滬粵版九年級(jí)上冊(cè)《11.4 認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能》2023年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/9/1 20:0:8
一、選擇題
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1.2022年9月5日12時(shí)52分,四川甘孜瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震,震源深度16千米,造成重大人員傷亡。地震發(fā)生后,中共中央要求把搶救生命作為首要任務(wù),全力救援受災(zāi)群眾,最大限度減少人員傷亡。一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上空沿水平方向勻速飛行,同時(shí)向地面空投救災(zāi)物資。投下物資后,飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能發(fā)生的變化是( )
組卷:109引用:2難度:0.8 -
2.在舉世矚目的2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,體操王子──李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)主火炬。如圖所示,他在勻速升空的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是( )
組卷:43引用:15難度:0.9 -
3.一位司機(jī)駕駛大貨車(chē)在某路段由于超速行駛被警察攔住,警察對(duì)司機(jī)說(shuō):“先生,剛才你的車(chē)速為70km/h,超速了?!边@位司機(jī)不滿(mǎn)地說(shuō):“為什么小車(chē)的限速為80km/h,而大車(chē)的限速卻為60km/h,不合理!”從以上對(duì)話可知,這位司機(jī)顯然沒(méi)有理解動(dòng)能跟下列哪組物理量有關(guān)( )
組卷:37引用:3難度:0.9
二、多選題
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4.小明在彈性蹦床上做游戲,從高處落到彈性蹦床上又被彈起。當(dāng)他從接觸蹦床床面到運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中(忽略空氣阻力),以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:52引用:2難度:0.5
三、填空題
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5.下列物體具有哪種能?
(1)推出去的鉛球,落地時(shí)具有 。
(2)正在上坡的自行車(chē),具有 。
(3)被攔河壩攔住的河水具有 。
(4)在跳臺(tái)上準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動(dòng)員,具有 。
(5)鐘表里卷緊的發(fā)條具有 。
(6)從槍膛里射出的子彈具有 。組卷:7引用:1難度:0.7
五、解答題
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14.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲。
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙。
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的。
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,理由是:兩球相等;得出的結(jié)論是:。
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:。
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是法;二是法,就是用來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。組卷:17引用:4難度:0.5 -
15.在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí),小宇同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān):
①物體高度,②物體質(zhì)量大小,③物體所處地理位置。
為了證明自己的猜想,首先決定對(duì)因素①進(jìn)行驗(yàn)證。他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓1個(gè)小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥高度/米 凹痕程度 1 0.5 很淺 2 1.0 比較淺 3 2.0 比較深 4 4.0 很深
(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是;
(3)若想對(duì)因素②進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制相等的變量是。組卷:51引用:14難度:0.5