2023年陜西省西安中學(xué)高考語(yǔ)文模擬試卷（七）

一、論述類文本閱讀

• 1．論述類文本閱讀。
  ??科幻文學(xué)的深遠(yuǎn)意義在于對(duì)人類未來(lái)的想象與闡釋?？苹眯≌f(shuō)《三體》在全球范圍內(nèi)的巨大影響力，讓我們看到在美食、戲曲、熊貓等傳統(tǒng)方式之外，中華文化傳播的史多可能。科幻讓中國(guó)故事呈現(xiàn)更豐富多元的面貌，也讓世界上更多的年輕人了解當(dāng)代中國(guó)，了解當(dāng)代中國(guó)人對(duì)于科技與未來(lái)的想象。在推動(dòng)中國(guó)科幻走向世界的歷史性進(jìn)程中，我們需要腳踏實(shí)地提升科幻文學(xué)的創(chuàng)作水平，擴(kuò)大作者隊(duì)伍，開(kāi)拓題材與風(fēng)格，尋找與中國(guó)情感、中國(guó)文化、中國(guó)精神相連接的中國(guó)科幻故事。
  ??進(jìn)一步提升作品的科學(xué)維度。當(dāng)前，我國(guó)正處于歷史性轉(zhuǎn)型期，從依靠人口紅利與勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式，向依靠科技創(chuàng)新與制度優(yōu)勢(shì)驅(qū)動(dòng)的新型現(xiàn)代化社會(huì)升級(jí)。國(guó)家大力發(fā)展航天科技、量子物理、人工智能、5G通信、生物基因、區(qū)塊鏈等面向未來(lái)的尖端技術(shù)。這些技術(shù)為民眾所認(rèn)知、理解、接受，將為國(guó)家實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)型建立文化基礎(chǔ)。科幻創(chuàng)作者應(yīng)該主動(dòng)接觸、學(xué)習(xí)、吸收最新的科技發(fā)現(xiàn)與成果，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作素材。通過(guò)官方或民間機(jī)構(gòu)組織的科技企業(yè)采風(fēng)活動(dòng)、與科學(xué)家面對(duì)面活動(dòng)等，深入第一線交流探訪，讓科技與科幻真正做到水乳交融、相得益彰，創(chuàng)作出真正反映時(shí)代科學(xué)理念與精神的優(yōu)秀作品。
  ??進(jìn)一步拓展作品的美學(xué)維度?？苹米髌芬呦虼蟊?，走出國(guó)門(mén)，就要求創(chuàng)作者了解不同受眾群體、不同媒介形態(tài)、不同文化背景的審美特征，有技巧、有策略、有創(chuàng)新地融合不同的藝術(shù)形式與表達(dá)方式，使科幻真正為大眾所喜愛(ài)。在這一維度上，已經(jīng)有頗多成功案例可以借鑒。近年來(lái)，國(guó)漫、國(guó)潮方興未艾，將傳統(tǒng)文化與二次元、時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、衍生品市場(chǎng)融合，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。如何將科幻類型敘事與中國(guó)傳統(tǒng)文化、情感范式、價(jià)值觀念、美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有機(jī)嫁接、融合，并創(chuàng)造出具有影響力的作品，是我們這一代創(chuàng)作者肩負(fù)的歷史使命。
  ??進(jìn)一步深挖作品的人文維度。正如電影《流浪地球》向我們展示的，一場(chǎng)想象性的全球生態(tài)危機(jī)，讓我們所熟悉的世界秩序被全面顛覆，它所形塑的審美經(jīng)驗(yàn)是陌生化的，卻不是與現(xiàn)實(shí)完全無(wú)涉，觀影引發(fā)的大眾對(duì)于當(dāng)下環(huán)境、人倫、科技與價(jià)值觀的反思與警示，在一定程度上超過(guò)了其他形式的科普宣傳。這就是科幻的價(jià)值與意義。
  ??很多科幻作品表達(dá)了對(duì)生態(tài)危機(jī)、技術(shù)濫用、生命倫理的嚴(yán)肅思考?？苹眉仁菍?duì)科學(xué)的仰望，也是對(duì)科學(xué)的警惕，這種敬畏交加的二元性，構(gòu)成了科幻的內(nèi)在矛盾和獨(dú)特思維。人們?cè)揭蕾嚳茖W(xué)、越相信科學(xué)，同時(shí)也就對(duì)科學(xué)越抱有敬畏和疑慮，越需要超越科學(xué)的視野，需要人文的關(guān)懷。但這種超越和關(guān)懷又無(wú)法脫離科學(xué)而存在，依然必須與科學(xué)共生共存。這正是科幻能夠走向大眾的人文根基。
  ??今天，科幻的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文學(xué)范疇，而成為一種文化現(xiàn)象與思維范式。普及中國(guó)前沿科技成果，在教育領(lǐng)域推進(jìn)創(chuàng)新思維，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，提升整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造力，這些舉措都可以通過(guò)科幻小說(shuō)、動(dòng)漫、影視等全媒介形態(tài)的優(yōu)秀內(nèi)容創(chuàng)作來(lái)實(shí)現(xiàn)。
  ??科幻文化產(chǎn)業(yè)需要全社會(huì)的關(guān)注與扶持，也需要尊重客觀規(guī)律與科學(xué)方法。讓我們抱持耐心，期待中國(guó)科幻腳踏實(shí)地、仰望星空，迎來(lái)更加蓬勃發(fā)展的時(shí)代。
  （陳楸帆《科幻創(chuàng)新離不開(kāi)文學(xué)哺育》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.科幻小說(shuō)《三體》在全球范圍內(nèi)的巨大影響力，說(shuō)明科幻文學(xué)也可以成為和熊貓等一樣的傳播中華文化的方式。
  B.科幻創(chuàng)作者應(yīng)該主動(dòng)提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，把科技發(fā)現(xiàn)和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作素材，深入第一線交流探訪，讓科技與科幻完美融合。
  C.很多科幻作品表達(dá)了對(duì)生態(tài)危機(jī)、技術(shù)濫用、生命倫理的嚴(yán)肅思考，這種思考既是對(duì)科學(xué)的仰望，也是對(duì)科學(xué)的警惕。
  D.科幻文學(xué)的深遠(yuǎn)意義在于對(duì)人類未來(lái)的想象與闡釋，今天，其意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文學(xué)范疇，而成為一種文化現(xiàn)象。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章主體部分采用并列結(jié)構(gòu)，從三個(gè)維度橫向展開(kāi)，探討了推動(dòng)中國(guó)科幻走向世界的途徑和方法。
  B.文章第三段以國(guó)漫、國(guó)潮為例，論證創(chuàng)作出優(yōu)秀的科幻作品是這一代創(chuàng)作者肩負(fù)的歷史使命。
  C.文章第四段以電影《流浪地球》為例，證明了科幻作品的價(jià)值和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他形式的科普宣傳。
  D.文章既有理論的分析，也有事實(shí)的證明，還能聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊，邏輯嚴(yán)密，令人信服。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.推動(dòng)中國(guó)科幻走向世界，我們需要尋找與中華文化相關(guān)的科幻素材，講中國(guó)的故事，說(shuō)明民族的才是世界的。
  B.我國(guó)要實(shí)現(xiàn)向新型現(xiàn)代化社會(huì)順利轉(zhuǎn)型，決定性因素是民眾認(rèn)知、理解、接受尖端技術(shù)，建立相應(yīng)的文化基礎(chǔ)。
  C.科幻作品的水平可從科學(xué)、美學(xué)、人文維度來(lái)提升，可見(jiàn)要?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)秀的科幻作品是離不開(kāi)文學(xué)的哺育的。
  D.中國(guó)科幻如果腳踏實(shí)地、仰望星空，在全社會(huì)關(guān)注與扶持下，假以時(shí)日，終將迎來(lái)更加蓬勃發(fā)展的時(shí)代。
  組卷：27引用：3難度：0.6

  解析

二、非連續(xù)性文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        縱觀中國(guó)航母的發(fā)展，每一艘航母的入列都實(shí)現(xiàn)了一個(gè)巨大的跨越。2012年“遼寧艦”入列，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民海軍航母“從無(wú)到有”的突破；2019年首艘國(guó)產(chǎn)航母“山東艦”入列，標(biāo)志著中國(guó)具備了自主研制大型航空母艦的能力。2022年6月17日，中國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦“福建艦”在江南造船廠順利下水，其采用平直通長(zhǎng)飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬(wàn)余噸，就排水量而言，“福建艦”僅次于美國(guó)的“福特”級(jí)和“尼米茲”級(jí)核動(dòng)力航母，領(lǐng)先于俄羅斯的“庫(kù)茲涅佐夫”號(hào)常規(guī)動(dòng)力航母和法國(guó)的“戴高樂(lè)”號(hào)核動(dòng)力航母等，是當(dāng)之無(wú)愧的世界頭號(hào)常規(guī)動(dòng)力航母。
        另外值得一提的是，“福建艦”在國(guó)內(nèi)首次應(yīng)用了電磁彈射技術(shù)，相較于傳統(tǒng)的滑躍式起飛方式，電磁彈射可以讓?xiě)?zhàn)斗機(jī)滿載燃料和彈藥起飛，還可以滿足大到運(yùn)輸機(jī)、預(yù)警機(jī)，小到無(wú)人機(jī)等各類機(jī)型在航母上的起飛條件。由于電磁彈射的研發(fā)難度高，此前只有美國(guó)掌握了這項(xiàng)技術(shù)，因此，“福建艦”的下水無(wú)疑掀開(kāi)了中國(guó)海軍航母發(fā)展和遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)的新篇章。
        “福建艦”下水是中國(guó)航母駛向遠(yuǎn)海大洋的第一步，后續(xù)將按計(jì)劃開(kāi)展系泊試驗(yàn)和航行試驗(yàn)，未來(lái)，“福建航”將統(tǒng)籌考慮維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益需要，以及航空母艦運(yùn)用特點(diǎn)、港口保障條件，科學(xué)選擇部署地點(diǎn)。
  （摘編自高霈寧《“福建艦”下水掀開(kāi)中國(guó)海軍航母發(fā)展新篇章》）材料二：
        上世紀(jì)三四十年代的飛機(jī)，都是螺旋槳飛機(jī)，機(jī)身輕，起飛速度要求不高，因此早期的航母只要有一段甲板滑行就能滿足起飛需要。五十年代后，噴氣式飛機(jī)成為了戰(zhàn)機(jī)主流，速度越來(lái)越快，裝載的武器越來(lái)越多，起飛重量越來(lái)越大，而航母跑道不可能越做越長(zhǎng)，就只能另想辦法了，于是出現(xiàn)了蒸汽彈射和滑躍起飛等助力起飛的方式。
        美國(guó)率先開(kāi)發(fā)了成熟的蒸汽彈射裝置，最早裝配在“小鷹”級(jí)航母上，第一艘“小鷹”號(hào)1956年開(kāi)始建造，1961年服役，2009年退役，蒸汽彈射技術(shù)很復(fù)雜，現(xiàn)在除了美國(guó)有十幾艘航母采用這種裝置，世界上只有法國(guó)“戴高樂(lè)”號(hào)航母采用了，其他國(guó)家受限于技術(shù)的復(fù)雜性都沒(méi)有采用，而是采用滑躍起飛方式，這些國(guó)家包括俄羅斯、英國(guó)、意大利、印度，以及早前只擁有“遼寧艦”和“山東艦”的中國(guó)。
        所謂滑躍起飛方式，就是將艦首做成上翹的樣子，利用艦載機(jī)本身的滑跑速度，沿著艦首上翹的斜坡沖出甲板，形成一個(gè)拋物運(yùn)動(dòng)，在戰(zhàn)機(jī)被拋離艦首的瞬間，距離海平面更高，從而贏得短暫繼續(xù)提速時(shí)間，以達(dá)到起飛速度。
        電磁彈射技術(shù)是一種新興的直線推進(jìn)技術(shù)，電磁彈射器與蒸汽彈射器相比，不是用蒸汽而是用電來(lái)驅(qū)動(dòng)活塞，適宜于短行程發(fā)射大載荷，在軍事、民用和工業(yè)領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用前景。
  （摘編自網(wǎng)易自媒體平臺(tái)）材料三：
        電磁推進(jìn)技術(shù)的原理早在19世紀(jì)初就已有人提出，后經(jīng)過(guò)幾十年的探索與研究，人們相繼研制出了各種電磁感應(yīng)原理的直線發(fā)射裝置或模型，但由于受相關(guān)研究領(lǐng)域技術(shù)的影響，上述模型的性能距工程實(shí)用尚存在著較大的差距。70年代以后，超大功率脈沖技術(shù)和電子技術(shù)的飛速發(fā)展使電磁發(fā)射技術(shù)有了重大突破：1978年澳大利亞的馬歇爾等人用SSOMJ的單極發(fā)電機(jī)作為電源和采用等離子體電樞在5m長(zhǎng)的導(dǎo)軌炮上把3g重的聚碳酸脂彈丸加速到了5.9km/s的初速度。這個(gè)具有劃時(shí)代意義的研究成果證明了用電磁力把較重的彈丸推進(jìn)到高速的可能性，使世界各地的科學(xué)家受到極大的鼓舞和啟發(fā)，由此也將電磁發(fā)射技術(shù)的研究推向了一個(gè)新階段。1988年美國(guó)海軍與卡曼航空航天公司曾計(jì)劃聯(lián)合研制航母艦載電磁彈射器模型，指標(biāo)是在3s的加速時(shí)間內(nèi)，把重達(dá)36T的全載F-14戰(zhàn)機(jī)加速到150節(jié)。據(jù)估計(jì)，這種電磁彈射器的重量只有現(xiàn)役的蒸汽彈射器的十分之一，而且省去許多管道，這對(duì)于艦船的安全運(yùn)行和減重提速都具有重要意義，2013年10月11日，全球第一艘裝備電磁彈射器的美軍“福特”號(hào)航母下水。
  （摘編自“百度百科”）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“福建艦”下水

  邁出

  中國(guó)航母駛向遠(yuǎn)海大洋的第一步

  掀開(kāi)

  中國(guó)海軍航母發(fā)展和遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)的新篇章
  B．電磁彈射技術(shù)

  滿足

  各類機(jī)型在航母上的起飛條件

  具有

  廣泛的應(yīng)用前景
  C．滑躍起飛的艦載機(jī)

  沿著

  艦首上翹的斜坡沖出甲班

  獲得

  較長(zhǎng)的繼續(xù)提速時(shí)間
  D．馬歇爾等人的研究成果

  證明

  電磁力把較重的彈丸推進(jìn)到高速的可能性

  推動(dòng)

  電磁發(fā)射技術(shù)研究進(jìn)入新階段
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．短短10年間，中國(guó)航母從無(wú)到有，進(jìn)而發(fā)展到自主設(shè)計(jì)建造，不斷地創(chuàng)新和突破。
  B．上世紀(jì)五十年代后，噴氣式飛機(jī)因速度快、自重大而取代螺旋槳飛機(jī)成為戰(zhàn)機(jī)主流。
  C．目前美國(guó)有十幾艘航母采用了蒸汽彈射裝置，其他國(guó)家都因技術(shù)復(fù)雜而沒(méi)有采用。
  D．中國(guó)航母上的艦載機(jī)先后采用過(guò)蒸汽彈射、滑躍、電磁彈射等三種助力起飛方式。
  （3）先后入列的“山東艦”和“福建艦”有哪些顯著差異？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

三、文學(xué)類閱讀-雙文本

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  文本一：
  鞋說(shuō)      我曾把鞋子說(shuō)成是“臭腳的容器”，這看來(lái)是不對(duì)的。應(yīng)該說(shuō)，它是“人生的容器”，要知道除開(kāi)睡眠時(shí)間，人剩下的時(shí)間大多是在鞋上度過(guò)的。隨著晝夜交替，人交替著把自己擱在床上，裝進(jìn)鞋里。
        鞋子因腳與土地的長(zhǎng)期較量而出現(xiàn)，與土地結(jié)下了不解之緣?！靶边@個(gè)漢字造得有點(diǎn)意思，右邊兩個(gè)“土”相疊，鞋底是“土”，鞋面也是“土”，它真正是一路風(fēng)塵。帽子雖高高地戴在頭上，但它的重要性遠(yuǎn)不及鞋子。人可以不要帽子，卻不可不穿鞋子。漫漫人生路上，會(huì)踏上多少刺腳的荊棘、硌腳的石塊、爛腳的穢物？沒(méi)有鞋子，人就是有一雙鐵打的腳板，也受不了刺、硌、蝕的摧殘。鞋以自我犧牲為代價(jià)，幫助易傷的腳征服了路的漫長(zhǎng)和崎嶇。
        鞋子因?qū)嵱枚嬖冢拇嬖谝巡痪哂行味碌囊饬x。
        對(duì)一個(gè)生命的祝福，往往少不了鞋子。鄉(xiāng)村至今還有這樣的風(fēng)俗：凡小孩做滿月、做周歲、做十歲，或是成人做壽等，送禮的至少要備一雙鞋，那意思是祝福人家順利、健康地走向新的人生里程。十歲那年的生日，我收到很多的禮物，但最中意的還是二娘送的一雙黑帆布膠鞋。它是那么合腳、那么軟和，穿著它走路，歡喜得讓人連蹦帶跳的。這讓我今天想起來(lái)，還感到有一股生命祝福的深意在涌動(dòng)。
        過(guò)去的女性精于女紅，但只有與你最親密的女性才會(huì)為你做鞋，她大多是母親、妻子或情人。常憶起兒時(shí)的冬夜，母親在油燈下納鞋底。她用頂針使勁地將針頂過(guò)厚鞋底，再用鉗子夾住那露出的針尖將它拔出來(lái)，隨后用手拉著針眼后的白線不停地抽，抽一截刺啦一聲響。我在這斷斷續(xù)續(xù)的響聲中漸漸睡去。次日一早，枕畔或許就臥著一雙新鞋，鞋里裝滿了母愛(ài)的溫暖。
  “文革”時(shí)期，在村前那條碎石鋪成的公路上，經(jīng)常有所謂的黑幫分子被游斗。造反派不讓他們穿鞋，讓他們把兩只鞋用繩子系了，掛在脖子上。扎腳的石粒刺得他們直蹦高，路上留下一串鮮紅的血跡。那些造反派還一個(gè)勁地在他們身后面推搡。那是一種怎樣的人間折磨！德國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)展覽，里面有幅黑人抱著流血的赤腳痛苦萬(wàn)狀的照片。一個(gè)叫弗里茨的人當(dāng)眾流下了眼淚，他辦起修鞋店，建了捐鞋臺(tái)——帶動(dòng)德國(guó)人逐年向非洲捐鞋。從對(duì)裸足受難人的不同態(tài)度，我們可以檢測(cè)出這個(gè)人的善惡。要知道，鞋的有無(wú)關(guān)乎幸福與痛苦，鞋的予奪見(jiàn)出大愛(ài)與大惡。
        鞋與腳還有一個(gè)合與不合的問(wèn)題。鞋子最重要的品質(zhì)不在美觀，不在耐穿，而在合腳。鞋子合腳，人才能在人生路上邁開(kāi)大步。鞋松不得，松了會(huì)不跟腳；也緊不得，緊了會(huì)不養(yǎng)腳。跟腳，養(yǎng)腳，才算得合腳。腳與鞋要經(jīng)過(guò)一個(gè)磨合過(guò)程，才能達(dá)到“合”的極致。鄉(xiāng)下人常言，三天穿不上是一雙好鞋，三天穿得上是一雙草鞋。鞋子開(kāi)始是要緊一些的，需用鞋拔子幫忙，才能勉強(qiáng)把人的腳裝進(jìn)鞋子里去，三天不舒服過(guò)后，就很跟腳、養(yǎng)腳了。現(xiàn)在不少城里女性只講時(shí)髦、漂亮，不講跟腳、養(yǎng)腳，徹底違背了人類穿鞋子的初衷，結(jié)果往往自虐如受刑，這真令人嘆息。
        鞋子是否合腳，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的話題。人穿有形的鞋，也穿無(wú)形的鞋，人與鞋的關(guān)系可以上升到哲學(xué)層次。當(dāng)?shù)谝浑p鞋子穿在遠(yuǎn)古初民的腳上，人類就再也離不開(kāi)鞋子了。從襁褓中那種底部塞滿棉花的軟鞋到能讓人穿著行走的草鞋、布鞋、膠鞋、塑料鞋、皮鞋等樣式的鞋，早已形成一個(gè)完整系列。鞋陪伴人的一生，陪伴每個(gè)人走過(guò)或平坦或泥濘的征程，走過(guò)希望的田野，也走過(guò)失敗的麥城。各式各樣的鞋負(fù)載著我們的生命，如同接力一般，把我們送抵一個(gè)個(gè)的人生驛站?！叭松苤鴰變慑臁笔侵x靈運(yùn)說(shuō)的話，意在勸導(dǎo)人們寄情山水。我們何嘗不能把這句話視為對(duì)人生的警戒？流光不駐，生年有限，我們不能辜負(fù)了那些珍惜我們生命的鞋。
  （摘編自《中國(guó)教育報(bào)》2008年10月19日第4服，有刪改）文本二：
  我為什么寫(xiě)散文？      當(dāng)心里萌生出一種對(duì)自己的激情，對(duì)自己有了感覺(jué)，寫(xiě)虛構(gòu)小說(shuō)或其他文體無(wú)法表達(dá)這種情感時(shí)，便寫(xiě)散文。
        散文憑借真誠(chéng)感知生命的詩(shī)意，讓自己藝術(shù)的情弦充滿智慧和飽滿的感情。
        散文的美是融合了心靈的真實(shí)和生活的真實(shí)而創(chuàng)造出來(lái)的。不能指望一個(gè)虛偽的靈魂、一個(gè)沒(méi)有真情實(shí)感的人會(huì)創(chuàng)造出真實(shí)的美，寫(xiě)出感人的散文。
        散文是作者“心靈的告白”，可直接表露自己的思想感情，表達(dá)個(gè)人獨(dú)有的感受，因而是值得珍視的?？瓷⑽娜缤蕾p一個(gè)人的精神收藏品。
        有了真情，再把它提升到文學(xué)的層面，表達(dá)得美，這美就是活的，充滿生命力。
        否則，只有美，沒(méi)有真，再精致也只是工藝品，沒(méi)有活趣。
        正是這份真情，使散文雖很少大紅大紫，卻也從未被冷落過(guò)，香若幽蘭。
  [摘編自王必勝《讀寫(xiě)他們（二）——一本散文和一組作家書(shū)信》]（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．作者在文章開(kāi)篇指出自己曾把鞋子說(shuō)成是“臭腳的容器”，是為了對(duì)此表達(dá)否定，以表達(dá)自己對(duì)鞋新的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)思想上的自我革新。
  B．文章對(duì)“鞋”字的造字技巧進(jìn)行了思考，既表達(dá)了鞋與土地的不解之緣，又彰顯了漢字與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
  C．文章結(jié)尾處引用謝靈運(yùn)的詩(shī)句，是由鞋負(fù)載著我們的生命引發(fā)的詩(shī)意聯(lián)想，轉(zhuǎn)向警誡我們?cè)谟邢薜纳瓴还钾?fù)鞋履所至的山水。
  D．盡管“我”對(duì)鞋的感悟在各段落中不盡相同，但連綴在一起，就將開(kāi)篇鞋是“人生的容器”的具體內(nèi)涵表達(dá)了出來(lái)。
  （2）下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．第二段結(jié)尾處“鞋以自我犧牲為代價(jià)”的擬人中蘊(yùn)含了作者對(duì)鞋的感謝與對(duì)刺、格、蝕的摧殘的厭惡。
  B．文章第四段先介紹了鄉(xiāng)村進(jìn)禮送鞋的傳統(tǒng)民俗，再寫(xiě)了自己十歲生日收到鞋的快樂(lè)經(jīng)歷，點(diǎn)面結(jié)合，加深讀者印象。
  C．文章將“文革”時(shí)期造反派的行徑與弗里茨的舉動(dòng)進(jìn)行對(duì)比，鞋的有無(wú)與予奪成為檢測(cè)與折射人性善惡的一面鏡子。
  D．文章寓象征于寫(xiě)實(shí)，負(fù)載著我們的生命的鞋關(guān)乎實(shí)用也關(guān)乎我們的生命與精神體驗(yàn)，既是寫(xiě)實(shí)的，也是象征的。
  （3）畫(huà)線句中“無(wú)形的鞋”指的是什么？應(yīng)當(dāng)怎樣處理與“無(wú)形的鞋”關(guān)系？
  （4）文本二談到散文應(yīng)具有“活趣”，請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析文本一的“活趣”之美。
  組卷：8引用：4難度：0.5

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八、語(yǔ)言表達(dá)

• 8．閱讀下面的文字，完成小題。
        在神舟十三號(hào)載人飛船返回艙著陸的最后時(shí)刻，①_____。一組部件是“伽馬剎車指令員”，它位于返回艙底部，負(fù)責(zé)利用伽馬射線測(cè)量返回艙距離地表的高度。在接近地面時(shí)，②_____，然后快速捕獲反射回的射線，并做出精確測(cè)量，精度達(dá)厘米級(jí)。另一組部件就是“著陸反推發(fā)動(dòng)機(jī)”，“伽馬剎車指令員”計(jì)算出著陸的最佳距離和時(shí)機(jī)后，③_____，得到指令的“著陸反推發(fā)動(dòng)機(jī)”立即點(diǎn)火，大量燃?xì)夥e聚在燃燒室內(nèi)，形成高壓，最終從尾部的噴口中噴出，以反推力來(lái)減緩降落速度，提高返回艙降落的安全性。作為飛船上最后一個(gè)實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化的單機(jī)設(shè)備，“伽馬剎車指令員”在此次返回艙順利著陸中，交上了令人滿意的答卷。
  請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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九、材料作文

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        12月20日，國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書(shū)館、光明網(wǎng)聯(lián)合主辦的“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2022”揭曉儀式在京舉行?！胺€(wěn)”當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字。穩(wěn)，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)中求進(jìn)，社會(huì)要長(zhǎng)期穩(wěn)定；改革要蹄疾步穩(wěn)，發(fā)展要行穩(wěn)致遠(yuǎn)；中國(guó)飯碗要端穩(wěn)，就業(yè)民生要保穩(wěn)。
        對(duì)于“穩(wěn)”，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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