菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教版選修4《第2單元 東西方的先哲》2021年單元測試卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共19小題)
1.
莫格在《他說的仍在實行》一文中指出:“和柏拉圖一樣,孔子認為‘明君’治國可以創(chuàng)造一個好的社會?!薄八麄兌际浅晒Φ慕逃遥谕菩凶约旱恼卫硐肷?,也都是失敗的政治家。”柏拉圖和孔子成為“失敗的政治家”的根本原因在于二人的思想( ?。?/div>
A.未能成為社會主流思想
B.缺乏思辯化和系統(tǒng)性
C.與當時的現(xiàn)實政治脫節(jié)
D.治國實踐中遭致失敗
組卷:4
引用:15
難度:0.7
解析
2.
柏拉圖主張讓國家政權掌握在少數(shù)明智、富有才干、具有道德的人手中,這實際上是( ?。?/div>
A.對雅典的民主制提出了不同的看法
B.雅典在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭中失敗的必然結果
C.堅定地支持雅典的民主制
D.為自己進入仕途制造輿論
組卷:1
引用:3
難度:0.6
解析
3.
馬克思稱亞里士多德是“古代最偉大的思想家”,亞里士多德的成就有( ?。?br />①講究科學方法研究
②把邏輯學發(fā)展成為一門科學
③提出法治優(yōu)于人治的思想
④提出“中庸之道”理論
A.①②
B.①②③④
C.①②③
D.②③④
組卷:8
引用:3
難度:0.8
解析
4.
人們稱亞里士多德為“散步的哲學家”,而以他為核心形成的學派,被稱為“逍遙學派”。獲得如此稱呼的主要原因是( ?。?/div>
A.教學方法別具一格
B.由于他和馬其頓王室關系密切
C.他們勤于思考,努力讀書
D.討論具體的問題
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
5.
亞里士多德在哲學上主張人要追求盡善盡美的境界,但并不主張放棄現(xiàn)實的幸福;在生物學領域,至少對五十多種動物進行了解剖研究;在《物理學》一書中,他指出具體事物是由形式和質料組成的……這表明亞里士多德科學研究的主要特點是( ?。?/div>
A.注意各個研究領域的聯(lián)系性
B.注重客觀實際,研究領域寬廣
C.具有濃厚的人文主義精神
D.家學深厚,遺傳影響比較大
組卷:52
引用:19
難度:0.5
解析
6.
“仁”的思想在先秦時期的進步意義主要是( ?。?/div>
A.滿足新興地主階級的政治需要
B.抑制統(tǒng)治者的暴政
C.成為各國變法的理論基礎
D.奠定了儒家思想成為封建正統(tǒng)思想的基礎
組卷:8
引用:26
難度:0.9
解析
7.
亞里士多德被稱作“所有真正思想家中的永恒巨人”,主要是源于他下列哪個方面的卓越表現(xiàn)( ?。?/div>
A.“吾愛吾師,但更愛真理”的精神
B.創(chuàng)辦呂克昂學園
C.博大精深的學識和思想
D.創(chuàng)立了邏輯學
組卷:0
引用:2
難度:0.6
解析
8.
拉斐爾《雅典學園》巨幅的畫卷中央,眾學者們烘托著柏拉圖與亞里士多德(如圖),兩人對視著,柏拉圖將手指向天空,亞里士多德則將手指向大地。二者在古典哲學方面最主要的不同是( )
A.對理念論是否存在的認可
B.對哲學研究的領域
C.認識論
D.對生物學領域方法的借鑒與運用
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
二、非選擇題(共5小題)
23.
閱讀下列材料:
材料一 柏拉圖認為我們感覺到的種種變動的、有生有滅的具體事物,只是現(xiàn)象,它們是相對的,它們的本質是永恒不變的、絕對的“理念”。理念是具體事物的原因和目的,它在具體事物之外,并且先于具體事物而存在。人對理念的認識是先驗的,只要通過對具體事物的感覺就可“回憶”起來。柏拉圖在后期的《對話篇》中對前期的思想作了一些修正,他看到了理念這一普遍的范疇并不是絕對單一的,而是存在普遍聯(lián)系的,這一看法有較多的辯證法思想。
材料二 亞里士多德是柏拉圖的學生,但是他批評了他的老師。亞里士多德把理念稱為“形式”,把物質稱為“質料”,認為事物是由形式與質料組合而成的。因此,形式并不是在事物之外獨立存在的,它只在具體事物之中和質料相互結合而存在。亞里士多德的哲學動搖于唯物主義和唯心主義之間。在《范疇篇》中,他認為具體事物是“第一實體”,這時候他是站在唯物主義立場上的。在《形而上學》等著作中,他認為質料只是潛能,形式才是現(xiàn)實,現(xiàn)實先于潛能,形式決定事物的本質;他還認為有不動的第一推動者即純形式存在,這就偏向唯心主義了。亞里士多德提出了從潛能轉化為現(xiàn)實的運動變化的哲學體質。
請回答:
(1)據(jù)材料一概括柏拉圖的哲學觀點,并指出其體現(xiàn)了怎樣的哲學思想?
(2)據(jù)材料二概括亞里士多德的思想。
組卷:5
引用:4
難度:0.4
解析
24.
古希臘哲學家對歐洲和伊斯蘭教的文化傳統(tǒng)都產生了深刻的影響。直到17世紀,絕大多數(shù)的歐洲哲學家仍然把希臘人看作是思想的權威。閱讀下列材料:
材料一羅馬法學家西塞羅很受蘇氏哲學的影響,說蘇格拉底“把哲學從天上帶到了地上,帶到了家庭中和市場上,帶到了人們的日常生活中”。
--《論蘇格拉底的法律思想》
材料二 困擾柏拉圖的是他不能獲得令其滿意的知識來控制世界?!趯ふ疫@一問題答案的過程中,柏拉圖形成了自己的看法:我們所生活的世界并不是一個唯一的世界……實際上,不是一個真實的世界,而只是表象或者理念世界的不完全反應。……只有那些在追求智慧的過程中運用自己推理才干的哲學家才能知曉這個世界的秘密。
--《新全球史》
材料三盡管是柏拉圖的學生,亞里士多德最后不再相信柏拉圖的表象和理念的理論,他認為這一理論對理解世界是不必要的?!闹鞅磉_了對世界全面而連貫的理解,以至于他后來的學生,中世紀的基督教學者稱其為“知識之父”。
--《新全球史》
請回答:
(1)據(jù)材料一與所學知識,談談你對西塞羅這一觀點的理解。
(2)據(jù)材料二歸納柏拉圖的哲學思想,并指出“哲學家”在柏拉圖政治思想中的重要地位。
(3)據(jù)材料三與所學知識,概括亞里士多德對待柏拉圖的態(tài)度,并分析他被稱為“知識之父”的理由。
組卷:0
引用:5
難度:0.4
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
|
出版物經營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正