人教新版九年級(jí)下冊(cè)《第六單元》2017年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/10/27 3:0:2
一、積累與運(yùn)用（34分）
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1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.9 -
2．下列句子與原文完全一致的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.9 -
3．找出下列句中的通假字并解釋。
（1）小惠未徧，民弗從也
“”通“”，意為：。
（2）寒暑易節(jié)，始一反焉
“”通“”，意為：。
（3）河曲智叟亡以應(yīng)
“”通“”，意為：。
（4）甚矣，汝之不惠
“”通“”，意為：。組卷：21引用：1難度：0.7 -
4．下列句中加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：1難度：0.7
二、閱讀探究（36分）
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12．兩會(huì)與傳統(tǒng)文化
【兩會(huì)鏡頭】 3月8日晚，北京民族文化宮大劇院，名為“先人與我們同行”的感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典大型交響詠誦會(huì)上，《易之歌》《道法自然》《萬(wàn)世師表》《美哉！詩(shī)經(jīng)》……一篇篇由名家詠誦、交響樂(lè)伴奏的作品，讓人不由得被傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力和風(fēng)范所折服。
中華經(jīng)典，“望之儼然，即之也溫”。此前，電視欄目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、紀(jì)錄片《我在故宮修文物》，以“現(xiàn)象級(jí)”的姿態(tài)，點(diǎn)燃了國(guó)人擁抱傳統(tǒng)經(jīng)典的熱情，也讓傳統(tǒng)經(jīng)典真正落地，變得可觸可感、親切可人。
3月4日下午，習(xí)近平總書(shū)記在看望參加全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議的民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員時(shí)指出，我國(guó)廣大知識(shí)分子是社會(huì)的精英、國(guó)家的棟梁、人民的驕傲，也是國(guó)家的寶貴財(cái)富。我國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有濃厚的家國(guó)情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)。
（摘自2017年3月10日《光明日?qǐng)?bào)》）【部長(zhǎng)通道】 3月3日下午，列席全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議的教育部部長(zhǎng)陳寶生在經(jīng)過(guò)“部長(zhǎng)通道”時(shí)，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)“詩(shī)詞大會(huì)”的喊聲，陳寶生微笑作答：“好問(wèn)題！你剛才提的問(wèn)題，和我最近關(guān)心的興奮點(diǎn)對(duì)接了。”他還當(dāng)場(chǎng)吟誦了兩首唐詩(shī)。
陳寶生稱，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，一要覆蓋從小學(xué)到大學(xué)的各個(gè)時(shí)段，這是“固本工程”；二要融匯到教材體系里，這是“鑄人工程”，三要貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程，這是“中國(guó)人打底色的工程”。
陳寶生強(qiáng)調(diào)，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要做四件事，一是加強(qiáng)教材體系建設(shè)，針對(duì)各學(xué)段特點(diǎn)選擇合適內(nèi)容進(jìn)入教科書(shū)，二是在涉及規(guī)律、方法論等技術(shù)層面，選擇適當(dāng)教材內(nèi)容，比如國(guó)畫(huà)、書(shū)法、中醫(yī)藥、武術(shù)太極等傳統(tǒng)文化，三是加強(qiáng)研究闡釋及現(xiàn)代性、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)換，為學(xué)科建設(shè)加強(qiáng)培養(yǎng)人才，四是還要推進(jìn)國(guó)際傳播，傳統(tǒng)文化不僅進(jìn)校園還要出國(guó)境，講好中國(guó)故事。
（摘自2017年3月4日《澎湃新聞》）【代表建言】 今年春節(jié)期間，以古詩(shī)詞為主題的電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季走紅，很多人的朋友圈被詩(shī)詞曲賦刷屏。來(lái)自上海復(fù)旦附中高一女生武亦姝，“飛花令”的出口成章，更是讓很多人驚呼這位00后美少女，“滿足了對(duì)古代才女的所有幻想”。那么，中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何在年輕一代身上傳承呢？?jī)蓵?huì)期間，不少上海代表建議要重視孩子的傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，并呼吁大力促進(jìn)傳統(tǒng)教育進(jìn)課堂。
（摘自2017年3月12日東方網(wǎng)） 王本朝認(rèn)為，在傳播知識(shí)的過(guò)程中，知識(shí)分子要“雙肩挑”，既要傳播傳統(tǒng)文化，也要傳播現(xiàn)代文化，而且要努力讓傳統(tǒng)文化成為現(xiàn)代文化的重要組成部分，“創(chuàng)新傳承傳統(tǒng)文化的方式勢(shì)在必行。利用新媒體傳播傳統(tǒng)文化是必然趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)媒體、電視節(jié)目、動(dòng)漫、廣告等都是傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地”。
（摘自2017年3月10日《光明日?qǐng)?bào)》） 馮驥才指出：“文化不只是知識(shí)，學(xué)習(xí)文化的最好方式是體驗(yàn)。要不斷地用新方式、用年輕人喜歡的方式激起他們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，這個(gè)過(guò)程一定是潛移默化的、漸進(jìn)的。文化的事情要慢慢做，要踏實(shí)做?！?br />（摘自2017年3月10日《光明日?qǐng)?bào)》）“全社會(huì)有必要重視起來(lái)，讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育到底是什么，素質(zhì)教育的目的到底是什么，只有在思想上糾正了某些認(rèn)識(shí)偏差，才能真正上好傳統(tǒng)教育這一課?！狈缎∏嗾f(shuō)。
（摘自2017年3月10日《光明日?qǐng)?bào)》）（1）概括【兩會(huì)鏡頭】的主要內(nèi)容。
（2）下面說(shuō)法符合上述材料的一項(xiàng)是
A．一些媒體優(yōu)秀節(jié)目的推出，正喚醒國(guó)人傳播傳統(tǒng)文化的熱情。
B．我國(guó)當(dāng)代的知識(shí)分子更有濃厚的家國(guó)情懷。
C．傳統(tǒng)文化進(jìn)了校園，就是實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育。
D．只有傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，才能增加孩子的傳統(tǒng)文化知識(shí)。
（3）閱讀上述材料，談?wù)勗鯓硬拍芨玫卮龠M(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園？
（4）對(duì)于兩會(huì)代表有關(guān)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的呼聲你持何看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。組卷：8引用：1難度：0.3
三、作文（50分）
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13．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
“無(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀恐怖行動(dòng)真情的呼喚，“先憂后樂(lè)”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀恐懂蘋(píng)果落地的思考……一詩(shī)一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。
請(qǐng)以“讀懂”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①題目自擬，文體自選。
②可以記敘經(jīng)歷，抒寫(xiě)感受，也可以發(fā)表議論。
③不少于600字，若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。組卷：112引用：22難度：0.5