新人教版必修3《第3章 植物的激素調(diào)節(jié)》2018年單元測試卷（B卷）（湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學(xué)）

一、選擇題（1～30題每題1分，31～40題每題2分，共50分）

• 1．植物的果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些激素共同起作用（　?。?br />①萘乙酸   ②生長素   ③2，4-D   ④細(xì)胞分裂素   ⑤乙烯。

  A．①②⑤

  B．②③④

  C．②③⑤

  D．②④⑤
  組卷：19引用：13難度：0.7

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• 2．某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘，制作成切片并觀察。他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖（如圖所示），由此可得出的結(jié)論是（　?。?br />

  選項(xiàng)	生長素促進(jìn)生長的原理是能促進(jìn)	胚芽鞘的彎曲部位是
  A	細(xì)胞分裂	①
  B	細(xì)胞伸長	②
  C	細(xì)胞分裂	②
  D	細(xì)胞伸長	①

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：34引用：11難度：0.7

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• 3．由植物向光彎曲實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的吲哚乙酸的基本特征是（　　）

  A．促進(jìn)細(xì)胞伸長	B．體內(nèi)含量豐富
  C．對各器官靈敏度相似	D．只能短距離轉(zhuǎn)運(yùn)
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 4．在植物體內(nèi)，主要分布于生長旺盛部位的激素有（　?。?/h2>

  A．生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素

  B．生長素、細(xì)胞分裂素、脫落酸

  C．細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯

  D．脫落酸、乙烯、赤霉素
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 5．對胚芽鞘進(jìn)行如圖①～③的實(shí)驗(yàn)，其中①③為勻速、慢速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①裝置仍停止在如圖位置，則三個(gè)胚芽鞘的生長方向依次是（　　）

  A．↑→↑

  B．↑↑→

  C．→↑→

  D．↑←↑
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 6．在植物細(xì)胞中，生長素主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．生長素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

  B．生長素與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)

  C．生長素可在胚芽鞘中大量合成

  D．過量的色氨酸可抑制生長素的合成
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 7．下列對“探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組

  B．實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物處理的時(shí)間等

  C．用不同濃度的生長素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目

  D．在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照
  組卷：57引用：17難度：0.7

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• 8．如圖表示不同濃度生長素對某植物根生長的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．P點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度是該植物根生長的最適濃度

  B．當(dāng)生長素濃度高于P小于M時(shí)，根生長仍被促進(jìn)

  C．該曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

  D．當(dāng)生長素濃度高于M時(shí)，該植物莖的生長受到抑制
  組卷：19引用：8難度：0.9

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• 9．赤霉素與生長素都能促進(jìn)植物莖的伸長，二者的關(guān)系可用圖表示。圖中X和Y依次表示赤霉素對生長素的合成、分解具有的作用是（　?。?/h2>

  A．抑制；促進(jìn)

  B．促進(jìn)；抑制

  C．拮抗；協(xié)同

  D．協(xié)同；拮抗
  組卷：8引用：5難度：0.9

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• 10．如圖是利用適宜濃度的生長素和赤霉素處理幼莖切段，記錄幼莖切段的平均伸長長度后繪制的曲線。通過分析曲線能說明下列哪一項(xiàng)（　　）

  A．植物激素間的協(xié)同作用

  B．植物激素間的拮抗作用

  C．植物激素間的反饋調(diào)節(jié)作用

  D．植物激素間的連鎖調(diào)節(jié)作用
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 11．下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是（　?。?/h2>

  A．草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟

  B．人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜

  C．自然生長的雪松樹冠呈塔形

  D．饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平
  組卷：294引用：78難度：0.9

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• 12．生長素對植物生長的作用具有兩重性，既可以促進(jìn)生長，也可以抑制生長。若用橫坐標(biāo)表示生長素的生理作用，縱坐標(biāo)表示生長素濃度，則下列圖示中正確的是（　　）

  A．甲：①促進(jìn)；②抑制	B．甲：①抑制；②促進(jìn)
  C．乙：③促進(jìn)；④抑制	D．乙：③抑制；④促進(jìn)
  組卷：150引用：14難度：0.7

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• 13．下表為用不同濃度的2，4-D（生長素類似物）溶液處理茄子的花蕾以后植株的結(jié)實(shí)情況。有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  	對照組（未處理）	經(jīng)2，4-D處理的實(shí)驗(yàn)組
  濃度（ppm）		1000	850	720	630
  平均結(jié)果率（%）	27	100	100	100	100
  平均株產(chǎn)量（kg）	0.16	0.73	0.92	0.91	0.72
  平均單果重（g）	186	247	277	273	243

  A．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2，4-D能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

  B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明高濃度和低濃度的2，4-D抑制果實(shí)的發(fā)育

  C．不同濃度的2，4-D對同種植物的結(jié)果情況影響不同

  D．該實(shí)驗(yàn)的對照組花蕾是經(jīng)授粉的，而實(shí)驗(yàn)組花蕾是未經(jīng)授粉的
  組卷：22引用：2難度：0.9

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• 14．下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

  B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

  C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

  D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
  組卷：1330引用：121難度：0.9

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二、簡答題（除特殊標(biāo)注外，每空2分，共50分）

• 43．圖表示棉花根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關(guān)問題：
  
  （1）比較圖中三條曲線，能說明

   

  。
  （2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度可能

   

  （用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的

   

  。
  （3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
  實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
  實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
  ①脫落酸能抑制

   

  ，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。
  ②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置

   

  ，則乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是

   

  。
  ③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
  若

   

  ，則假設(shè)成立；
  若

   

  ，則假設(shè)不立。
  組卷：53引用：10難度：0.5

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• 44．為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問題：
  實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液，噴壺等。
  （1）實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
  ②用噴壺分別將

   

  和

   

  噴灑在A、B兩組幼苗上。
  ③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測定兩組植株的

   

  。
  （2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

   

  。
  （3）上述實(shí)驗(yàn)中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么？
  

   

  。
  組卷：84引用：25難度：0.9

  解析