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2015-2016學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)高一(上)生物寒假作業(yè)(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.9
  • 2.“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!睆哪纤卧娙藯钊f里這首詩里我們可以想象到六月的西湖艷陽高照,輕風(fēng)吹拂,一碧萬頃,紅花綠葉是何等美麗。請(qǐng)思考:與蓮葉出污泥而不染有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.細(xì)胞膜上一般不含( ?。?/h2>

    組卷:52引用:22難度:0.9
  • 4.細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:114引用:81難度:0.9
  • 5.下列細(xì)胞中,膜蛋白的種類和數(shù)量最多的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:2難度:0.5

二、非選擇題

  • 16.如圖是細(xì)胞間的3種信息交流式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①
     
    到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②
     
    結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
    (2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的
     
    ,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示
     
    ,請(qǐng)舉一個(gè)例子:
     
    。
    (3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成
     
    ,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示
     

    (4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于
     
     
    的交換,也有賴于
     
    的交流,這種交流大多與
     
    有關(guān)。

    組卷:224引用:45難度:0.5
  • 17.某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)制備較純凈的細(xì)胞膜,并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定.
    A.制備較純凈的細(xì)胞膜:
    (1)選用的最好材料是人或哺乳動(dòng)物的
     
    ,其原因是
     

    (2)如何對(duì)材料進(jìn)行處理?
     

    (3)用
     
    進(jìn)行多次沖洗,即可獲得較純凈的細(xì)胞膜.
    B.對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定:
    (4)在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生
     
    反應(yīng),即可證明細(xì)胞膜成分中含有
     

    (5)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,非脂溶性物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難,這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有
     

    (6)該實(shí)驗(yàn)表明,組成細(xì)胞膜的主要成分有
     

    組卷:35引用:6難度:0.5
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