試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年浙江省杭州市“六縣九校”聯(lián)盟高二(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/5/12 8:0:9

一、單項選題(本題共有13小題,每小題只有一個正確選項,選對得3分,共計39分)

  • 1.下列說法正確的是(  )

    組卷:421引用:3難度:0.7
  • 2.以下情形涉及到不同的物理知識,則下列說法正確的是(  )

    組卷:125引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.高拋發(fā)球是乒乓球發(fā)球的一種,由我國吉林省運動員劉玉成于1964年發(fā)明,后成為風(fēng)靡世界乒乓球壇的一項發(fā)球技術(shù).將乒乓球離手向上的運動視為勻減速直線運動,該向上運動過程的時間為5t.設(shè)乒乓球離開手后第一個t時間內(nèi)的位移為x1,最后一個t時間內(nèi)的位移為x2,則x1:x2為( ?。?/h2>

    組卷:210引用:5難度:0.8
  • 4.某同學(xué)利用圖甲所示裝置研究摩擦力的變化情況。實驗臺上固定一個力傳感器,傳感器用棉線拉住物塊,物塊放置在粗糙的長木板上。水平向左的力T拉木板,傳感器記錄的F-t圖像如圖乙所示。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:289引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,兩個互相垂直的力F1和F2作用在同一物體上,使物體運動,物體通過一段位移時,力F1對物體做功4J,力F2對物體做功3J,則力F1和F2的合力對物體做功為(  )

    組卷:97引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,平行板電容器與一個恒壓直流電源連接,下極板接地,上極板與一靜電計相連,開關(guān)S閉合后,一油滴剛好靜止于電容器中的P點,下列說法中正確的有( ?。?/h2>

    組卷:349引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.空間站是一種在近地軌道長時間運行、可供航天員工作和生活的載人航天器,其運行軌道可以近似為圓。如圖甲為我國三名航天員站立在空間站內(nèi)地板上的情景,圖乙是航天員王亞平在空間站做的實驗,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:251引用:6難度:0.8

四、綜合應(yīng)用題(本題共4小題,共計39分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.如圖,傾斜平行導(dǎo)軌MN、PQ與水平面的夾角都為θ=37°,N、Q之間接有E=6V,r=1Ω的電源,在導(dǎo)軌上放置金屬棒ab,質(zhì)量為m=200g,長度剛好為兩導(dǎo)軌的間距L=0.5m,電阻為R=5Ω,與兩導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.5(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),ab棒與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T,方向為垂直導(dǎo)軌平面向上。在ab棒的中點用一平行軌道MN的細(xì)線通過定滑輪掛一質(zhì)量為m0的物塊。不計導(dǎo)軌和連接導(dǎo)線的電阻,不計滑輪的摩擦,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2。要使ab棒始終保持靜止,求所掛物塊m0的取值范圍?

    組卷:60引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.如圖所示,半徑為R、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向外的圓形磁場區(qū)域,右側(cè)與y軸相切于C點,下側(cè)與x軸相切于O點,感光板(足夠大)與y軸的距離為1.5R。已知質(zhì)量為m,電量為q的粒子過O點垂直于x軸射入,從C點垂直于y軸射出。不計粒子的重力。
    (1)求該粒子速率v0
    (2)若在y軸與感光板之間充滿垂直紙面的勻強(qiáng)磁場,求能使該粒子擊中感光板的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小范圍;
    (3)現(xiàn)有大量速率為v0的同種粒子沿不同方向從坐標(biāo)O點處射入磁場。若在y軸與感光板之間加沿y軸正方向
    E
    0
    =
    16
    q
    R
    B
    2
    9
    m
    的勻強(qiáng)電場,求粒子打在感光板上的范圍。

    組卷:222引用:3難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正