1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
邱園是英國(guó)的一座皇家植物園，致力于植物和菌類的研究與保護(hù)。你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)邱園，甚至可能去過(guò)。如果是這樣，那么前面那句話可能會(huì)使你吃驚。邱園不就是位于倫敦西南的一座漂亮傳統(tǒng)花園嗎？
這也是許多人的想法。重要的是，這也是許多英國(guó)政客的想法。這很重要，因?yàn)榍駡@部分依賴于政府資助：它每年接受英國(guó)政府大約2000萬(wàn)英鎊的撥款。對(duì)于一座花園，尤其是吸引不少游客參觀的花園來(lái)說(shuō)，這聽(tīng)上去是一筆不小的資金。但是，如果邱園有助于保護(hù)生物多樣性，緩解氣候變化的影響，保護(hù)全球食物供給，減少流行病風(fēng)險(xiǎn)，那么每年2000萬(wàn)英鎊是一筆少得可憐的費(fèi)用。
從2015年開(kāi)始，邱園出現(xiàn)了每年超過(guò)500萬(wàn)英鎊的資金短缺。在實(shí)行緊縮政策的英國(guó)，政府預(yù)算似乎準(zhǔn)備進(jìn)一步削減邱園的公共資助。邱園實(shí)施了裁員，并且擱置了一些重要的基礎(chǔ)設(shè)施投資。園長(zhǎng)理查德?德弗雷爾認(rèn)為需要強(qiáng)調(diào)邱園的重要國(guó)際角色，說(shuō)服政府繼續(xù)提供資助。
作為前英國(guó)廣播公司財(cái)務(wù)主管，德弗雷爾理解故事的力量，他請(qǐng)我為邱園設(shè)計(jì)一個(gè)新的故事。于是，我們坐下來(lái)談?wù)撉駡@。德弗雷爾開(kāi)始講述花園的早期歲月。作為歷史愛(ài)好者，他熱情地說(shuō)起了喬治三世的母親奧古斯塔王妃在邱宮附近建造皇家花園的故事。后來(lái)，喬治三世將里士滿花園和邱園這兩個(gè)皇家花園合并。1841年，花園被捐贈(zèng)給了國(guó)家。我們的會(huì)面持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，這段歷史敘述占據(jù)了前15分鐘。
我在2015年就曾指出：邱園應(yīng)試圖將自身定位為21世紀(jì)頂尖研究機(jī)構(gòu)的組織，不應(yīng)該將泛黃的歷史作為自我介紹的支點(diǎn)。德弗雷爾的歷史敘述都是真實(shí)的，但這不是一個(gè)合適的故事。對(duì)于皇家財(cái)產(chǎn)和慈善捐贈(zèng)的回憶，只會(huì)強(qiáng)化邱園希望擺脫的“傳統(tǒng)花園”形象。當(dāng)然，德弗雷爾在談話中也談到了植物保護(hù)、獨(dú)特的植物收藏以及與頂級(jí)機(jī)構(gòu)的科研合作，但他的聽(tīng)眾此時(shí)可能已經(jīng)在心里為邱園貼上了“明日黃花”的標(biāo)簽。
我們對(duì)邱園的全新介紹始于距離倫敦西南花園區(qū)很遠(yuǎn)的地方。
第一部分根本沒(méi)有提及邱園。它描述了植物對(duì)于世界上許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的重要意義。這些挑戰(zhàn)包括氣候變化，可持續(xù)能源供給，食品安全以及許多對(duì)于新型食品、材料、燃料和醫(yī)藥非常重要的物種正在消失的悲哀現(xiàn)實(shí)。簡(jiǎn)而言之，植物極為重要，為了我們自身的生存，我們需要在植物消失之前更多地了解它們。
此時(shí)，故事才轉(zhuǎn)向邱園。我們描述的邱園不是歷史遺留下來(lái)的布滿灰塵的寶藏，而是具有獨(dú)特重要性的全球科學(xué)資源，包括世界上最大的植物數(shù)據(jù)庫(kù)：花園中的活體收藏、干燥標(biāo)本收藏、脫氧核糖核酸收藏以及著名的千年種子庫(kù)中的種子收藏。在這個(gè)崇拜大數(shù)據(jù)的世界上，這些資源是英國(guó)和國(guó)際科學(xué)的寶貴資產(chǎn)。除了數(shù)據(jù)庫(kù)，邱園還擁有植物科學(xué)領(lǐng)域最優(yōu)秀的技能組合，包括植物識(shí)別和培養(yǎng)領(lǐng)域的頂級(jí)專家。最后，邱園與全球研究機(jī)構(gòu)建立的關(guān)系不亞于英國(guó)政府可以吹噓的任何外交關(guān)系。 換句話說(shuō)，邱園可以很好地滿足了解和保護(hù)植物的需求，為人類自身的生存做出貢獻(xiàn)。
接下來(lái)的故事講述了邱園滿足這種需求的方案：將收藏?cái)?shù)字化，供全世界訪問(wèn)，指導(dǎo)國(guó)際保護(hù)工作，將生物多樣性項(xiàng)目的相關(guān)資源應(yīng)用到人類福祉和發(fā)展上。這最終將有助于新的食物、材料、燃料和藥物的發(fā)現(xiàn)，并且可以使基因多樣性得到更好的理解和保護(hù)。
故事始于物種消失這一觸發(fā)事件。它描述了邱園的變化過(guò)程和全球生物多樣性。它展示了邱園的工作與人類美好未來(lái)的因果關(guān)系。它很連貫。最重要的是，它具有選擇性，只描述了將邱園定位為現(xiàn)代科學(xué)資產(chǎn)的內(nèi)容。
它面向未來(lái)。這個(gè)故事始于現(xiàn)在，指出了氣候變化和食品安全的挑戰(zhàn)，并且延伸到了未來(lái)，描繪出邱園幫助我們解決其中一些挑戰(zhàn)的路徑。人們認(rèn)為故事發(fā)生在過(guò)去，但是我所編寫的大多數(shù)公司故事描繪了企業(yè)的未來(lái)軌跡。這種關(guān)于企業(yè)前進(jìn)方向和路徑的意識(shí)可以為股東提供巨大的鼓勵(lì)，但它也引入了更多競(jìng)爭(zhēng)性真相的可能性。展望未來(lái)，我們可以講述關(guān)于前進(jìn)方向的許多具有同樣可能性的故事。
關(guān)于邱園，你可以講述的事情有很多，問(wèn)題是你應(yīng)該講述什么。面對(duì)已將邱園視作歷史遺產(chǎn)的議員和公仆，你顯然不應(yīng)該更多地談?wù)摎v史。你的故事應(yīng)該著眼于科學(xué)和數(shù)據(jù)，應(yīng)該展望未來(lái)，而不是回顧過(guò)去。在一個(gè)將邱園描繪成頂尖大學(xué)科學(xué)院系而不是灌木叢、優(yōu)雅建筑和百年古樹(shù)的故事里，花園本身只起著很小的作用。
第二年，在財(cái)政緊縮的大環(huán)境下，邱園獲得了新的財(cái)政撥款。政府保證未來(lái)4年每年提供2000萬(wàn)英鎊撥款，并為重要項(xiàng)目另行撥款5000萬(wàn)英鎊。
（摘編自【英】赫克托?麥克唐納《后真相時(shí)代》，劉清山譯）（1）下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．許多人可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至去過(guò)邱園，但在他們心目中，邱園只是位于倫敦西南的一座漂亮傳統(tǒng)花園，而不是植物和菌類的研究與保護(hù)組織。
B．普通民眾不知道邱園也是科研組織并不重要，因?yàn)檫@影響不到邱園的未來(lái)，許多英國(guó)政客不知道這一點(diǎn)，則會(huì)對(duì)邱園發(fā)展造成致命影響。
C．在自身出現(xiàn)資金短缺、政府預(yù)算可能進(jìn)一步削減資助的雙重壓力下，邱園一方面實(shí)施了裁員，另一方面擱置了部分重要的基礎(chǔ)設(shè)施投資。
D．邱園通過(guò)將收藏?cái)?shù)字化、向全世界開(kāi)放和指導(dǎo)國(guó)際保護(hù)工作等方法，可以很好地滿足了解和保護(hù)植物的需求，為人類生存做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．如果邱園能在保護(hù)生物多樣性、保護(hù)全球食物供給等方面做出貢獻(xiàn)，那么英國(guó)政府理應(yīng)提供更多的公共資助。
B．園長(zhǎng)德弗雷爾對(duì)邱園的早期歲月比較了解，在講述這段歷史時(shí)充滿熱情，這與他是一名歷史愛(ài)好者應(yīng)有關(guān)聯(lián)。
C．邱園的工作非常重要，若削減公共資助致使其擱置某些重要的基礎(chǔ)設(shè)施投資，將嚴(yán)重影響到人類的美好未來(lái)。
D．從文末英國(guó)政府保證的撥款數(shù)目來(lái)看，本文作者設(shè)計(jì)的故事打動(dòng)了議員和政府官員，取得了令人滿意的效果。
（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐畫(huà)橫線段落觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A．邱園是18世紀(jì)至20世紀(jì)園林藝術(shù)的完美體現(xiàn)，其中的植物大都按科屬種植，并適當(dāng)根據(jù)生態(tài)條件配置宿根草本或球根花卉。
B．植物具有進(jìn)行光合作用的能力，也就是說(shuō)它可以借助光能及動(dòng)物體內(nèi)所不具備的葉綠素，利用水、礦物質(zhì)和二氧化碳生產(chǎn)食物。
C．邱園是一座精美的花園，還擁有引人注目的歷史建筑，如維多利亞棕櫚屋、喬治佛塔和邱宮，每年為100多萬(wàn)游客帶來(lái)快樂(lè)。
D．經(jīng)過(guò)幾百年發(fā)展，邱園已從單一從事植物收集和展示的植物園成功轉(zhuǎn)型為集教育、展覽、科研、應(yīng)用為一體的綜合性機(jī)構(gòu)。
（4）園長(zhǎng)德弗雷爾和“我”談?wù)撉駡@，“我”認(rèn)為他講述的內(nèi)容存在哪些問(wèn)題？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（5）“故事的力量”是巨大的，我是如何把“故事”講成功的？請(qǐng)結(jié)合文本中的“新的故事”簡(jiǎn)要分析。
