2019-2020學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)豐譚學(xué)校九年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/8 23:0:2
一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）
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1．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．“信息”“材料”“能源”被稱為新科技革命的三大支柱，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．市場上出售一種裝有太陽能電扇的夏涼帽（如圖）．在陽光的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動，能給炎熱的夏季帶來一絲涼意。該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)，則所得溶液的pH值（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
6．如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5 -
7．下列兩種物質(zhì)混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量增加的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.7 -
8．下列離子能在pH=1的溶液中大量共存的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
9．物質(zhì)王國發(fā)生了一起團(tuán)伙盜竊案，“警察”把三名“賺疑犯”（分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水，如圖）帶回了“警察局”。上級派出下列四名“警察”分別去審問“他們”（即把“他們”鑒別出來）。能完成任務(wù)的“警察”是（ ?。?br />
組卷：2引用：1難度：0.5 -
10．某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時，用稀氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實驗的過程如圖。如圖所加試劑①②③依次是（ ?。?br />
組卷：3引用：1難度：0.5 -
11．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：46引用：6難度：0.5 -
12．某化合物在水中能完全電離，將該化合物配制成甲、乙、丙三種不同濃度的水溶液，對溶液中所含陰、陽離子數(shù)目進(jìn)行測定，結(jié)果如圖所示。由圖可判斷該化合物可能是（ ）組卷：30引用：7難度：0.5
四、分析計算題（本題5小題共36分）
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36．在一燒杯中盛有100gBaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：
請根據(jù)題意回答問題：
（1）在實驗過程中，有氣體放出，還可以看到的明顯實驗現(xiàn)象是。
（2）在實驗過程中放出氣體的總質(zhì)量為g。
（3）當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點時，通過計算求此所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）組卷：6引用：1難度：0.5 -
37．2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的化學(xué)式為CH4?8H2O，它是由甲烷氣體與水高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物?？扇急鶡嶂蹈?、儲藏量大。燃燒不產(chǎn)生污染物。
材料二：將CO2注入海底的可燃冰儲層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物?；卮鹣铝袉栴}：
（1）寫出甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式。
（2）CH4?8H2O碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（3）下列關(guān)于可燃冰的說法正確的是。
A.可燃冰是一種清潔能源
B.甲烷和水形成可燃冰的過程是化學(xué)變化
C.用CO2“擠走”可燃冰中CH4過程屬于置換反應(yīng)
（4）可燃冰儲存的巨大能量屬于能，最終來自于古代綠色植物通過固定的太陽能。組卷：2引用：1難度：0.5