2014-2015學(xué)年浙江省溫州市永嘉縣楠江中學(xué)高二（上）第二次月考通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題20小題，每小題3分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)．）

• 1．近幾年，空氣能熱水器以其高熱效率、省錢、舒適、環(huán)保，并能彌補(bǔ)太陽能熱水系統(tǒng)雨天、晚間、無陽光時(shí)無熱水可用的尷尬，迅速取代了原先太陽能熱水器的市場地位，成為市場上主流的熱水器．下列關(guān)于空氣能熱水器說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣能熱水器是在空調(diào)制冷技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，體現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新性

  B．空氣能熱水器集供熱水、取暖、除濕、降溫、空氣濾凈等各項(xiàng)功能為一體，體現(xiàn)技術(shù)的綜合性

  C．空氣能熱水器雖然在功能上比起太陽能略勝一籌，但其在市場價(jià)格上比太陽能熱水器要高許多，體現(xiàn)技術(shù)的兩面性

  D．空氣能熱水器采用了“過流式間接加熱”的專利技術(shù)，體現(xiàn)技術(shù)的目的性
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 2．如圖所示為浙江衛(wèi)視電視選秀節(jié)目《中國好聲音》中導(dǎo)師們坐的旋轉(zhuǎn)椅，選手演唱歌曲前導(dǎo)師背對(duì)著選手，聽到中意的聲音，通過拍下面前的按鈕，椅子就能迅速轉(zhuǎn)過來了．這樣的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的（　　）目標(biāo)．

  A．高效

  B．健康

  C．舒適

  D．安全
  組卷：10引用：4難度：0.7

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• 3．如圖所示為一款可畫圓卷尺，除了具備普通直尺的功能外，它還可以畫圓或圓弧．這款尺子采用柔韌的材料，并在刻度上標(biāo)注了角度、弧長、直徑等參數(shù)，只需將尺子彎曲，并對(duì)準(zhǔn)相應(yīng)的參數(shù)將卡扣搭在一起，借助圓形尺子，即可畫出需要的弧長或圓形．這款產(chǎn)品體現(xiàn)設(shè)計(jì)的（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)新原則、經(jīng)濟(jì)原則	B．美觀原則、經(jīng)濟(jì)原則
  C．創(chuàng)新原則、實(shí)用原則	D．美觀原則、實(shí)用原則
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 4．隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電動(dòng)自行車（如圖所示）的設(shè)計(jì)促進(jìn)了電動(dòng)車電機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使電機(jī)符合電動(dòng)車的需要．這體現(xiàn)了（　　）

  A．設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力

  B．技術(shù)就是設(shè)計(jì)

  C．技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了條件

  D．設(shè)計(jì)是技術(shù)的平臺(tái)，沒有設(shè)計(jì)做基礎(chǔ)，技術(shù)將難以表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)
  組卷：62引用：4難度：0.9

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• 5．強(qiáng)化試驗(yàn)法也稱破壞性試驗(yàn)法，要檢查該產(chǎn)品的優(yōu)劣，就必須超載荷地對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)和選擇惡劣工作條件去對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)．以下事例屬于強(qiáng)化試驗(yàn)法的是（　?。?/h2>

  A．國外引進(jìn)的新蔬菜品種在本地大面積種植前開辟試驗(yàn)田試種

  B．在購物車車筐內(nèi)放置重物，并逐漸增加重量致車筐變形

  C．利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品的機(jī)械性能進(jìn)行仿真試驗(yàn)

  D．賽車輪胎供應(yīng)商經(jīng)多次試驗(yàn)，通過對(duì)比采用抓地性能強(qiáng)的車胎
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 6．海曼是一位畫家，在畫素描時(shí)，常常為找橡皮而煩惱．海曼想出一種方法，用線將橡皮捆綁在鉛筆的尾部，后來用小鐵片固定橡皮，這樣帶橡皮的鉛筆就誕生了．海曼發(fā)現(xiàn)問題的途徑是（　　）

  A．畫畫當(dāng)中的靈感	B．對(duì)日常生活觀察
  C．收集和分析信息	D．技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn)
  組卷：16引用：3難度：0.5

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• 7．杜老師在課堂上對(duì)同學(xué)們前一堂課的設(shè)計(jì)項(xiàng)目對(duì)各個(gè)小組做了如下評(píng)價(jià)，其中不屬于對(duì)設(shè)計(jì)過程評(píng)價(jià)的是（　?。?/h2>

  A．第一組同學(xué)在整個(gè)過程中有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  B．第二組的小杰同學(xué)很有激情，操作非常熟練

  C．第三組同學(xué)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不牢固，但頗有創(chuàng)意

  D．第四組的小雯同學(xué)不夠?qū)Ｐ模诖它c(diǎn)名批評(píng)
  組卷：13引用：3難度：0.3

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• 8．圖甲和圖乙分別是A、B兩款不同品牌的手機(jī)評(píng)價(jià)圖．下列說法正確的是（　?。?br />

  A．需要拍照功能的客戶應(yīng)該選擇B手機(jī)

  B．對(duì)屏幕質(zhì)量要求高的顧客可選擇A款機(jī)

  C．注重產(chǎn)品外觀的顧客可選擇A款手機(jī)

  D．這兩款手機(jī)所采用的系統(tǒng)可能是相同的
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 9．下列不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是（　?。?/h2>

  A．  螺絲

  B．  滾動(dòng)軸承

  C．  墊圈

  D． 家用沙發(fā)
  組卷：10引用：1難度：0.7

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四、分析評(píng)價(jià)題目（本大題共8分）

• 28．小玲同學(xué)學(xué)習(xí)了工藝之后，想用圓鋼制作如圖所示的零件．制作該零件需要以下環(huán)節(jié)：①銼削； ②鋸割； ③劃線； ④鉆孔．請(qǐng)結(jié)合該零件的加工工藝，回答以下問題：
  （1）補(bǔ)充完整加工流程（在“橫線”處填寫序號(hào)）
  劃線→

   

  →

   

  →劃線→

   

  
  （2）加工過程中需要用到的共有（任選一種工具，在“橫線”處填寫工具名稱）：

   

  ．
  組卷：11引用：2難度：0.9

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五、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共16分）

• 29．如圖所示是一款卡通造型煎鍋，其手柄已折斷。請(qǐng)你給煎鍋設(shè)計(jì)一個(gè)手柄，設(shè)計(jì)要求為：
  A．手柄與鍋體連接牢固，連接處材料耐高溫；
  B．手柄握手處的形狀符合人體工學(xué)，且使用時(shí)不燙手；
  C．手柄安裝后，鍋體平放時(shí)握手處與鍋體連接處有一定的高度差，以方便操作。
  根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
  （1）適合制作手柄連接處和手柄握手處的材料分別是

   

  。（在①不銹鋼和鋁；②不銹鋼和木料；③木料和橡膠中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在橫線處）。
  （2）畫出手柄的設(shè)計(jì)草圖（只需要畫出手柄草圖，不需要畫出鍋體），必要時(shí)可用文字說明；
  （3）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接處的主要尺寸；
  （4）為了檢驗(yàn)手柄與鍋體連接后是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求，下列試驗(yàn)方案中不合理的是

   

  。（在下列選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在橫線處）。
  ①在鍋里放置適當(dāng)?shù)闹匚?，握持手柄握手處，將鍋水平拿起，觀察各處是否發(fā)生明顯變形；
  ②鍋加熱后，檢驗(yàn)手柄握手處是否燙手；
  ③泡在水中一段時(shí)間，觀察手柄與鍋體的連接是否牢固。
  組卷：11引用：12難度：0.5

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