2021-2022學(xué)年湖北省孝感市漢川市六年級（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（40分）

• 1．下列加點字的讀音完全正確的一組是（　　）

  A．冠冕（guàn）斗室（dǒu）蒼穹（qióng）搖曳（yè）

  B．?dāng)?bdo class="mathjye-underpoint">寇（kòu）彈丸（dàn）外賓（bīng）磅礴（páng）

  C．矗立（chù）隕石（yǔn）蟠桃（pán）起哄（hòng）

  D．獰笑（nǐng）叱咤（zhà）糟糕（zāo） 兩鬢（bin）
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 2．下面的詞語中沒有錯別字的一組是（　　）

  A．忐忑不安 迥然不同 滄海一栗 弄巧成拙

  B．鏖戰(zhàn)猶酣 虎視眈眈 威風(fēng)凜凜 心滿意足

  C．千鈞一發(fā) 排山倒海 斬釘截鐵 鞠躬盡粹

  D．婆娑起舞 孤芳自賞 碩大無棚 襟飄帶舞
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 3．下列加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．那美麗如畫的山水真讓我心馳神往。

  B．亮亮走起路來大步流星，說話也是快人快語。

  C．學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神，否則便會前功盡棄。

  D．取得一點小成就的時候，我們不能顧影自憐。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 4．給下面的句子加上標(biāo)點，正確的一項是

   

  
  結(jié)      是解不完的      人生中的問題也是解不完的      不然      豈不太平淡無味了嗎
        A.，；，，？
  B.，；；，？
  C.，；，；？
  D.，；，；。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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二、閱讀與理解

• 13．在急流中      ①貝江，從迷蒙的深山中流出來。湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。
        ②輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起一排排水花。我站在船頭，悠閑地欣賞周圍的風(fēng)景。江兩岸是綠蔭蓊（wěng）郁的青山，山坡上覆蓋著翠竹和杉樹，還有杜鵑。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鵑盛開時，一定會很美。
        ③我向前方望去，只覺得眼前一亮——急流洶涌的江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個女人，因為遠(yuǎn)，看不清她的面容，只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個紅色的包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。
        ④很快，小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的，竟是一個年輕的母親，她神色鎮(zhèn)定，平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹，原來是一個襁褓（qiǎng bǎo），她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手，她朝我微笑了一下，臉上泛起一片紅暈，馬上又將目光投向江面，雙手奮力劃槳，繼續(xù)在急流中探尋安全的通道。我發(fā)現(xiàn)，襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上，正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險，他居然一無所知。
        ⑤小筏子和大船擦肩而過，我們的相逢只在一瞬間。
        ⑥回頭看，那小筏子很快便消逝在遠(yuǎn)方，只有那簇耀眼的紅色，在水煙迷蒙的江面上一閃一閃，像一簇不熄的火苗……
        ⑦在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。急流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅定的眼神，奮力劃槳的動作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會消失。在喧囂（xiāo）人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢？
  （1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
  襁褓：

   

  
  喧囂：

   

  
  （2）文章第①段環(huán)境描寫的作用是：

   

  
  （3）文章的主要內(nèi)容可概括如下：

   

  
  （4）文中劃線的語句抓住人物的

   

  細(xì)致描寫，刻畫出年輕母親

   

  的形象。作者描寫“酣睡”的孩子，是為了表現(xiàn)

   

  。
  （5）文章的最后寫道：“在喧囂人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢？”“生活的急流”是指

   

  。這句話的含義是：

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.5

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三、想象與表達(dá)（30分）

• 14．根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開想象，創(chuàng)編故事。
        環(huán)境：一個寒冷的清晨
        人物：勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，活潑可愛的小胖和亮亮
        要求：（1）想象要豐富合理，圍繞主要人物展開，情節(jié)能夠吸引人。
  （2）綜合運(yùn)用環(huán)境描寫、心理描寫等手法。
  （3）不少于450字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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