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2020-2021學(xué)年黑龍江省大慶市肇州縣二校聯(lián)考高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/12/24 7:30:2

一.選擇題:本題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.農(nóng)牧業(yè)的產(chǎn)生提供了穩(wěn)定的食物來源,要求更細(xì)密的社會(huì)分工,這促進(jìn)了生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展,進(jìn)而出現(xiàn)剩余產(chǎn)品、社會(huì)分化和階級(jí)。為了控制生產(chǎn)資料和剩余產(chǎn)品,國家開始產(chǎn)生。材料旨在說明( ?。?/h2>

    組卷:63引用:63難度:0.6
  • 2.封建莊園是以大地產(chǎn)為基礎(chǔ),以超經(jīng)濟(jì)人身強(qiáng)制的勞役地租或?qū)嵨锏刈鉃閯兿餍螒B(tài),有嚴(yán)密的生產(chǎn)管理體系,以自給自足為目的的封建生產(chǎn)的一種組織形式。這表明封建莊園( ?。?/h2>

    組卷:6引用:8難度:0.6
  • 3.奧斯曼帝國崛起影響了亞非歐交匯地區(qū)的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。其主要表現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:27引用:7難度:0.8
  • 4.馬丘比丘遺址的主要建筑分為農(nóng)業(yè)區(qū)、手工業(yè)區(qū)、皇家區(qū)、宗教區(qū)等。這里有沿著陡峭山坡層層開鑿建造的房屋、從山頂向各個(gè)方向開鑿的供水渠道、各種形狀的廟宇、莊嚴(yán)的皇家墓葬,還有日晷、采石地點(diǎn)等。該遺址反映了(  )

    組卷:22引用:36難度:0.6
  • 5.“浮動(dòng)園地”(如圖)是一種創(chuàng)造性地?cái)U(kuò)大耕地面積的方法,創(chuàng)造它的人是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 6.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后,根據(jù)教皇子午線為西班牙和葡萄牙劃分了勢力范圍。但是法國國王弗朗索瓦一世則說:“太陽照耀我如同照耀別人一樣,我倒很想看看在亞當(dāng)?shù)倪z囑中哪個(gè)條款剝奪了我分享天下的權(quán)利。”這反映出( ?。?/h2>

    組卷:16引用:9難度:0.7
  • 7.新航路開辟后熱衷于探險(xiǎn)的葡萄牙人和西班牙人看到可以用白銀跟中國人做生意,便掀起了一場銀礦開發(fā)狂潮。整整兩個(gè)半世紀(jì),美洲的巨額白銀不斷的流入中國,這反映了( ?。?/h2>

    組卷:18引用:50難度:0.6
  • 8.15世紀(jì),意大利學(xué)者米朗多拉(1463-1494)發(fā)表過一篇專門論述“人的尊嚴(yán)”的演說。他承認(rèn)是上帝創(chuàng)造了人,但是他認(rèn)為,上帝并沒有限制人的自由發(fā)展,而是給予人們“自由意志和行動(dòng)的自由”。這一演說( ?。?/h2>

    組卷:43引用:13難度:0.5
  • 9.弗朗索瓦?傅勒說:“在某種意義上,一切都是從這里‘開始’的:1789年敞開了一個(gè)歷史偏移的時(shí)期,終于有一天看到舊制度的舞臺(tái)不過是一群影影綽綽的幽靈。”這說明( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5

二、非選擇題:本題共4小題,共52分。

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 如果有人提出這么一個(gè)赤裸裸的問題:“打仗干什么?”對于第一次戰(zhàn)爭,其回答是“要決定該怎樣重新安排歐洲”;對于第二次戰(zhàn)爭則僅僅是“這個(gè)重新安排了的歐洲該不該保持下去”。
    ——泰勒《第二次世界大戰(zhàn)的起源》材料二 泰勒先生在這里縮小了第二次戰(zhàn)爭的嚴(yán)重意義,而且必須把這里的“重新安排歐洲”換成“重新瓜分世界”才更確切,因?yàn)楸M管兩次戰(zhàn)爭的決定性戰(zhàn)斗都是在歐洲爆發(fā)和展開的(第一次世界大戰(zhàn)尤其如此),戰(zhàn)爭的目標(biāo)和內(nèi)容卻都是世界性的(第二次世界大戰(zhàn)則更是完全意義上的全球戰(zhàn)爭)。
    ——潘人杰、李巨廉《兩次世界大戰(zhàn)起源的比較研究》(1)概括指出材料一中關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的觀點(diǎn)。
    (2)材料二是怎樣認(rèn)識(shí)兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的?
    (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)泰勒的觀點(diǎn)。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 人類歷史的前進(jìn)方式,這最后的一百年,無疑是在飛。在這樣一個(gè)急劇變革的時(shí)代里,關(guān)于理想的大國,永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)固定和統(tǒng)一的答案。可以說這些是人們的愿望,卻反映了當(dāng)今世界的實(shí)際。
    鄭永年(英國諾丁漢大學(xué)教授) 怎么維持一個(gè)大國的過程,這是相當(dāng)艱苦的,那么怎么維持這個(gè)大國,每個(gè)時(shí)代都不太一樣
    保羅?肯尼迪(美國耶魯大學(xué)教授) 第一強(qiáng)國對其他國家說:這不僅是我們的利益,也是你們的利益。不搖晃梯子,不掀翻桌子,只要維持現(xiàn)狀就好
    伊曼紐爾?沃勒斯坦(美國耶魯大學(xué)教授) 所有的大國都試圖建立符合自己利益的世界秩序,所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實(shí)際上,那些正在崛起的國家想要打破這種秩序,因?yàn)樗麄冊噲D取代以前的大國
    ——摘編自《大國崛起》解說詞根據(jù)材料,提出觀點(diǎn),并結(jié)合世界現(xiàn)代史的史實(shí)進(jìn)行簡要闡述。(要求:可根據(jù)材料提取觀點(diǎn)或圍繞材料寫出自己的觀點(diǎn),闡述須史論結(jié)合。)

    組卷:1引用:2難度:0.7
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