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人教版九年級(jí)全冊《第13章熱和能、第14章內(nèi)能的利用》2021年單元測試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

熱和能、內(nèi)能的利用

1．下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（　?。?/h2>
A．春天沙塵暴，飛沙滿天
B．擦黑板時(shí)，粉筆灰四處飛揚(yáng)
C．槐樹開花時(shí)，空氣中彌漫著槐花的香味
D．甲型H1N1流感病毒通過飛沫傳播
組卷：117引用：29難度：0.9
解析
2．如圖所示，將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明分子間存在

。
組卷：25引用：3難度：0.9
解析
3．下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　?。?/h2>
A．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱
B．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高
C．兩手相互摩擦，手發(fā)熱
D．用火爐燒水，水的溫度升高
組卷：58引用：121難度：0.9
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4．生活中人們常說某些食品含有的“熱量”多，從物理學(xué)的角度看，這個(gè)“熱量”的含義應(yīng)該是（　　）
A．熱量 B．內(nèi)能 C．生物質(zhì)能 D．溫度
組卷：250引用：14難度：0.9
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5．用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是
（選“A”或“B”）瓶。根據(jù)
現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子
。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃則在
溫度下（填序號(hào)）氣體擴(kuò)散更快。
組卷：137引用：17難度：0.7
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6．圖甲說明：
可以改變物體的內(nèi)能；
圖乙說明：
可以改變物體的內(nèi)能。
組卷：68引用：26難度：0.7
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7．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指
高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指
增加。
組卷：1158引用：175難度：0.9
解析