2017-2018學(xué)年河南省洛陽(yáng)市欒川縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)（37分）

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  和 ǎi	kuí   梧	fù  shuì	chōu  tì	chuǎi  cè
  duò   性	bān   家	méi  gui	yòu  zhi	kuì  jiù
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．寫出加點(diǎn)字的音節(jié)。
  

  冶煉	包庇	哀悼	憐憫	酷愛(ài)
  然	執(zhí)著	絢爛	忌諱	妨礙
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 3．比一比，再組詞。
  

  悼	脯	沛	孵
  掉	哺	柿	卵
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  歡呼   躍	長(zhǎng)途   涉	思苦想	喜笑   開(kāi)
  然大怒	拾金不	閉目   聽(tīng)	憂心
  不安	吞棗
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 5．讀下面一段話，選擇合適的詞語(yǔ)把序號(hào)填在橫線上。
  ①豁然開(kāi)朗 ②滋潤(rùn) ③振翅高飛 ④終身受益 ⑤心曠神怡
        音樂(lè)是人類精神的家園。一首好歌可以

   

  你的心田；一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時(shí)感到

   

  ，一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時(shí)心中

   

  。親愛(ài)的朋友，不要彷徨等待，趕快

   

  ，飛向音樂(lè)的圣殿，盡情遨游吧。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解（33分）按課文內(nèi)容填空．（14分）

• 16．課外閱讀
        小小的米蘭花，細(xì)微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。小小的米蘭花，你（牽引、牽扯）出我多少衷心的思念?？匆?jiàn)你，我總是想起小學(xué)時(shí)第一個(gè)老師，那個(gè)美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。那情景仿佛小河由我心里流過(guò)，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。
        為了山村小學(xué)的明天，她散發(fā)出全身的清香，飄進(jìn)農(nóng)家的幢幢木房，了解我們學(xué)習(xí)中的疑難，幫助我們攻下一道道難關(guān)，直至夜深人靜。此時(shí)，她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖著蹣跚的腳步（一步一挨、一步三回）地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊，敬愛(ài)的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌！
        歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)（飄溢、飄灑）在我心中……
  （1）給短文加一個(gè)合適的題目

   

  
  （2）寫反義詞：
  高唱

   

       細(xì)微

   

     和藹

   

  
  （3）將文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“        ”劃出。
  （4）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
  ①蹣跚：

   

  
  ②衷心：

   

  
  （5）本文通過(guò)寫

   

  ，實(shí)際贊美了

   

  
  （6）讀完短文，你想對(duì)這位老師說(shuō)些什么？請(qǐng)寫下來(lái)。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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三、習(xí)作（30分）

• 17．每個(gè)人的生活都離不開(kāi)一個(gè)人物群體，比如在與小伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍；在家里，與家人一起做家務(wù)、看電視，請(qǐng)把你熟悉的一個(gè)人物群體介紹給大家，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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