2019-2020學年上海市普陀區(qū)曹楊二中高二（上）期末生物試卷（等級考）

一、選擇題（每題0分）

• 1．下列感受器中屬于化學感受器的是（　　）

  A．魚類側(cè)線

  B．飛蛾觸角

  C．蝮蛇頰窩

  D．人類耳蝸
  組卷：14引用：2難度：0.9

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• 2．夏天，當環(huán)境溫度為38度時，人體的散熱方式為（　?。?/h2>

  A．輻射散熱

  B．對流散熱

  C．傳導散熱

  D．蒸發(fā)散熱
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 3．下列各組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，基本組成單位相同的是（　?。?/h2>

  A．細菌質(zhì)粒和基因	B．抗體和抗原
  C．胰島素和性激素	D．維生素和纖維素
  組卷：122引用：5難度：0.9

  解析

• 4．如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應圖解，下列敘述正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201501/225/9fc1ebfb.png" style="vertical-align:middle" />

  A．酶E可為該反應提供能量

  B．酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)

  C．若S是麥芽糖，可用雙縮脲試劑來檢測P的生成

  D．若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸
  組卷：35引用：3難度：0.9

  解析

• 5．如圖為某次光合作用色素紙層析的實驗結(jié)果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．研磨時加入SiO2是為了保護葉綠素

  B．層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液

  C．進行層析時，應敞開三角錐瓶操作

  D．實驗驗證了該種藍藻沒有葉綠素b和葉黃素
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 6．倉庫貯藏新鮮水果的做法一般是將其置于低溫、低氧的冷藏室內(nèi)，下列關于這樣做的原因分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．低溫可以降低水果中的酶活性

  B．低溫可以降低水果有機物的消耗

  C．低氧可以降低水果有氧呼吸

  D．低氧可以增加水果無氧呼吸
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 7．如圖為三個取自不同部位的洋蔥表皮細胞放在相同濃度的外界溶液中的狀態(tài)，據(jù)圖判斷三個細胞原來的細胞液濃度關系為（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)＞b＞c

  B．b＞a＞c

  C．c＞a＞b

  D．c＞b＞a
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 8．下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（　　）

  A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì)

  B．在有氧呼吸產(chǎn)生ATP的過程中，一定伴隨著氧氣的消耗

  C．ATP中的能量可以來源于光能、化學能

  D．人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 9．用不同實驗材料分別對燕麥的胚芽鞘進行以下研究實驗，若圖中箭頭所指表示實驗進行一段時間后胚芽鞘的生長情況，實驗結(jié)果正確的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：61引用：35難度：0.7

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二、非選擇題

• 27．兔子（二倍體生物）的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在一對常染色體上，其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b₁）、白色（b₂）、黑色（b₃）、褐色（b₄）均為B基因的等位基因。已知b₁、b₂、b₃、b₄之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關系（例如：b₁對b₂顯性、b₂對b₃顯性，則b₁對b₃顯性，基因間的關系可表示為b₁＞b₂＞b₃）。為研究b₁、b₂、b₃、b₄之間的顯性關系，有人做了以下雜交實驗（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：
  甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F₁為青毛兔；
  乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F₁為黑毛兔；
  丙：F₁青毛兔×F₁黑毛兔。
  （1）毛色基因B產(chǎn)生b₁、b₂、b₃、b₄復等位基因的根本原因是

   

  ，根據(jù)上述資料分析兔子的毛色基因型有

   

  種。
  （2）若雜交組合丙的子代表現(xiàn)型及比例為青毛：黑毛：白毛=2：1：1，結(jié)合甲、乙的子代情況，判斷b₁、b₂、b₃、b₄之間的顯隱性關系是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 28．回答下列有關基因工程的問題。苜蓿俗稱金花菜，上海人稱草頭，營養(yǎng)價值很高。但是病菌往往威脅著苜蓿的生長。為提高產(chǎn)量，研究人員將溶菌酶基因（LYZ基因）與Ti-質(zhì)粒重組，通過農(nóng)桿菌介導，成功獲得了抗病苜蓿。（過程如圖一所示），請回答下列有關問題：
  
  （1）圖示基因工程中為了目的基因能與Ti-質(zhì)粒重組，步驟③應選取限制酶

   

  切割目的基因。
  （2）若選用上題中的限制酶切割目的基因，則形成的重組DNA可被下列哪些限制酶識別并酶切

   

  。
  A.BamHⅠ
  B.HindⅢ
  C.BclⅠ
  （3）步驟④是篩選含目的基因的農(nóng)桿菌，具體操作為配制分別含氨芐青霉素、新霉素的培養(yǎng)基甲、乙，通過稀釋平板涂布法將農(nóng)桿菌接種到甲培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后，利用“影印法”把甲培養(yǎng)基的菌落接種到乙培養(yǎng)基的相同位置培養(yǎng)，比較甲、乙培養(yǎng)基上的菌落數(shù)量和位置。試在圖二中圈出含目的基因的農(nóng)桿菌菌落。
  （4）下列有關基因工程中運載體的描述，正確的是

   

  。
  A.能夠在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存是運載體的必備條件之一
  B.一種運載體只能運載一種目的基因
  C.基因工程中使用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等
  D.質(zhì)粒的復制可以在受體細胞外完成
  （5）依據(jù)所學知識，比較農(nóng)桿菌和苜蓿細胞并填寫表：（填“有”或“無”）
  

  	染色體	RNA	核膜	細胞壁
  農(nóng)桿菌	①	②	③	④
  苜蓿細胞	⑤	⑥	⑦	⑧

  ①

   

  ；②

   

  ；③

   

  ；④

   

  ；⑤

   

  ；⑥

   

  ；⑦

   

  ；⑧

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析