人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2023年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/8/11 1:0:1
一、選擇題
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1．“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己。”《讓我們把生命珍惜》這首詩說明的道理是（ ?。?br />①生命屬于我們只有一次，無比可貴
②生命是參加一切社會活動的基礎
③生命是創(chuàng)造有意義人生的基礎
④每個人的生命脆弱的組卷：5引用：4難度：0.9 -
2．聊城市初中生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲。其父母強忍巨大悲痛，隨后將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續(xù)。閆森的父母拿著兒子的照片，含淚說：“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿?！遍Z森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考。下列說法你贊同的是（ ?。?br />①生命是寶貴的，必須珍惜生命
②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊
③我們要努力提升生命的價值
④在珍愛自己生命的同時，也要關愛他人生命組卷：6引用：6難度：0.9 -
3．熱愛生命，尊重生命，呵護生命，是我們生活的主旋律。下列行為屬于珍愛生命的（ ?。?br />①初中學生遇見有人落水，不假思索，下水營救
②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則
③為改善雙休日伙食，兩同學結伴到田野里捕捉青蛙
④學校草坪上設置溫馨提示：“小草也是生命，請腳下留情”組卷：26引用：4難度：0.6 -
4．學完了“生命需要相互關愛”以后，七年級二班的幾名同學談起了自己的感想。下列幾位同學的觀點我們不贊同的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9 -
5．“人生不如意十之八九”．每個人在成長的過程中都會遇到許多挫折。面對挫折，我們要有正確的應對方法，以下應對挫折的做法不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：12難度：0.7 -
6．2013年，學生安全事故頻頻發(fā)生：有的學生意外墜樓，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝；有的學生鍛煉不當，運動中猝死；有的學生在放學回家途中遭遇車禍，不幸身亡……要有效遏制悲劇的發(fā)生 （ ?。?br /> ①青少年應提高自我保護的意識
②應進一步加強社會、學校和家庭對青少年的保護
③青少年應專注于學習，少參加社會活動
④國家為保護青少年應盡快制定專門的未成年人保護法。組卷：99引用：9難度：0.5
二、材料分析題
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17．小明的同桌小麗患上了白血病，住在醫(yī)院的無菌病房里。小麗無法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進食。小明和同學們知道了小麗的情況后心急如焚，一方面組織捐款資助小麗治療，另一方面給小麗寄去了賀卡，勸告她珍惜生命，積極配合醫(yī)生治療。現(xiàn)在小麗的病情穩(wěn)定，正在頑強地和病魔做斗爭。
（1）請你給小麗寫幾句心里話，陳述“珍惜生命”的理由？
（2）我們該怎樣做到珍惜、愛護我們的生命？
（3）請你在賀卡上給小麗寫兩句珍惜生命的箴言，給予鼓勵？組卷：1引用：3難度：0.5
三、綜合探究題
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18．材料一 知識固然重要，成績固然重要，但在災難降臨的時候，當然是生命最重要。沒有了生命，就沒有了一切。讓頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識將脆弱的生命守護。
材料二 2016年4月15日是我國首個全民國家安全教育日，為了幫助同學們增強安全防范意識，某中學在老師的指導下，開展了形式多樣的實踐活動。
下面讓我們一起參加他們的活動吧！
（1）查找隱患：請你查找一下，在我們的校園內外是否也存在一些危害生命安全的隱患，試列舉兩個突出的例子向學校政教處反映。
（2）出謀劃策：請你為杜絕學校安全問題、保護未成年人的健康成長提幾條合理化建議。
（3）學以致用：想一想，如果遇到下列情況，我們該怎么辦。
①放學路上，忽然刮起暴風；②打開家門，發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏。
（4）標語征集：為增強同學們的安全意識，學校開展了一次征集校園安全標語的活動，請你也寫兩條。組卷：1引用：2難度：0.2