2022-2023學(xué)年甘肅省甘南州夏河中學(xué)高二（上）期中歷史試卷

一、選擇題，共30小題，每題2分，共60分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

• 1．史載：“秦兼天下，建皇帝之號，立百官之職。漢因循而不革，明簡易，隨時宜也。其后頗有所改。”其中“頗有所改”的是（　?。?br />①設(shè)丞相
  ②設(shè)內(nèi)朝
  ③設(shè)御史大夫
  ④設(shè)司隸校尉

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：301引用：36難度：0.6

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• 2．據(jù)學(xué)者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表所示。由此可知，這一時期的藩鎮(zhèn)（　?。?br />表“安史之亂”后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況表

  藩鎮(zhèn)類型	數(shù)量（個）	官員任免	賦稅供納	兵額與功能
  河朔型	7	藩鎮(zhèn)自擅	不上供	擁重兵以自立
  中原型	8	朝廷任命	少上供	駐重兵防驕藩
  邊疆型	17	朝廷任命	少上供	駐重兵守邊疆
  東南型	9	朝廷任命	上供	駐兵少防盜賊

  A．控制了朝廷財政收入	B．彼此之間攻伐不已
  C．注重維護中央的權(quán)威	D．延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治
  組卷：969引用：120難度：0.5

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• 3．1702年英國國王威廉三世去世，安妮女王即位。當(dāng)時議會內(nèi)部存在兩個黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時英國（　　）

  A．議會無權(quán)制約國王	B．君主立憲制尚未完善
  C．內(nèi)閣制已基本確立	D．《權(quán)利法案》遭到破壞
  組卷：23引用：8難度：0.7

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• 4．1800年，美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉（　?。?/div>

  A．加強了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力

  B．體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明

  C．行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)

  D．反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭
  組卷：620引用：105難度：0.7

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• 5．清帝退位詔書稿由南京臨時政府?dāng)M訂，袁世凱收到后擅自在詔書稿上加入“由袁世凱以全權(quán)組織臨時共和政府”等內(nèi)容發(fā)表。孫中山表示反對，致電袁世凱強調(diào)：“共和政府不能由清帝委任組織?！彼麄兎制绲膶嵸|(zhì)體現(xiàn)在（　?。?/div>

  A．是否贊同共和體制	B．政府組建的主導(dǎo)權(quán)
  C．是否進行社會革命	D．臨時大總統(tǒng)的人選
  組卷：188引用：66難度：0.6

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• 6．毛澤東在中共七屆二中全會上指出：“我黨同黨外民主人士長期合作的政策，必須在全黨思想上和工作上確定下來。我們必須把黨外大多數(shù)民主人士看成和自己的干部一樣，同他們誠懇地坦白地商量和解決那些必須商量和解決的問題?！蹦荏w現(xiàn)這一思想的是（　　）
  ①《共同綱領(lǐng)》
  ②人民代表大會制度
  ③政治協(xié)商制度
  ④民主集中制

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：280引用：43難度：0.6

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• 7．陳旭麓指出：雖然新政產(chǎn)生于自上而下的過程，但160萬新式學(xué)生的出現(xiàn)和眾多八股士類的淘汰則直接和間接地牽動了整個社會。新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限。這表明新政（　　）

  A．開啟了中國教育近代化	B．掀起了近代思想啟蒙
  C．形成了實業(yè)救國的高潮	D．加速了近代民主革命
  組卷：9引用：40難度：0.6

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• 8．宋太祖開寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉（　?。?/div>

  A．否定了世家大族特權(quán)	B．確立了省試考試權(quán)威
  C．完善了考試錄取程序	D．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)
  組卷：461引用：86難度：0.6

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• 9．漢惠帝時期在全國各郡和地方王國設(shè)置監(jiān)御史，每年要定期到中央?yún)R報工作；為了防止他們與郡守、侯王勾結(jié)，還要每兩年輪換一次。由此可知，這一時期的監(jiān)御史（　?。?/div>

  A．代替郡守執(zhí)掌地方管理	B．行使御史大夫的職能
  C．成功防止地方侯國割據(jù)	D．加強中央對地方控制
  組卷：26引用：26難度：0.6

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• 10．英國1855年文官改革，以擇優(yōu)入取的方式取代官職恩賜制。1870年，樞密院規(guī)定，多數(shù)重要官員通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用。英國近代文官考試制度與中國古代科舉制在推動社會進步方面的不同點是（　?。?/div>

  A．大大加強了中央集權(quán)

  B．?dāng)U大了政府官員的來源

  C．推進了社會公平公正

  D．打破特權(quán)階層對官場的壟斷
  組卷：8引用：6難度：0.5

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• 11．據(jù)《劍橋中國晚清史》載，1905年9月，政府決定在下一年廢除科舉制……此后，新式學(xué)堂畢業(yè)生在政府中占重要職位……在學(xué)堂的禮堂和課室中，都貼有雍正皇帝的《圣諭廣訓(xùn)》，每月初一由大家齊聲朗誦，被用作教官話的課文。以上材料說明（　?。?/div>

  A．傳統(tǒng)教育改由新式學(xué)堂負責(zé)

  B．新教育沒有發(fā)生根本性變化

  C．清政府在大力推行教育改革

  D．政府當(dāng)局開始學(xué)習(xí)西方文化
  組卷：41引用：18難度：0.5

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二、非選擇題

• 33．官員的選拔與管理
  材料一：縱觀中國古代文官選拔制度的發(fā)展趨勢，其選拔范圍在不斷地走向擴大和開放，逐漸由統(tǒng)治階級內(nèi)部選拔發(fā)展到向全社會開放。隋唐時期，中國再度實現(xiàn)了大一統(tǒng)，創(chuàng)立科舉制，把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門，使封建政府可以從社會各階層吸納大量優(yōu)秀人才進入各個管理部門。
  ——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（1）閱讀材料一，概括中國古代文官選拔的特點。
  材料二：18世紀(jì)以前，歐美各國文職官員的選用，或?qū)嵭袀€人贍徇制，或?qū)嵭姓h分肥制。這些文官任用方式不可避免地導(dǎo)致任用私人，帶來結(jié)構(gòu)性的貪污腐敗，使各種無能之輩充斥于政府之中?！?9世紀(jì)四五十年代，英國工業(yè)革命已經(jīng)完成，處于上升發(fā)展階段的西方資本主義國家，在官員選用方面也日益要求向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展?！谖鞣缴鐣珜?dǎo)“自由、平等、博愛”的啟蒙時期，科舉制體現(xiàn)出的“機會均等”原則曾使許多人大為驚嘆。1850-1870年間，許多雜志介紹中國科舉制的選官程序和方法。1855年，英國開始實行文官考試制度，確立考試競爭和擇優(yōu)錄用原則。1870年，英國完成了文官制度的改革，實現(xiàn)了從直接任命官職到公開競爭、考試錄用的重大轉(zhuǎn)變。
  ——摘編自劉海峰《科舉制對西方考試制度影響新探》（2）依據(jù)材料二和所學(xué)，評析19世紀(jì)以來英國文官選拔制度的改革。
  材料三：在1979年頒布的《關(guān)于實行干部考核制度的意見》中，把考核的對象劃分為技術(shù)類和黨政類，考核時各有側(cè)重，體現(xiàn)了分類管理的思想。技術(shù)類干部側(cè)重能力，如專業(yè)技能、業(yè)務(wù)熟練程度、科研成果等。黨政干部側(cè)重德，考核的內(nèi)容大多都是關(guān)于政治思想方面。考核干部實行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的方法，把平時考察和定期考核結(jié)合起來；同時，把考核結(jié)果同干部的獎懲和晉升連接起來。“對于未能達到考核標(biāo)準(zhǔn)的干部，要在實踐中加強鍛煉，限期達到考核標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過兩次考核達不到標(biāo)準(zhǔn)的，要調(diào)離現(xiàn)職，分配其他工作，有的要降職使用。”
  ——摘編自張東川《我國公務(wù)員考核制度研究》（3）依據(jù)材料三和所學(xué)，指出中國頒布《關(guān)于實行干部考核制度的意見》的背景及意義。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 34．國家政治制度
  材料一：在政府權(quán)力的制約方面，聯(lián)邦憲法采用了在同一體制內(nèi)對于政府權(quán)力進行兩向分割，即對聯(lián)邦和州政府的權(quán)力進行縱向分割，在聯(lián)邦政府的層次上對中央政府的權(quán)力進行橫向分割，這形成了對權(quán)力的制約與平衡，克服邦聯(lián)體制下美國面臨的社會危機，同時形成了新的國家體制。
  ——摘編自王希《原則與妥協(xié)》（1）依據(jù)材料一，概括聯(lián)邦憲法對政府權(quán)力“兩向分割”的內(nèi)涵，并簡要評價“兩向分割”。
  材料二：政治制度必須適應(yīng)國情，但另一方面，這種適應(yīng)必須是一種動態(tài)的適應(yīng)，即：政治制度必須隨國情的變化而變化。國情是可以改造且需要改造，應(yīng)當(dāng)不斷地改造國情，使之永遠處于去劣存優(yōu)的變化之中。對國情的這種改造其實是一種量的變化：當(dāng)國情改變的量的積累最終導(dǎo)致質(zhì)的變化時，政治制度就要隨之發(fā)生變動以適應(yīng)變化了的國情，如果政治制度不隨國情的變化而變化，即使勉強建立，仍難以持久。
  ——摘編自檀江林、汪少波《理想的幻滅：民國初年政黨政治的夭折與反思》（2）閱讀材料二，結(jié)合中國近代史的具體史實，說明為何“政治制度必須隨國情的變化而變化”。
  材料三：本黨愿與各黨各派及一切群眾團體進行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定共產(chǎn)黨員只占三分之一，以便各黨各派及無黨無派人士均能參加邊區(qū)民意機關(guān)之活動與邊區(qū)行政之管理。在共產(chǎn)黨員被選為某一行政機關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任，共產(chǎn)黨員應(yīng)與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦。
  ——《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》（1941年5月1日）（3）依據(jù)材料三和所學(xué)，歸納抗日根據(jù)地政權(quán)實行三三制的原因，并指出三三制政權(quán)的特點。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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