬。如圖所示，他在勻速升空的過程中下列說法正確的是（　　）

  A．動能不變，重力勢能不變

  B．動能不變，機械能增加

  C．動能增加，重力勢能增加

  D．動能增加，機械能不變
  組卷：43引用：15難度：0.9

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• 3．一位司機駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才你的車速為70km/h,超速了?！边@位司機不滿地說：“為什么小車的限速為80km/h,而大車的限速卻為60km/h,不合理！”從以上對話可知，這位司機顯然沒有理解動能跟下列哪組物理量有關(guān)（　　）

  A．跟速度和時間有關(guān)	B．跟質(zhì)量和速度有關(guān)
  C．跟速度和路程有關(guān)	D．跟質(zhì)量和時間有關(guān)
  組卷：37引用：3難度：0.9

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二、多選題

• 4．小明在彈性蹦床上做游戲，從高處落到彈性蹦床上又被彈起。當(dāng)他從接觸蹦床床面到運動到最低點的過程中（忽略空氣阻力），以下說法正確的是（　?。?/div>

  A．小明的動能不變

  B．小明的重力勢能逐漸減小

  C．小明的機械能減小

  D．蹦床的彈性勢能逐漸增大
  組卷：52引用：2難度：0.5

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三、填空題

• 5．下列物體具有哪種能？
  （1）推出去的鉛球，落地時具有

  。
  （2）正在上坡的自行車，具有

  。
  （3）被攔河壩攔住的河水具有

  。
  （4）在跳臺上準(zhǔn)備跳水的運動員，具有

  。
  （5）鐘表里卷緊的發(fā)條具有

  。
  （6）從槍膛里射出的子彈具有

  。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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五、解答題

• 14．小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。
  （1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲。
  （2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙。
  上述甲、乙兩組實驗中：
  ①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的

  。
  ②選用圖甲探究的是動能與

  的關(guān)系，理由是：兩球

  相等；得出的結(jié)論是：

  。
  ③選用圖乙探究的是動能與

  的關(guān)系，得出的結(jié)論是：

  。
  ④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等；本實驗中運用了兩種研究方法，一是

  法；二是

  法，就是用

  來表示小球動能的大小。
  
  組卷：17引用：4難度：0.5

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• 15．在學(xué)習(xí)勢能知識時，小宇同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關(guān)：
  ①物體高度，②物體質(zhì)量大小，③物體所處地理位置。
  為了證明自己的猜想，首先決定對因素①進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓1個小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示。
  

  實驗次數(shù)	球離橡皮泥高度/米	凹痕程度
  1	0.5	很淺
  2	1.0	比較淺
  3	2.0	比較深
  4	4.0	很深

  （1）小宇判斷重力勢能大小的依據(jù)是

  ；
  （2）本實驗的結(jié)論是

  ；
  （3）若想對因素②進行驗證，你認(rèn)為實驗中應(yīng)控制相等的變量是

  。
  組卷：43引用：14難度：0.5

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