人教部編版七年級下冊《2.1 北宋的政治》2023年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．著名文化學(xué)者王立群這樣評價(jià)古代一位帝王；“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個，盛世繁華，文煌武烈。”他評價(jià)的是（　?。?/div>

  A．隋文帝楊堅(jiān)	B．唐玄宗李隆基
  C．唐太宗李世民	D．宋太祖趙匡胤
  組卷：44引用：42難度：0.6

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• 2．宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方官）通簽書施行”。據(jù)此，通判的作用是（　　）

  A．分散知州的權(quán)力	B．收歸地方財(cái)賦于中央
  C．超越知州的權(quán)力	D．防止宰相的權(quán)力過大
  組卷：583引用：52難度：0.6

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• 3．北宋建立后，為根除唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專權(quán)等弊端，采取了一系列加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施。其中，與“杯酒釋兵權(quán)”這一典故對應(yīng)的是（　?。?/div>

  A．經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)的將領(lǐng)	B．解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)
  C．分化事權(quán)以削弱相權(quán)	D．派文臣擔(dān)任地方長官
  組卷：326引用：44難度：0.7

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• 4．宋太祖為防止宰相權(quán)力過大，采取的辦法是（　?。?/div>

  A．重文輕武

  B．推恩令

  C．分化事權(quán)

  D．設(shè)置通判
  組卷：24引用：3難度：0.5

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• 5．北宋時，在中央設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)，又設(shè)副宰相若干人，與宰相共同議政，北宋采取這些措施的根本目的在于（　　）

  A．削弱相權(quán)	B．完善中央機(jī)構(gòu)
  C．重文輕武	D．加強(qiáng)皇帝權(quán)力
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 6．宋太祖曾說：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！毕铝写胧┲凶罘线@一治國理念的是（　　）

  A．派文臣擔(dān)任地方知州

  B．在邊境重地設(shè)立藩鎮(zhèn)節(jié)度使

  C．分化相權(quán)，強(qiáng)化君權(quán)

  D．將地方精銳選入禁軍，以強(qiáng)干弱枝
  組卷：345引用：89難度：0.8

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• 7．有學(xué)者統(tǒng)計(jì)：唐開元以前的官民比例約為1：2460，宋朝皇祐（宋仁宗趙禎的年號）前則約為1：929。唐宋官民比例變化的原因是宋代（　?。?/div>

  A．宋朝改革和發(fā)展了科舉制

  B．分化事權(quán)，增設(shè)官員

  C．注重文教事業(yè)的發(fā)展

  D．推崇武將而忽視文臣
  組卷：26引用：4難度：0.8

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一、選擇題

• 21．如圖所示變法中有項(xiàng)規(guī)定：“征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要繳納役錢。”這樣規(guī)定的目的是（　?。?/div>

  A．加強(qiáng)對人民控制，增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

  B．促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展

  C．限制官僚等的特權(quán)，增加政府收入

  D．控制土地兼并
  組卷：33引用：4難度：0.3

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二、綜合題

• 22．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：隋王朝廢除了九品中正制，取消了官吏任用的門第限制。開皇七年，隋文帝命諸州每年舉送三人到中央?yún)⒓有悴?、明?jīng)兩科考試。隋煬帝時又添設(shè)了進(jìn)士科。
  --翦伯贊《中國史綱要》材料二：她統(tǒng)治時期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。
  --人教版《中國歷史》七年級下冊材料三：宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。
  --人教版《中國歷史》七年級下冊（1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識，說說科舉制正式確立的標(biāo)志是什么？
  （2）根據(jù)材料一，概括九品中正制和科舉制的選材標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？
  （3）材料二中的“她”是誰？試舉兩例談?wù)勊龑婆e制的貢獻(xiàn)。
  （4）材料三是宋朝什么政策的具體表現(xiàn)？
  （5）通過以上材料及所學(xué)知識，說說科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展有什么意義？
  組卷：33引用：10難度：0.5

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