2021年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學(xué)中考?xì)v史三模試卷
發(fā)布：2024/12/19 21:30:2
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。）
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1．初中生小明在學(xué)校組織的“愛我家國，以詩述史”主題活動中，為圖中的文物配上了詩句，其中符合史實的是（ ）
組卷：62引用：3難度：0.2 -
2．商至秦漢，現(xiàn)有文獻(xiàn)記錄到的大瘟疫如下：商代僅記錄到河南2次；周代記錄到陜西5次，山東、河北各1次；秦漢記錄到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山東、江蘇、江西、山西、湖南、貴州、廣東、內(nèi)蒙各1次，對大瘟疫的記錄情況表明，商至秦漢（ ?。?/h2>
組卷：113引用：5難度：0.7 -
3．如圖是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是（ ）
組卷：205引用：94難度：0.9 -
4．《商君書》載：“百縣之治一形，則迂者不飾，代者不敢更其制，過而廢者不能匿其舉。”這說明商君此舉（ ?。?/h2>
組卷：75引用：1難度：0.8 -
5．它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和羅馬文明等人類文明的起源地串聯(lián)在了一起，千年之間，它讓瓷器和茶葉成為了永久的中國名片。這段材料強(qiáng)調(diào)了“它”（ ?。?/h2>
組卷：57引用：18難度：0.6 -
6．2020年珠海實施新中考改革，對建立科學(xué)合理的人才選拔模式、維護(hù)教育公平有積極意義。我國古代選拔人才的科舉制度誕生的標(biāo)志是（ ?。?/h2>
組卷：187引用：3難度：0.4 -
7．據(jù)如圖兩則考古發(fā)現(xiàn)可以推測出（ ）
組卷：80引用：4難度：0.7 -
8．如圖反映的時代特征是（ ）
組卷：90引用：1難度：0.6 -
9．《元史?百官志》記載某機(jī)構(gòu)：“掌釋教僧徒及吐蕃之境而隸治之，遇吐蕃有事，則為分院往鎮(zhèn)，亦別有印?！痹摍C(jī)構(gòu)的設(shè)置說明元朝（ ?。?/h2>
組卷：74引用：9難度：0.6 -
10．歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價值的評判表達(dá)。下列選項屬于歷史評價的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.3 -
11．康熙帝二十一年（1682年）九月，臺灣鄭氏集團(tuán)派人到福建同清廷議和，請求“照……高麗外國之例，稱臣奉貢”?？滴醯郾硎尽芭_灣不可與……高麗外國比”，拒絕了鄭氏的請求?？滴醯鄞伺e（ ?。?/h2>
組卷：59引用：11難度：0.6
二、綜合題（本大愿共3小題，31題12分，32小題14分，33小題14分，共40分。）
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32．追求工業(yè)化，實現(xiàn)民族復(fù)興是中華民族一直追尋的夢想。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在辦洋務(wù)的封建官僚們主持下，中國開始有了一批官辦的企業(yè)。這些企業(yè)因為是使用新式機(jī)器，雇傭了大量工人，大體上按照西方的機(jī)器工廠的組織形式來進(jìn)行生產(chǎn)，已不同于舊有的官營工場手工業(yè)，所以是帶有資本主義性質(zhì)的企業(yè)。但是這些企業(yè)中很大部分是軍事工業(yè)，它們的產(chǎn)品供應(yīng)給國家和軍隊，并不作為商品而出售，更不投放到市場上去。這些企業(yè)不但為封建官僚所控制，而且對外國資本帝國主義有很大的依賴性。
材料二：
（1）根據(jù)材料一，概括中國工業(yè)化起步階段的發(fā)展特點。結(jié)合所學(xué)知識簡要分析洋務(wù)運(yùn)動對近代中國工業(yè)化的主要影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出我國在第一個五年計劃期間優(yōu)先發(fā)展的部門是什么？“六五”計劃期間，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革采取的主要形式是什么？“八五”計劃期間，1992年中央在經(jīng)濟(jì)體制方面做出了怎樣的重大決策？
（3）根據(jù)材料三，概括指出我國對外貿(mào)易出現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？結(jié)合所學(xué)知識，概括指出推動我國對外貿(mào)易發(fā)展的主要因素有哪些？
（4）綜合以上材料，從工業(yè)化的角度談?wù)勎覈绾尾拍茏呦蛎褡鍙?fù)興？組卷：6引用：1難度：0.6 -
33．資本主義世界市場通過長期交流逐步形成，全球經(jīng)濟(jì)日益成為一個有機(jī)的整體。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：鄭和下西洋與哥倫布航海比較表
材料二：19世紀(jì)末的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，再加上海洋運(yùn)輸和鐵路上的交通革命，培植出一種真正的世界經(jīng)濟(jì)……歐洲通過其資本、工業(yè)及軍事能力而在19世紀(jì)末統(tǒng)治了世界經(jīng)濟(jì)。項目 鄭和下西洋 哥倫布航海 時間 1405-1433年（明朝前期、中期） 1492-1502年 經(jīng)費(fèi)來源 國庫支付 股份公司和私人集資為主、王室贊助 航海目的 宣揚(yáng)國威 尋找黃金和新殖民地 扮演角色 和平外交使者 殖民者、通商者、海盜 結(jié)果 終止 “發(fā)現(xiàn)”美洲 影響 促進(jìn)東西方的友好交往和經(jīng)濟(jì)文化交流，傳播中華文明 推動歐洲航海事業(yè)的發(fā)展，殖民擴(kuò)張與掠奪造成了亞非拉國家與地區(qū)的貧窮與落后
——杰克遜?斯皮瓦格爾《西方文明簡史》材料三：如果要想維持全球化帶來的進(jìn)步，各國必須承擔(dān)起風(fēng)險管理的共同職責(zé)，國家政府無論強(qiáng)（如美國和中國）弱（如伊拉克和利比亞），都無法憑一己之力解決擺在面前的請多復(fù)雜難題。……全球化世界的流行危險將會不斷累積，整個世界都將為此付出代價。
——摘編自伊恩?戈爾了《全球化問題的全球解決方案》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，從所列項目中提取兩個要素結(jié)合史實加以簡單說明。
示例
要素：從航海經(jīng)費(fèi)來源來看兩者的結(jié)果。
說明：鄭和下西洋的經(jīng)費(fèi)來源是國庫支付，所帶來的收入無法支撐航海的龐大支出，最終只能終止。而哥倫布等人航行的經(jīng)費(fèi)來自于股份公司、私人集資和王室贊助，創(chuàng)造巨額利潤，資金充足，最終“發(fā)現(xiàn)”美洲。
（2）根據(jù)材料二，概括19世紀(jì)末世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)這一特點的原因。
（3）根據(jù)材料三，概括作者的主要觀點，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓?jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識。組卷：8引用：1難度：0.3