2023-2024學(xué)年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（上）開學(xué)歷史試卷

一、選擇題；本題共25小題，每小題2分，共50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．

• 1．“戰(zhàn)國時(shí)代的‘士’，是當(dāng)時(shí)知識分子的通稱?！麄冸m然不是一個(gè)階級，但都必須依附于一定的階級?！薄笆俊痹诋?dāng)時(shí)充當(dāng)?shù)闹饕巧牵ā　。?/div>

  A．地主階級利益的維護(hù)者

  B．諸侯爭霸和兼并的倡導(dǎo)者

  C．新的社會秩序的建立者

  D．各階級在思想上的代言人
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 2．根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)《睡虎地秦墓竹簡行書》記載，“行命書及書署急者，輒（立即）行之；不急者，日蹙（畢），勿敢留。留者以律論之?！边@反映出秦朝（　　）

  A．皇權(quán)的至高無上	B．行政管理的嚴(yán)格高效
  C．文官政治的確立	D．嚴(yán)刑酷法的治國理念
  組卷：6引用：7難度：0.6

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• 3．如圖為春秋晚期的犧尊，出土于山西省渾源縣，作牛形，牛腹中空，集盛酒、溫酒為一體，牛鼻穿有一環(huán)。對此解讀合理的是（　?。?/div>

  A．它體現(xiàn)了貴族的奢靡生活

  B．當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

  C．當(dāng)?shù)氐呐８夹g(shù)廣泛應(yīng)用

  D．牲畜馴化影響了政治生活
  組卷：14引用：5難度：0.5

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• 4．據(jù)統(tǒng)計(jì)，在明清女性畫家近400件畫作中，花鳥畫所占比例最大約為65%，人物畫占21%，而山水畫比例最小，僅占14%左右。據(jù)此推知，此時(shí)期女畫家較少選擇山水畫題進(jìn)行創(chuàng)作的主要原因是（　?。?/div>

  A．女性游歷山川的機(jī)會相對較少

  B．儒家倫理影響到人們的日常生活

  C．傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)壓倒性優(yōu)勢

  D．“男主外、女主內(nèi)”的社會分工
  組卷：9引用：5難度：0.6

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• 5．茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，是中國西南民族經(jīng)濟(jì)文化交流的走廊，茶馬互市興于唐宋，盛于明清，藏區(qū)和川、滇邊地出產(chǎn)的騾馬、毛皮、藥材等和川滇及內(nèi)地出產(chǎn)的茶葉、布匹、鹽和日用器皿等等，在橫斷山區(qū)的高山深谷間南來北往，這說明（　?。?/div>

  A．互市推動對外貿(mào)易發(fā)展

  B．茶馬古道促進(jìn)了人口遷移

  C．跨區(qū)域間貿(mào)易來往密切

  D．重農(nóng)抑商政策存在弊端
  組卷：15引用：17難度：0.6

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• 6．給事中本來是言諫官，掌侍從規(guī)諫，無彈劾監(jiān)察之職。宋朝之后，給事中開始擁有監(jiān)察功能。明朝六科給事中職能進(jìn)一步變化，轉(zhuǎn)為監(jiān)察官員，成為鉗制六部的獨(dú)立機(jī)構(gòu)。給事中職能的變化（　?。?/div>

  A．推動了權(quán)力中樞的異化	B．保證了中央決策的正確
  C．促進(jìn)了監(jiān)察程序的規(guī)范	D．抑制了宰相權(quán)力的膨脹
  組卷：27引用：16難度：0.6

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• 7．如表是1931年《申報(bào)》發(fā)表的關(guān)于華北三省農(nóng)村耕地占有情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，這一調(diào)查結(jié)果表明在華北地區(qū)（　?。?br />

  	河北戶	占河北耕地	山東戶	占山東耕地	河南戶	占河南耕地
  10畝以下	51.4%	14.6%	57.4%	19.8%	55.0%	15.2%
  10-50畝	41.1%	49.6%	37.8%	52.2%	38.4%	49.9%
  50-100畝	5.8%	20.3%	3.9%	16.9%	5.0%	19.2%
  100畝以上	1.7%	15.5%	0.9%	11.1%	1.6%	15.7%

  A．革命根據(jù)地有廣泛的群眾基礎(chǔ)

  B．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)地域差異明顯

  C．農(nóng)村主要經(jīng)濟(jì)形態(tài)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

  D．土地集中在大地主手中
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 8．19世紀(jì)60年代設(shè)置于總理衙門之內(nèi)的英國股、法國股、俄國股、美國股以及后來設(shè)置的海防股都是以古所未有的機(jī)構(gòu)承當(dāng)古所未有的業(yè)務(wù)。它們莞連同文館、總稅務(wù)司，在傳統(tǒng)官制外另成一種系統(tǒng)。這表明（　?。?/div>

  A．清朝外交向近代化轉(zhuǎn)變

  B．自強(qiáng)的洋務(wù)運(yùn)動正式展開

  C．清政府加強(qiáng)對海關(guān)的管控

  D．對外貿(mào)易開始被英國控制
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 9．湖北機(jī)器織布局在1896年大力整頓之后，“竟贏余十八萬金”，不但其產(chǎn)品暢銷，還把廠中九名外國技師裁去八名。該現(xiàn)象（　?。?/div>

  A．使民族工業(yè)增強(qiáng)了信心	B．得益于放寬設(shè)廠的限制
  C．表明實(shí)業(yè)救國成效顯著	D．打破了外資的技術(shù)壟斷
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 10．有人認(rèn)為：“從實(shí)力來講，孫中山比起洪秀全來，相差不知幾千萬里了，而偌大的清帝國不亡于洪、楊，卻被孫文的幾個(gè)口號叫垮了，何哉？主題使然也。孫中山把主題摸對了，幾顆炸彈一丟，滿清帝國就土崩瓦解了?！边@反映出（　?。?br />①三民主義基本符合當(dāng)時(shí)中國社會發(fā)展的趨勢
  ②實(shí)力是否強(qiáng)大，對歷史進(jìn)程的發(fā)展無關(guān)緊要
  ③清政府輿論管制不成功
  ④一個(gè)人能否取得成功，關(guān)鍵在于能否將個(gè)人事業(yè)同時(shí)代的需求相

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．①④
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、材料分析題：50分

• 30．材料：徐光啟（1562-1633），南直隸松江府上?？h（今屬上海市）人。出身農(nóng)家，從小就十分關(guān)心農(nóng)事。他利用空閑時(shí)間，在北京、天津和上海等地設(shè)置試驗(yàn)田，進(jìn)行各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)。同時(shí)向利瑪竇學(xué)習(xí)西方的天文學(xué)、地理學(xué)和水利工程等方面的知識。徐光啟創(chuàng)作和翻譯許多農(nóng)學(xué)書籍，其中以《農(nóng)政全書》最為著名，這本書基本上涵蓋了中國古代漢族農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)方面的知識，還貫穿著徐光啟的“農(nóng)政”思想，包括：第一“富國以農(nóng)”“理財(cái)莫先于務(wù)農(nóng)”的思想。第二，移民墾荒和興修水利。第三，在農(nóng)業(yè)技術(shù)方面，首先打破了我國古代農(nóng)學(xué)中“風(fēng)土”思想的局限。第四，提高了南方的耕作技術(shù)，推廣了甘薯的種植經(jīng)驗(yàn)。第五，徐光啟還總結(jié)了蝗蟲災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律，并提出了治理蝗災(zāi)的辦法。《農(nóng)政全書》總結(jié)了我國勞動人民數(shù)千年的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，是農(nóng)業(yè)技術(shù)的集大成之作。
  ——摘編自《徐光啟農(nóng)業(yè)思想的研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明徐光啟“農(nóng)政”思想產(chǎn)生的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評徐光啟的“農(nóng)政”思想。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 31．閱讀材料，完成下列要求。
      西方人從自身的狹隘角度出發(fā)，認(rèn)為歐洲人是在希臘--羅馬和猶太--基督教的“優(yōu)越”文化傳統(tǒng)驅(qū)策下向外征服全球的，歐洲人把他們今天的成就歸功于中世紀(jì)（即中國的盛唐時(shí)代）以后城市的發(fā)展，并且強(qiáng)調(diào)十字軍東征、商人階級的壯大、威尼斯與熱那亞的商業(yè)繁榮及意大利--西班牙對印度香料生意的控制等因素。但在中國人眼里，地處亞歐大陸西北一隅的歐洲既不產(chǎn)稻米、蔗糖，也不產(chǎn)茶葉、棉花，那里的人大約是為謀生計(jì)而被迫出外經(jīng)商，而且就像前代的“蠻族”一樣紛紛涌入中國。不管怎樣看，中國在唐宋乃至馬可波羅時(shí)代的元朝，發(fā)達(dá)程度顯然超過中世紀(jì)的歐洲。
  --摘編自費(fèi)正清《中國：傳統(tǒng)與變遷》從材料中提取信息，圍繞“中（東） 西文明”自行擬定一個(gè)具體的論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：論題明確，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合）
  組卷：8引用：6難度：0.1

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