人教部編版中外歷史綱要（上）《第5單元 晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》2021年單元測試卷（6）

一、單選題

• 1．1872年12月23日，李鴻章正式向清廷上奏《試辦招商輪船折》，奏折中寫到“翼為中土開此風(fēng)氣，漸收利權(quán)”，“庶使我內(nèi)江外海之利不至為洋人盡占，其關(guān)系于國計(jì)民生者，實(shí)非淺鮮”，“官總其大綱，察其利病，而聽候商董等自立條議，悅服眾商”。其意在（　　）

  A．創(chuàng)建海軍收回利權(quán)	B．官督商辦創(chuàng)立民用企業(yè)
  C．創(chuàng)辦學(xué)堂培養(yǎng)人才	D．師夷長技興辦軍工企業(yè)
  組卷：6引用：5難度：0.7

  解析
• 2．20世紀(jì)初，清政府對原洋務(wù)企業(yè)主動進(jìn)行“改制”，如1903年規(guī)定江南制造總局在生產(chǎn)槍炮的同時(shí)，可以“制造礦務(wù)、農(nóng)務(wù)及一切應(yīng)用機(jī)器”。當(dāng)時(shí)的改制（　　）

  A．扭轉(zhuǎn)了洋務(wù)運(yùn)動的失敗局面

  B．有效地抑制了西方經(jīng)濟(jì)侵略

  C．增強(qiáng)了洋務(wù)企業(yè)的資金壓力

  D．有利于中國工業(yè)近代化發(fā)展
  組卷：6引用：6難度：0.5

  解析
• 3．自1877年輪船招商局成功并購旗昌洋行的十八艘船只后，“天津、煙臺各口輪船生意多招商局?jǐn)堓d”。湖北織布局自創(chuàng)辦以來，“江漢關(guān)進(jìn)口之洋布已歲少十余萬匹”。這說明，洋務(wù)企業(yè)（　　）

  A．以與洋人商戰(zhàn)為目的	B．利于抵制列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略
  C．屬于官督商辦的企業(yè)	D．較為注重發(fā)展口岸經(jīng)濟(jì)
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析
• 4．《馬關(guān)條約》簽訂后，臺灣新竹秀才姜紹祖自散家財(cái)，招募義軍，組織抗日。臺灣苗栗秀才徐驤率義軍與敵人浴血奮戰(zhàn)，中彈跌倒時(shí)，仍然高呼：“大丈夫?yàn)閲柢|，死而無憾！”這些旨在說明（　?。?/div>

  A．臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土

  B．知識分子都具有強(qiáng)烈的愛國之心

  C．是中國儒家思想品德的縮影

  D．是顧炎武亡國思想的主要表現(xiàn)
  組卷：35引用：9難度：0.7

  解析
• 5．19世紀(jì)60年代，清政府面臨內(nèi)憂外患的形勢，以“自強(qiáng)”為旗號，創(chuàng)辦了一批近代工業(yè)企業(yè)。上述“近代工業(yè)企業(yè)”的代表之一是（　　）

  A．發(fā)昌機(jī)器廠	B．繼昌隆繅絲廠
  C．江南制造局	D．漢陽鐵廠
  組卷：7引用：2難度：0.9

  解析

一、單選題

• 15．1839年，清政府明確要求外商須保證不夾帶鴉片進(jìn)入港口，否則將會按照天朝的法律，沒收貨物；對于遵守規(guī)定的，則允許其進(jìn)港照常進(jìn)行貿(mào)易。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．閉關(guān)鎖國政策得到貫徹

  B．外商反對中國的禁煙政策

  C．傳統(tǒng)觀念影響政府決策

  D．清政府厲行打擊鴉片走私
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

二、材料分析題

• 16．改革者是否能化解各種“反動”勢力并使之成為動力，很大程度上影響著改革的結(jié)果。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一  日本的封建領(lǐng)主雖不復(fù)是向農(nóng)民收取年貢的大領(lǐng)主，卻由于年金的折發(fā)公債，一變而成為將其新進(jìn)資本化的財(cái)富投資于銀行、股票、工業(yè)或地產(chǎn)上的大財(cái)閥，從而躋身金融寡頭之列。甚至在折發(fā)公債以前，政府就一面不惜從寬讓步，一面蠶食封建特權(quán)和封建約束的基礎(chǔ)。
  --（加拿大）諾曼?赫伯特《日本維新史》材料二  當(dāng)時(shí)，變法面臨的阻力至少有兩個(gè)方面：第一，守舊勢力。這些勢力主要是現(xiàn)有政治體制的受益者。改革必然要向舊制度、舊秩序宣戰(zhàn)，守舊勢力也必然會為了自己的利益，抵觸和反對改革。第二，習(xí)慣勢力。中國深受幾千年封建專制文化的影響，形成了根深蒂固的習(xí)慣勢力。這種勢力往往對新生事物有一種抵制和抗拒心理，一旦改革觸及認(rèn)定為是權(quán)威的、必須遵從的舊制度、舊秩序時(shí)他們很容易被動員參與到反對改革的隊(duì)伍之中。
  --林志友《從亨廷頓改革理論看戊戌變法失敗的原因》材料三  美國學(xué)者亨廷頓認(rèn)為，對于改革者來說，他們……“同時(shí)面對來自保守和革命兩方面的反對。改革者不但要……善于操縱各種社會力量，而且在對社會變革的控制上也必須更加老練。他著眼于變革，但又不能變得太徹底，他要求逐步變革，而不是劇烈的變革”。
  （1）根據(jù)材料一指出日本明治政府改革的主要特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識舉例說明。
  （2）材料二從哪些維度來劃分戊戌變法面臨的阻力？結(jié)合所學(xué)知識舉例說明戊戌變法中打擊“習(xí)慣勢力”的舉措。
  （3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，指出影響改革成敗的因素。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析