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2022-2023學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景博中學(xué)高二(上)期中政治試卷(理科)

發(fā)布:2024/8/17 17:0:1

一、單項選擇題(本題共30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.辯證唯物主義認(rèn)為,世界的真正統(tǒng)一性就在于它的( ?。?/div>
    組卷:4引用:7難度:0.7
  • 2.“沒有景物,何來感情”與“沒有感情,何來景物”兩者的根本分歧是( ?。?/div>
    組卷:14引用:13難度:0.6
  • 3.著名考古學(xué)家劉慶柱說:“用火是從古人類過渡到現(xiàn)代人類的關(guān)鍵。有火就有熟食。有了熟食,大腦的腦容量才可能增加。增加腦容量,古人類才能進(jìn)化成現(xiàn)代人。”這表明( ?。?/div>
    組卷:42引用:27難度:0.7
  • 4.物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。這里的“客觀實在”是指( ?。?/div>
    組卷:46引用:9難度:0.7
  • 5.“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的”,下列說法能夠依次佐證上述哲學(xué)觀點的是( ?。?br />①水停百日生蟲,人閑百日生病
    ②天地合而萬物生,陰陽接而變化起
    ③天行有常,不為堯存,不為桀亡
    ④天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣
    組卷:31引用:20難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)重,校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)更重,師生家長苦其久矣。近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,針對中小學(xué)生負(fù)擔(dān)重尤其是“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象作出重要部署,受到社會廣泛關(guān)注。材料體現(xiàn)的辯證唯物論道理有( ?。?/div>
    組卷:18引用:6難度:0.5
  • 7.規(guī)律是客觀的,理解正確的是(  )
    組卷:2引用:8難度:0.7
  • 8.物質(zhì)的唯一特性是____,根本屬性是____.( ?。?/div>
    組卷:11引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.海綿城市體現(xiàn)新一代城市雨洪管理理念。城市可以像海綿一樣,下雨時吸水、蓄水、滲水、清水,需要時將蓄存的水“開釋”并加以使用,提高城市生態(tài)系統(tǒng)功用和削減城市洪澇災(zāi)害的發(fā)生。從哲學(xué)角度看,建設(shè)海綿城市( ?。?/div>
    組卷:62引用:25難度:0.6
  • 10.北京2022年冬奧會的獎牌名為“同心”,由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體,形象來源于中國古代同心圓玉璧,共設(shè)五環(huán),寓意五環(huán)同心、同心歸圓,也象征著奧林匹克精神將人們凝聚在一起,冬奧榮光、全球共享。北京冬奧會獎牌的設(shè)計表明(  )
    ①意識是人腦的機能
    ②意識對客觀存在反映
    ③意識活動具有直接現(xiàn)實性
    ④意識所反映的內(nèi)容是客觀的
    組卷:23引用:7難度:0.7
  • 11.據(jù)報道,通過研究腦部受傷的昏迷患者,美國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)與知覺和喚醒有關(guān)的兩個區(qū)域,即前腦島和上前扣帶皮層,這些大腦區(qū)域可能發(fā)揮著維持人類意識的作用。美國醫(yī)生這一發(fā)現(xiàn)印證了( ?。?/div>
    組卷:19引用:5難度:0.6

二、材料分析題(三道題,共40分)

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    2021年9月25日,被加方非法扣押1028天的孟晚舟乘坐中國政府包機返回祖國。25日晚,孟晚舟女士在深圳寶安機場發(fā)表簡短演講,她說“沒有強大的祖國,就沒有我今天的自由。”“回首三年,我更加明白個人命運、企業(yè)命運和國家的命運是十指相連的,強大的祖國是我們最堅強的后盾。只有祖國的繁榮昌盛,企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展,人民才能幸福安康。我想說有五星紅旗的地方,就有信念的燈塔,如果信念有顏色,那一定是中國紅?!?br />“孟晚舟事件”再一次證明只有祖國強大,個人的自由、幸福才有保障。如果國家弱小,個人的尊嚴(yán)也將無從談起。此刻,我們更應(yīng)涵養(yǎng)家國情懷,強國之志,將“小我”融入“大我”之中,將個人的理想融入中國夢之中,為早日把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗!
    結(jié)合材料,運用整體與部分的知識,談?wù)勀銓Α按笪摇焙汀靶∥摇标P(guān)系的認(rèn)識。
    組卷:5引用:4難度:0.4
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求,是中國式現(xiàn)代化的重要特征。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足新發(fā)展階段、著眼我國社會主要矛盾變化作出了我國現(xiàn)在“已經(jīng)到了扎實推動共同富裕的歷史階段”的重大判斷。全體人民共同富裕是一個總體概念,是對全社會而言的。共同富裕不是所有人都同時富裕,也不是所有地區(qū)同時達(dá)到一個富裕水準(zhǔn),實現(xiàn)14億人共同富裕,是一個長遠(yuǎn)目標(biāo),不可一蹴而就,也不可能齊頭并進(jìn),因此,這是一個在動態(tài)中向前發(fā)展的過程,要循序漸進(jìn),深入研究不同階段的目標(biāo),分階段促進(jìn)共同富裕,積小勝為大勝。
    “實現(xiàn)全體人民共同富裕,需要腳踏實地,久久為功?!苯Y(jié)合材料,運用事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)的知識對此加以說明。
    組卷:3引用:2難度:0.4
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