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2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/1 19:0:2

一、選擇題(20分每小題2分)

  • 1.下列日常生活中的變化不屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 2.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.8
  • 3.下面實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是(  )

    組卷:11引用:3難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)與探究題(共33分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的裝置。
    (1)廣口瓶A中的藥品,屬于液態(tài)的是
     
    ,屬于塊狀固體的是:
     

    (2)實(shí)驗(yàn)中觀察到廣口瓶B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式
     

    (3)在廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,其原因是(用文字表達(dá)式表示)
     
    。
    (4)D中觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
     
    ,和
     
    的化學(xué)性質(zhì)。

    組卷:25引用:1難度:0.5
  • 14.小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
    各步驟結(jié)論 總結(jié)
    實(shí)驗(yàn)一 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是
     

    反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:
     
    二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。
    實(shí)驗(yàn)二 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。 木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。
    實(shí)驗(yàn)三
     
    木條迅速復(fù)燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。
    (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
    (2)在小明不同的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
     
    ;
    (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
    第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
     
    ;
    第二方面的實(shí)驗(yàn)是要
     
    。
    (4)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下也能產(chǎn)生氧氣,寫出該反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式
     
    ,屬于
     
    反應(yīng)(填“分解”或“化合”)。

    組卷:76引用:5難度:0.4
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