2023-2024學(xué)年重慶市璧山區(qū)來(lái)鳳中學(xué)高二（上）月考政治試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/29 3:0:8
一、選擇題（每題3分，共16小題，共48分）
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1．著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成一座空架子；科學(xué)要是沒(méi)有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西?！边@說(shuō)明（ ）
①哲學(xué)以各門具體科學(xué)為基礎(chǔ)，并隨具體科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展
②各門具體科學(xué)要以哲學(xué)為基礎(chǔ)，并隨著哲學(xué)的發(fā)展而發(fā)展
③哲學(xué)和各門具體科學(xué)的關(guān)系是個(gè)別與一般、個(gè)性與共性的關(guān)系
④哲學(xué)是關(guān)于世界觀和方法論的學(xué)說(shuō)，對(duì)研究各門具體科學(xué)有指導(dǎo)作用組卷：16引用：3難度：0.6 -
2．貝克萊聲稱，世界只是我們心智的構(gòu)造物。塞繆爾?約翰遜則認(rèn)為，一腳踢塊石頭過(guò)去就能偃息爭(zhēng)論。貝克萊與約翰遜的分歧（ ）
①產(chǎn)生于對(duì)思維和存在有沒(méi)有同一性問(wèn)題的不同回答
②產(chǎn)生于對(duì)思維和存在誰(shuí)是世界本原問(wèn)題的不同回答
③反映了唯物主義與唯心主義之間的的對(duì)立
④反映了可知論與不可知論之間的對(duì)立組卷：3引用：2難度：0.6 -
3．有人說(shuō)：你我一起看一棵被稱之為“樹(shù)”的植物，我看到的是我理解的樹(shù)，你看到的是你理解的樹(shù)，不管你我看到的樹(shù)是多么相似，而“樹(shù)”本身究竟是什么樣子，我們并不知道。下列選項(xiàng)中與材料蘊(yùn)含的哲學(xué)觀點(diǎn)一致的是（ ?。?/h2>
組卷：417引用：64難度：0.5 -
4．無(wú)論是自然界還是人類社會(huì)，在本質(zhì)上都是物質(zhì)的。下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)人類社會(huì)物質(zhì)性的有（ ?。?br />①生產(chǎn)力是客觀的物質(zhì)力量，勞動(dòng)資料、科學(xué)技術(shù)等生產(chǎn)力的實(shí)體要素都是物質(zhì)的
②勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類社會(huì)
③物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一
④人們雖然不能隨意選擇生產(chǎn)力，但可以隨意選擇生產(chǎn)關(guān)系組卷：10引用：7難度：0.6 -
5．列寧說(shuō)：“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過(guò)感覺(jué)感知的，它不依賴于我們的感覺(jué)而存在，為我們的感覺(jué)所復(fù)寫(xiě)、攝影、反映?！睂?duì)此理解正確的是（ ?。?br />①物質(zhì)和意識(shí)不可分割
②物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性
③物質(zhì)是一切具體物質(zhì)形態(tài)的總和
④物質(zhì)概括了宇宙間客觀存在著的一切事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì)組卷：32引用：21難度：0.6 -
6．意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。一切生命物質(zhì)都具有對(duì)外界刺激作出感應(yīng)的特性，如枝葉會(huì)向陽(yáng)光充足的地方伸展，高等動(dòng)物的心理不僅包括感覺(jué)、表象、情感，甚至還有簡(jiǎn)單的分析和判斷，獵狗能夠以不同的方式幫助獵人攔截獵物，海豚可以擔(dān)當(dāng)人類水中作業(yè)的助手。下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
組卷：39引用：3難度：0.7
二、非選擇題（共3小題，共52分）
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18．閱讀材料，完成要求。
材料一：二十屆中共中央政治局就學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，要在全面落實(shí)上下功夫。黨的二十大確定的目標(biāo)任務(wù)有近期的，有中期的，也有長(zhǎng)期的，要分清輕重緩急。既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)；既要狠抓當(dāng)前，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。多辦打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，防止搞形式主義、官僚主義。
各地區(qū)各部門要結(jié)合自身實(shí)際，把黨中央提出的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為本地區(qū)本部門的工作任務(wù)。要牢固樹(shù)立全國(guó)一盤棋思想，謀劃和推動(dòng)本地區(qū)本部門工作要以貫徹黨中央決策部署為前提，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，做到既為一域增光、又為全局添彩。
材料二：國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)，全面介紹了新時(shí)代黨和政府為青年發(fā)展創(chuàng)造的良好條件、取得的巨大成就，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的青春擔(dān)當(dāng)，是一部記錄新時(shí)代中國(guó)青年發(fā)展事業(yè)成果、反映新時(shí)代中國(guó)青年精神風(fēng)貌的重要文獻(xiàn)。新時(shí)代的中國(guó)青年，以更加開(kāi)放的姿態(tài)，展現(xiàn)出更加全面的發(fā)展，將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”，將自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的追求化作一件件身邊實(shí)事，在磨礪中長(zhǎng)才干、壯筋骨。正是這樣一個(gè)個(gè)個(gè)體的拼搏奮斗，匯聚成浩浩蕩蕩的時(shí)代前進(jìn)發(fā)展的潮流；一代代的青年奮斗者，追尋著信仰之光，成就了一個(gè)蓬勃發(fā)展的中國(guó)，一個(gè)青春盎然的中國(guó)。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用聯(lián)系觀的知識(shí)，說(shuō)明各地區(qū)各部門應(yīng)如何全面落實(shí)黨的二十大精神。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用整體與部分的辯證關(guān)系，分析為什么要將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”。組卷：7引用：2難度：0.3 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
在中國(guó)發(fā)展壯闊歷程中，走向共同富裕始終是溫暖人心的目標(biāo)。建成世界上規(guī)模最大的社會(huì)保障體系；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧……中國(guó)奇跡之所以震撼人心，不僅在于規(guī)模和速度，更在于始終堅(jiān)持共同富裕，讓發(fā)展的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)人的生活。
共同富裕是一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。由于我國(guó)地區(qū)之間資源稟賦和發(fā)展基礎(chǔ)不同，共同富裕不能整齊劃一、齊頭并進(jìn)，應(yīng)該循序漸進(jìn)分階段促進(jìn)，需要鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)，先富帶后富、幫后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。回溯歷史，從認(rèn)識(shí)到“貧窮不是社會(huì)主義”、先富帶動(dòng)后富，到打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)，再到向著“全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”的目標(biāo)邁進(jìn)，在不同歷史時(shí)期，我們黨循序漸進(jìn)，既盡力而為又量力而行，提出了前后連貫、與發(fā)展規(guī)律相契合的共同富裕實(shí)現(xiàn)路徑。
（1）結(jié)合材料，從一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的角度，談?wù)勎覈?guó)應(yīng)如何推動(dòng)共同富裕，讓發(fā)展的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)人的生活。
（2）共同富裕，人人有份，也要人人參與、人人盡力、多獻(xiàn)良策、多作貢獻(xiàn)。學(xué)校團(tuán)委發(fā)起“強(qiáng)國(guó)有我請(qǐng)黨放心”主題志愿活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)具體志愿服務(wù)項(xiàng)目助力共同富裕。組卷：12引用：3難度：0.4