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2021-2022學(xué)年陜西省安康中學(xué)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.周王稱呼比自己年長(zhǎng)的同姓貴族為“伯父”,比自己年輕的同姓貴族為“叔父”;稱呼比自己年長(zhǎng)的異姓貴族為“伯舅”,比自己年輕的異姓貴族為“叔舅”。然而他們之間并不一定存在密切的親屬關(guān)系。這說明周王朝(  )
    組卷:7引用:8難度:0.6
  • 2.秦統(tǒng)一后在地方興郡縣,郡守、縣令需要定期上報(bào)賦稅收益、戶口統(tǒng)計(jì)、治安狀況;郡縣下設(shè)鄉(xiāng),并置三老、嗇夫、游繳,分別掌管教化、賦役、治安;鄉(xiāng)下有什、伍,并行連坐之法。由此可知,秦朝的這些措施( ?。?/div>
    組卷:21引用:10難度:0.5
  • 3.唐朝科舉不避時(shí)政,有價(jià)值的答卷相當(dāng)于政治磋商活動(dòng)中的種種提案。士人因而特別關(guān)心國運(yùn),比如白居易和元稹便根據(jù)時(shí)事一起作了數(shù)十篇模擬策試,爾后果然在科舉考試中被考官選中。這說明唐朝的科舉制( ?。?/div>
    組卷:54引用:3難度:0.6
  • 4.軍機(jī)處是一個(gè)顧問應(yīng)對(duì)的智囊機(jī)構(gòu),起草諭旨,管理機(jī)密檔案的秘書班子。它最顯著的特點(diǎn)是“承旨”,其使命是承認(rèn)和服從這種權(quán)力。這說明軍機(jī)處的設(shè)立( ?。?/div>
    組卷:53引用:19難度:0.6
  • 5.晚清愛國詩人張維屏在詩中寫到“三元里前聲若雷,千眾萬眾同時(shí)來,因義生憤憤生勇,鄉(xiāng)民合力強(qiáng)徒摧。家室田廬須保衛(wèi),不待鼓聲群作氣,婦女齊心亦健兒,犁鋤在手皆兵器?!标P(guān)于此次斗爭(zhēng)說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:3引用:5難度:0.7
  • 6.1937年12月17日,國民政府發(fā)表《告全國國民書》:“中國持久抗戰(zhàn),其最后決勝之中心,……實(shí)寄于全國之鄉(xiāng)村與廣大強(qiáng)固之民心,人人敵愾,……步步設(shè)防,則四千萬方里國土以內(nèi)到處皆可造成有形無形之堅(jiān)強(qiáng)壁壘,以制敵之死命”。這表明國民政府認(rèn)識(shí)到( ?。?/div>
    組卷:8引用:35難度:0.5
  • 7.太平天國運(yùn)動(dòng)后期頒布《資政新篇》,主張開設(shè)工廠,制造火車、輪船,興建鐵路、公路,創(chuàng)辦銀行,發(fā)行紙幣,推廣保險(xiǎn),鼓勵(lì)個(gè)人投資和創(chuàng)造發(fā)明等。這些主張( ?。?/div>
    組卷:25引用:5難度:0.5
  • 8.中共中央曾評(píng)價(jià)近代中國民主革命中某一歷史事件:“它有兩個(gè)意義,一個(gè)是反對(duì)滿洲帝政之民主運(yùn)動(dòng),一個(gè)是反對(duì)外力壓迫之自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)?!边@場(chǎng)革命( ?。?/div>
    組卷:21引用:5難度:0.6
  • 9.八七會(huì)議指出:“共產(chǎn)黨現(xiàn)時(shí)最主要的任務(wù)是有系統(tǒng)地、有計(jì)劃地、盡可能地在廣大區(qū)域中準(zhǔn)備農(nóng)民的總暴動(dòng),……推翻反革命的政權(quán)。”據(jù)此推知,此時(shí)的中國共產(chǎn)黨( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.6

二、非選擇題:共50分。

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:英國在長(zhǎng)期不斷的憲政改革之下,率先建立了現(xiàn)代民主體制;而法國則從18世紀(jì)法國大革命起,歷經(jīng)數(shù)次革命和復(fù)辟,終在19世紀(jì)末確立起民主共和政體,其歷程的復(fù)雜性、曲折性和長(zhǎng)期性更為世間所罕見。漸進(jìn)的英國民主道路較好地保留了傳統(tǒng)政體中的有利因素,保持了政治穩(wěn)定,避免出現(xiàn)社會(huì)大動(dòng)蕩;而激進(jìn)的法國民主化則徹底重塑了政治體制,社會(huì)秩序在流血沖突中被打破、重塑。
    ——摘編自馬嘯原《西方政治制度史》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),就材料擬定一個(gè)論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論述充分,表達(dá)清晰。)
    組卷:6引用:16難度:0.7
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:二戰(zhàn)后初期,以杜魯門政府援助希臘和土耳其為開端,其后美國逐漸開展了一系列的外援活動(dòng)。美國對(duì)外援助的核心目標(biāo)是維護(hù)自由民主制度和國家安全,以及樹立美國的“大國形象”。與此相適應(yīng),這一時(shí)期美國對(duì)外援助的項(xiàng)目重點(diǎn)是以經(jīng)濟(jì)援助為主;而區(qū)域重點(diǎn)主要以西歐為主,同時(shí)根據(jù)“以點(diǎn)帶面”的原則,從地緣戰(zhàn)略的角度劃出一些重要戰(zhàn)略國家。
    ——摘編自關(guān)春巧《杜魯門時(shí)期美國對(duì)外援助體制的歷史考察(1945-1952)》材料二:進(jìn)入(20世紀(jì))60年代后,政治多極化趨勢(shì)開始出現(xiàn),使美國充分認(rèn)識(shí)到:“要同化獨(dú)立的主權(quán)國家,光搞掠奪是不行的,還需要貸款和投資。”為了同蘇聯(lián)爭(zhēng)奪戰(zhàn)略空間,美國加大了對(duì)發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)援助。到1968年6月底,美國對(duì)外援助總額為1335億美元,其中對(duì)發(fā)展中國家的援助總額是775億美元,占援助總額的58%,其中約583億美元是經(jīng)濟(jì)援助,占發(fā)展中國家受援總額的75%。
    ——摘編自劉會(huì)清《戰(zhàn)后美國對(duì)外援助政策的歷史考察》材料三:關(guān)于“冷戰(zhàn)”后的世界格局變化有不同的看法,其中一種是:“在20世紀(jì)的最后十年中,世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的變化。……蘇聯(lián)的失敗和崩潰是一個(gè)西半球大國美國迅速上升為唯一的而且的確也是第一個(gè)真正的全球性大國的進(jìn)程中的最后一步。”
    (1)根據(jù)材料一,概括二戰(zhàn)后初期美國外援活動(dòng)的特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料一、二,指出美國外援活動(dòng)的變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其成因。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“在20世紀(jì)的最后十年中”世界格局出現(xiàn)的“結(jié)構(gòu)性”變化,并分析其影響。
    組卷:3引用:1難度:0.7
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