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2022-2023學(xué)年河北省唐山市開灤一中高二(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、第一部分:客觀題(共30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.《詩經(jīng)》祭祀詩中商人多神化商湯、武丁等祖先,崇尚先王的暴力和武功;而周人塑造的祖先則多是文質(zhì)彬彬的形象,他們贊頌祖先帶領(lǐng)民眾在治理田疇、勘察居住點、建筑房屋等方面的貢獻。這反映出西周統(tǒng)治者( ?。?/div>
    組卷:50引用:11難度:0.5
  • 2.魏晉南北朝至隋唐,“士庶不婚,門當戶對”的婚姻觀念盛行,到了宋代,“貴人家選婿,于科場年,擇過省士人,不問陰陽吉兇及其家世,謂之‘榜下捉婿’”。這一變化折射了( ?。?/div>
    組卷:34引用:4難度:0.6
  • 3.唐代科舉下,學(xué)館授課、考試均以儒家經(jīng)典書籍為基礎(chǔ),首先保證學(xué)子領(lǐng)悟律法之精神。在策問這一環(huán)節(jié)中,也有關(guān)于律法的內(nèi)容。學(xué)子們登科之后,將斷獄之職納入官員考課范圍。唐政府此舉旨在( ?。?/div>
    組卷:8引用:11難度:0.6
  • 4.有人在浙江某地發(fā)現(xiàn)一石雕牌坊,北面鐫刻“諫議坊”,南面橫額刻有“兵科給事中史立?!?。史立模以文學(xué)德行選擢兵科給事中。史立模說:“今之給事中,即古諫議也,以言為職?!庇纱丝芍妨⒛.敃r的職責(zé)是( ?。?/div>
    組卷:5引用:5難度:0.6
  • 5.有學(xué)者指出,宋代經(jīng)濟已含有近代化的很多因素。私人金融家開始發(fā)行票據(jù),只需付3%的手續(xù)費即可兌換成現(xiàn)鈔,11世紀初,政府收購了最有名的一家錢莊,票據(jù)兌換首次由政府擔(dān)保。材料表明( ?。?/div>
    組卷:0引用:7難度:0.7
  • 6.南宋高宗時,監(jiān)察御史方庭實上疏反對向金人求和,他指出“天下者……群臣、萬姓、三軍之天下,非陛下之天下”。孝宗死時,因光宗拒不主持喪禮,導(dǎo)致政局動蕩,眾大臣在征得太皇太后同意后,強迫光宗禪位于寧宗。這可以用來說明,當時( ?。?/div>
    組卷:8引用:11難度:0.5
  • 7.《春明夢余錄》載:“今天下自京師達四方,無慮皆用白銀。乃國家經(jīng)賦,專以收花文銀為主,而銀遂踞其極重之勢,一切中外公私咸取給焉。”這種現(xiàn)象的影響是( ?。?/div>
    組卷:18引用:6難度:0.6
  • 8.有學(xué)者認為,在中國古代社會,官府對縣以下的鄉(xiāng)村管轄,基本限于征徭課稅和維護治安,對鄉(xiāng)村的其他事務(wù)并不過多干涉,鄉(xiāng)村基本實行自治,這種自治社會也是一種自律社會。可以作為這一觀點依據(jù)的是( ?。?/div>
    組卷:294引用:76難度:0.6
  • 9.1904年,清政府頒布的《考驗游學(xué)畢業(yè)生章程》規(guī)定:每年舉行一次歸國留學(xué)生考試;考試分兩場,第一場按學(xué)科門類考試,第二場以經(jīng)史命題,“觀其學(xué)識,以宗旨純正,文筆明暢為合格”。考試分一二三等,分別賜予進士、舉人、拔貢出身,再分配官職。此舉旨在( ?。?/div>
    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 10.據(jù)統(tǒng)計,民國初年登記的選民達4200萬人,約占當時全國人口的10%,遠遠超過了1908年清朝進行資政院和咨議局選舉的0.4%的比例。造成這一變化的主要原因是(  )
    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 11.1864年,《萬國公法》漢譯本面世,國際法傳入中國,此后江南制造總局、湖北官書局等機構(gòu)翻譯了大批西方國際法著作,盡管意識到“強則可享國際法上的利益,弱則國際法并不可恃”,清政府依然有意識地將國際法規(guī)范運用到中外關(guān)系的處理中。這反映了(  )
    組卷:0引用:3難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分40分)

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:我們過去完成了電氣化,才有了以電力為基礎(chǔ)的經(jīng)濟。而今天,我們只有完成了城市數(shù)字化,完成了數(shù)字轉(zhuǎn)型,才能真正實現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟的飛躍。10年或20年以后,我們完成了城市數(shù)字化,真正的數(shù)字經(jīng)濟的時代就會到來……當年羅馬把馬引入城市,從而使人類社會進入了馬力時代;后來,紐約把電引入城市,又使我們進入了電力時代;而未來,算力一定會成為一個城市發(fā)展最關(guān)鍵的要素。你消耗掉的每一個資源,都會被認真地計算過,這可能會改變我們對所有事情的認知。
    ——摘編自王堅《城市數(shù)字化與城市大腦》閱讀材料,從中提煉出一個主題,并結(jié)合相關(guān)知識進行論述。(要求:論題明確,邏輯清晰,史論結(jié)合,史實運用準確。)
    組卷:6引用:6難度:0.7
  • 33.閱讀材料,回答問題。
    材料 中國的社區(qū)發(fā)展可以說源于歷代民間的結(jié)社活動,包括社倉、義田、鄉(xiāng)約、會館、團練等。民國時期基于對中國傳統(tǒng)社會落后的反思及西方思想引進的影響,知識分子主導(dǎo)了有組織的社區(qū)發(fā)展實踐,部分得到當局者的支持?!?985年開始,民政部門首次將“社區(qū)”概念引入城市管理,開始倡導(dǎo)和推動社區(qū)服務(wù)工作;1999年,為向全國社區(qū)建設(shè)提供典型經(jīng)驗,民政部制定《全國社區(qū)建設(shè)實驗區(qū)工作實施方案》,在全國確定了11個城區(qū)為首批“社區(qū)建設(shè)實驗區(qū)”。2004年10月《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中組部關(guān)于進一步加強和改進街道社區(qū)黨的建設(shè)工作的意見》頒布?!鐓^(qū)建設(shè)從民政部主導(dǎo)的以社區(qū)服務(wù)工作為主要內(nèi)容,上升到基層政權(quán)建設(shè)的高度。
    ——摘編自李東泉《中國社區(qū)發(fā)展歷程的回顧與展望》問題:
    根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國社區(qū)發(fā)展的趨勢,并分析其原因。
    組卷:1引用:1難度:0.5
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