2020-2021學(xué)年浙江省杭州市四校九年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/14 1:0:1
一、選擇題（每題3分，共60分）
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1．圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ）組卷：22引用：5難度：0.5 -
2．如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．將下列各組物質(zhì)分別加入水中，能大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
4．下列四種變化中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5 -
5．向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸，直至液體呈無(wú)色。為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成，所選試劑不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
6．用鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料制取銅單質(zhì)，有下列兩種途徑：
①FeH2稀硫酸Cu氧化銅
②CuOCuSO4稀硫酸Cu鐵
用這兩種途徑制得相同質(zhì)量的銅時(shí)，下列敘述中符合實(shí)際實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ?。?/h2>組卷：7引用：2難度：0.5 -
7．在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：具有一定初速度的鋼珠在粗糙水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁體，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解，正確的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：2難度：0.5 -
8．如圖甲所示是消防隊(duì)員小王進(jìn)行爬桿訓(xùn)練的示意圖，重為60kg的他沿桿豎直向上運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是（ ）組卷：18引用：2難度：0.5 -
9．往鹽酸和氯化銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.5 -
10．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關(guān)化肥的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5 -
11．在平直公路上以一般速度行駛的自行車所受阻力為車與人總重的0.02倍，則騎車人的功率最接近于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
12．如甲圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離，乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像，下列說法不正確（ ?。?br />
組卷：66引用：3難度：0.5
五、解答題（20分）
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36．將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）原樣品中所含鋅的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．組卷：72引用：4難度：0.5 -
37．合理膳食利于青少年成長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各層次食物的攝入量（如表）請(qǐng)回答下列問題：
（1）小明同學(xué)經(jīng)常牙齦出血，原因可能是對(duì)第在“膳食寶塔”中的位置 食物分類 每天建設(shè)攝入量/g 第五層 油脂類 小于25 第四層 豆、奶類 100～150 第三屋 魚、肉、蛋類 125～200 第二層 蔬菜、水果類 400～500 第一層 谷類 450～750 層食物攝入不足；小紅手術(shù)后醫(yī)生建議她多吃蛋白質(zhì)類物質(zhì)，原因是。
（2）吃飯時(shí)，我們提倡細(xì)嚼慢咽，細(xì)嚼屬于消化，有利于減輕腸胃負(fù)擔(dān)，米飯?jiān)诳谥芯捉篮笥悬c(diǎn)甜，是因?yàn)楫a(chǎn)生了。組卷：4引用：2難度：0.5