2021-2022學(xué)年廣西南寧三中高一(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/11/23 15:0:1
一、現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,13分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
先有面包還是先有小麥“先有面包還是先有小麥”看起來(lái)是個(gè)很奇怪的問(wèn)題,中國(guó)有句俗話“巧婦難為無(wú)米之炊”,沒(méi)有米做不出飯,沒(méi)有小麥又怎么做得出面包?那么我們換個(gè)問(wèn)法:生活在西亞的史前人類是先學(xué)會(huì)做面包,還是先開(kāi)始種植小麥。
從技術(shù)上看,人類并不一定要先學(xué)會(huì)種植某一作物,再去嘗試對(duì)之進(jìn)行深加工。實(shí)際情況很有可能恰恰相反,人類很可能是先對(duì)某種食物養(yǎng)成依賴,并在做法和吃法上日趨成熟后,再想著用種植手段擴(kuò)大這種食物來(lái)源。要是把植物屬性的“作物”替換成動(dòng)物屬性的“牲畜”,就好理解多了。很顯然,人類不可能是在馴化某種牲畜后,再去嘗試烹調(diào)它們的肉。一定是先用狩獵手段捕捉,并食用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后,才會(huì)想到馴化的辦法。
因此這個(gè)問(wèn)題如果想成立的話,“小麥”這個(gè)詞就應(yīng)該被限定為作物屬性的小麥,而不能包括野生小麥。小麥最遲在商代就已經(jīng)傳入中國(guó)。想做面包就得磨成粉,不過(guò)整個(gè)先秦時(shí)期,中國(guó)人都只能像米飯一樣將去殼之后的小麥蒸煮食用,這種保持小麥顆粒完整狀態(tài)的食用方法被稱之為“粒食”。粗糙的口感,讓小麥未能動(dòng)搖東亞本土主糧的地位。
在距今兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)末期,中國(guó)人發(fā)明了磨砂石磨,這一技術(shù)的出現(xiàn)徹底改變了小麥在中國(guó)的命運(yùn)。有了石磨,小麥就能加工成面粉,再塑形乃至發(fā)酵成各種風(fēng)格的食品,如面條、大餅、饅頭,小麥遂漸漸在中國(guó)北方地區(qū)成長(zhǎng)為占絕對(duì)性主導(dǎo)地位的主糧。
既然石磨是中國(guó)人在2000多年前發(fā)明的,那么在此之前那些早已習(xí)慣吃小麥的民族,難道都是吃粒食嗎?當(dāng)然不是,誰(shuí)也沒(méi)有規(guī)定面粉只能用兩塊厚重的圓形石盤(pán),旋轉(zhuǎn)磨制出來(lái)。利用石頭做工具可是人類的傳統(tǒng)技能,早期人類想把淀粉類食材磨制成粉,使用的是“磨石”。比如古埃及人制作面粉的方式就是用磨石。所謂“磨石”跟石磨一樣,也是由兩塊石頭組成。使用方法是將谷物放在體型較大,并固定于地上的那塊石頭上,手持較小的那塊磨石反復(fù)前后摩擦谷物得到面粉。
從效率來(lái)說(shuō),旋轉(zhuǎn)使用的磨盤(pán)肯定是要省時(shí)省力的多,并且能夠很方便地利用畜力。反之幾乎沒(méi)有辦法,訓(xùn)練讓某種牲畜抓住磨石做前后運(yùn)動(dòng)。令人驚訝的是,用來(lái)磨制糧食的磨石并不是在農(nóng)業(yè)革命后才出來(lái)的。在西亞裂谷帶的以色列境內(nèi),人類發(fā)現(xiàn)了2萬(wàn)年前用來(lái)加工谷物的磨石。甚至在歐洲一些地區(qū)還發(fā)現(xiàn)有年代為3萬(wàn)年前的磨石(磨石上的淀粉殘留可以證明它們的用途)。這意味著人類早在舊石器時(shí)代晚期,就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)采集到的淀粉類食物進(jìn)行磨制加工了。
磨制采集谷物的過(guò)程,還可能直接開(kāi)啟了磨制石器時(shí)代。嘗試將谷物磨制成粉末狀的人類,除了還可以在石頭上嘗試磨制骨器、樹(shù)枝以外(包括發(fā)現(xiàn)鉆木取火原理),一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著使用次數(shù)的增加,堅(jiān)硬的石頭也變得越來(lái)越圓滑。再將這發(fā)現(xiàn)利用在對(duì)打制石器的精加工上,實(shí)在是再自然不過(guò)的事。
不管人類最先在石頭上磨的是什么,“先有面包再有小麥”都是可以確定的。從現(xiàn)代商業(yè)的角度去解析這一順序,可以視為人類在打造面包產(chǎn)業(yè)鏈的問(wèn)題上,是先有了應(yīng)用市場(chǎng),然后再將技術(shù)革新的需求向產(chǎn)業(yè)鏈上端傳導(dǎo),直至開(kāi)始有意識(shí)種植小麥,并一代代的選育出更優(yōu)秀的品種。
摘自《吃什么也是一場(chǎng)革命》(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.先有面包后有小麥,這里說(shuō)的小麥指的是作為作物的小麥,而不是野生小麥。
B.小麥最遲在商代就已經(jīng)傳入中國(guó),這時(shí)候中國(guó)人只能以“粒食”的方式食用小麥。
C.自從中國(guó)人發(fā)明了石磨,小麥就逐漸取代水稻成為了中國(guó)占絕對(duì)性主導(dǎo)地位的主糧。
D.磨石的發(fā)現(xiàn)意味著人類在舊石器時(shí)代晚期就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)淀粉類食物進(jìn)行磨制加工了。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.由于石磨是中國(guó)人在2000多年前才發(fā)明出來(lái)的,所以在此之前的人類無(wú)法將小麥加工成面粉。
B.旋轉(zhuǎn)使用的磨盤(pán)因?yàn)榭梢院芊奖愕乩眯罅?,因此比磨石磨制面粉的效率高很多?br />C.歐洲一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)3萬(wàn)年前的磨石,說(shuō)明用來(lái)磨制糧食的磨石是在農(nóng)業(yè)革命后才發(fā)明出來(lái)的。
D.從人類磨制采集到的淀粉類谷物過(guò)程的例子可判斷,人類此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了磨制石器時(shí)代。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中最能支持“先有面包后有小麥”觀點(diǎn)的一項(xiàng)論據(jù)是
A.中國(guó)人用石磨將小麥磨成面粉再加工成面食,此后小麥逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)主糧之一。
B.先有了面包應(yīng)用市場(chǎng),再將技術(shù)革新需求向產(chǎn)業(yè)鏈上端傳導(dǎo),然后開(kāi)始有意識(shí)種植小麥。
C.人類先對(duì)某種食物養(yǎng)成依賴,并形成成熟的吃法,再用種植手段擴(kuò)大這種食物來(lái)源。
D.人類先用狩獵手段捕捉動(dòng)物,并食用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后,才會(huì)想到馴化牲畜的辦法。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料的論證思路。組卷:6引用:1難度:0.7
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ。(本題共1小題,18分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
背后的子彈
包利民 沖出戰(zhàn)壕的時(shí)候,班長(zhǎng)趙銳只覺(jué)得興奮,他大步向前,狂風(fēng),還有子彈的呼嘯,他都沒(méi)有一點(diǎn)兒的恐懼。這樣的場(chǎng)景他經(jīng)歷得太多了,竟是喜歡上了這種感覺(jué)。忽然,一絲莫名的涼意夾雜著不安涌上心頭,只覺(jué)背后異樣,猛回頭,卻見(jiàn)戰(zhàn)士錢萬(wàn)里正跟在身后十來(lái)米處,黑洞洞的槍口晃動(dòng)著,不時(shí)劃過(guò)他的后心,他不禁顫了一下。
趙銳瞬間想起,許多次戰(zhàn)斗都是這樣,沖鋒的時(shí)候,錢萬(wàn)里就跟在他后面不遠(yuǎn)處。他的心更是緊提了起來(lái),作為班長(zhǎng),他沒(méi)少收拾這個(gè)沉默的戰(zhàn)士,總是找茬讓他吃些苦頭。有時(shí)是錢萬(wàn)里真的犯了錯(cuò),有時(shí)是無(wú)事找事,不為別的,他就是討厭錢萬(wàn)里的冷淡與冷漠,這個(gè)兵蛋子,不會(huì)討好班長(zhǎng),也不會(huì)笑,讓人心里不舒服。趙銳回想起剛才錢萬(wàn)里看著他的目光,比那槍口更讓人心生寒意。事實(shí)上這種眼神趙銳在錢萬(wàn)里的眼中已看過(guò)多次,說(shuō)不出的陰寒。這小子總跟著自己,不會(huì)瞅冷子照自己放上一黑槍吧!
錢萬(wàn)里的心里也的確是這么想的。每次沖鋒,他都緊緊尾隨趙銳,他甚至無(wú)視迎面而來(lái)的彈雨,眼中只有那個(gè)讓他痛恨的背影。他是有著痛恨的理由的,他才十八歲,偷偷跑出來(lái)參軍,就是為了躲避養(yǎng)父母的虐待。從小到大,他是在陰暗的際遇中成長(zhǎng)起來(lái)的,心里已經(jīng)沒(méi)有了溫暖,雖然不至于去恨每一個(gè)人,可他也不再相信任何人。他只是本分地當(dāng)一個(gè)兵,作戰(zhàn)也勇敢不退縮,可這卻引來(lái)了班長(zhǎng)的不滿。有一次他不小心打翻了自己的那份飯,卻被班長(zhǎng)痛斥,不但餓著肚子,還被關(guān)了一夜的禁閉。他沒(méi)想到逃出那樣的家庭,卻又迎來(lái)這么一個(gè)班長(zhǎng)。他的恨便瘋長(zhǎng)起來(lái),每一次他的手都攥得發(fā)白,下定決心一定要報(bào)復(fù)。
已經(jīng)越來(lái)越接近敵人的陣地,不少戰(zhàn)士都倒在了沖鋒的途中。那子彈也越發(fā)密集起來(lái),可卻影響不了這兩個(gè)人的推進(jìn)速度。隨著腳步的邁動(dòng),錢萬(wàn)里的步槍槍口也在不停地抖動(dòng),而槍口的前方,就是趙銳。趙銳也因此一陣陣地脊梁發(fā)冷,奔跑的身姿也有些僵硬。前方,敵人已經(jīng)沖出陣地,戰(zhàn)斗的短兵相接異常激烈?;鞈?zhàn)之際,錢萬(wàn)里覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了。他不停地開(kāi)槍打倒對(duì)自己構(gòu)成威脅的敵人,同時(shí)尋找時(shí)機(jī)向那個(gè)背影開(kāi)上一槍,而這一槍,一定要斃命,還要做成是敵人射擊的假象。趙銳聽(tīng)著身后的槍響,見(jiàn)敵人一個(gè)個(gè)倒下,暗自吁了一口氣,同時(shí)笑自己的多疑。于是恢復(fù)了狀態(tài),圍攏過(guò)來(lái)的敵人在他的槍口下一個(gè)個(gè)倒地。
沖到敵人陣地前,兵員已經(jīng)大幅減少,敵人也呈包圍之勢(shì)靠攏過(guò)來(lái),幾乎四面都有敵人。見(jiàn)這情形,錢萬(wàn)里一陣激動(dòng),這就是最好的時(shí)機(jī)!他機(jī)警地四顧,敵人又倒下許多,前面的班長(zhǎng)也撂倒了不少,在全排,他們兩個(gè)的單兵作戰(zhàn)能力是最突出的,錢萬(wàn)里想也許正是因?yàn)檫@個(gè),趙銳才會(huì)收拾他。見(jiàn)周圍的敵人有些退縮,暫時(shí)對(duì)自己構(gòu)不成威脅,錢萬(wàn)里的槍口暗暗對(duì)準(zhǔn)了前面背影的心臟位置,他相信自己的槍法,手因用力而微微顫抖,全身也出了汗。風(fēng)更猛,他忽然打了個(gè)冷戰(zhàn),感覺(jué)到冷。那一瞬間,他記起一個(gè)同樣寒冷的時(shí)刻。那時(shí)他躺在戰(zhàn)壕里,午夜,冬季,睡夢(mèng)中被凍得醒過(guò)來(lái),而更大的困意再度讓他迷糊,只覺(jué)得一個(gè)草墊子忽然蓋在身上。他微微張開(kāi)眼睛,只看見(jiàn)一個(gè)模糊的背影。而此刻,那背影正在清晰。
趙銳仿佛有預(yù)感般轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),見(jiàn)錢萬(wàn)里的槍正直直地瞄著自己,他下意識(shí)地舉槍。錢萬(wàn)里的槍響了,而趙銳的槍也響了。有那么一刻,趙銳覺(jué)得無(wú)邊的寂靜,自己仍然站著,轉(zhuǎn)回身去,一個(gè)接近他的敵人正在倒地。錢萬(wàn)里見(jiàn)到趙銳開(kāi)槍,臉上竟露出了微笑,可身上卻沒(méi)有痛的感覺(jué),一個(gè)敵人在他身后正慢慢傾倒。
兩人對(duì)視了一下。趙銳罵道:“發(fā)什么呆,快跟上,小心我收拾你!”錢萬(wàn)里提槍而上,全身的寒冷頓消。戰(zhàn)場(chǎng)上,兩個(gè)身影正所向披靡。
(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.班長(zhǎng)擔(dān)心錢萬(wàn)里會(huì)放自己黑槍,是因?yàn)樗憛掑X萬(wàn)里的冷淡與冷漠,平時(shí)老收拾這個(gè)戰(zhàn)士。
B.錢萬(wàn)里帶著寒意的目光,趙銳“已看過(guò)多次”,這從側(cè)面表現(xiàn)了錢萬(wàn)里對(duì)趙銳的恨意。
C.小說(shuō)幾次寫(xiě)到錢萬(wàn)里槍口的“晃動(dòng)”“抖動(dòng)”“對(duì)準(zhǔn)”等細(xì)節(jié),表現(xiàn)了他心理的微妙變化。
D.小說(shuō)以錢、趙二人同時(shí)人性復(fù)蘇、互相救助結(jié)尾,匪夷所思,給讀者留下諸多懸念。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.第一段“他不禁顫了一下”這句話在文中起過(guò)渡作用,既承接上文他的所見(jiàn)所感,又開(kāi)啟下文對(duì)多次戰(zhàn)爭(zhēng)中錢萬(wàn)里表現(xiàn)的回想。
B.小說(shuō)描寫(xiě)錢萬(wàn)里回憶打翻自己的飯?jiān)獾桨嚅L(zhǎng)嚴(yán)厲懲罰的情節(jié)是誘發(fā)錢萬(wàn)里報(bào)復(fù)的直接原因,加深了錢萬(wàn)里“不再相信任何人”的心理。
C.小說(shuō)語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華但卻生動(dòng)形象,真實(shí)地展現(xiàn)了人物豐富的心理活動(dòng),把人物刻畫(huà)得鮮明生動(dòng),栩栩如生。
D.小說(shuō)最后一段采用語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)相結(jié)合的方式,表現(xiàn)出二人情感心理上的變化,耐人尋味。
(3)小說(shuō)中劃?rùn)M線部分兩次寫(xiě)到了“風(fēng)”,分別有什么作用?
(4)這篇小說(shuō)在情節(jié)構(gòu)思上的主要特點(diǎn)有什么?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。組卷:15引用:1難度:0.5
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共1小題,9分)
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7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
就植物而言,太古代與元古代,屬于菌類和藻類時(shí)代,之后的古生代,屬于蕨類和裸子植物的時(shí)代,再之后的中生代,①________。裸子植物與被子植物最本質(zhì)的區(qū)別,前者是不開(kāi)花植物,后者是開(kāi)花植物。被子植物的誕生,具有偉大的里程碑意義,在此之前,這個(gè)地球只有鳥(niǎo)語(yǔ),從此以后,②________。
③________。因?yàn)橛锌茖W(xué)家斷言,荷花是侏羅紀(jì)冰期以前的古老植物,它和水杉、銀杏一樣,都屬于未被冰川噬吞而幸存的孑遺植物代表。就是說(shuō),荷花成功地逃過(guò)了侏羅紀(jì)末日的那一場(chǎng)天劫,以被子植物活化石之姿抱香而來(lái),一直鮮艷地?fù)u曳到現(xiàn)在,讓今天的人類依然能在池塘里看到花容楚楚。
(1)下列各項(xiàng)中,和畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是
A.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。
B.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
D.而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。組卷:2引用:4難度:0.7
四、作文。(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
材料一:
馬克思深刻洞察歷史發(fā)展的規(guī)律,從紛紜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中抽絲剝繭,發(fā)現(xiàn)了資本主義深刻矛盾和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命,并自覺(jué)承擔(dān)起創(chuàng)建革命理論、領(lǐng)導(dǎo)革命實(shí)踐的重任;林覺(jué)民矢志拯救國(guó)家民族,“為天下人謀永?!?,不惜犧牲個(gè)人幸福,舍生忘死,視死如歸。必修下第五單元的文章展現(xiàn)了革命導(dǎo)師和革命先烈對(duì)時(shí)代使命的深刻理解,表現(xiàn)了他們將個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代相結(jié)合的人生選擇。
材料二:
精致的利己主義者是指具有高智商和學(xué)識(shí),將一己利益作為自己言行的唯一、絕對(duì)的直接驅(qū)動(dòng)力,為他人做事全都被視為投資的一類人。前些年,北大中文系教授錢理群先生對(duì)當(dāng)代知識(shí)青年正越來(lái)越多的成為這類人而憂心忡忡。
“一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”今天,新時(shí)代的中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù),承擔(dān)怎樣的使命?如何看待“精致的利己主義”思想?
高一年級(jí)班會(huì)課上就以上材料展開(kāi)了討論,請(qǐng)結(jié)合“精致的利己主義”的現(xiàn)象,以“抱負(fù)與使命”為主題,聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)生活寫(xiě)一篇演講稿,體現(xiàn)你的的感悟和思考。
要求:選準(zhǔn)角度,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:3引用:1難度:0.7